中小學(xué)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)方案(編輯修改稿)
2024-10-28 15:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 資源處2．學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)獎(jiǎng)每月69日3．體育、藝術(shù)競(jìng)賽指導(dǎo)獎(jiǎng)4．教學(xué)科研成果獎(jiǎng)9月1820日教科室5．宣傳發(fā)稿獎(jiǎng)每季度末*所有獎(jiǎng)勵(lì)均需提供成果申報(bào)表格（在校園存儲(chǔ)教務(wù)處陳明洪）一式2份、獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)品原件及復(fù)印件2份給成果初審部門（其中1份送檔案室備份），經(jīng)成果認(rèn)定、校長(zhǎng)辦公會(huì)批準(zhǔn)后統(tǒng)一由人力資源處按照相關(guān)財(cái)務(wù)手續(xù)造表發(fā)放；成果初審部門負(fù)責(zé)將相應(yīng)獲獎(jiǎng)內(nèi)容填入數(shù)字校園，重大獎(jiǎng)項(xiàng)需拍數(shù)碼照在校園網(wǎng)發(fā)布。學(xué)校教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦公室設(shè)在西校區(qū)教務(wù)處，常務(wù)工作由陳明洪主任負(fù)責(zé)。一、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)?wù)f明：特殊獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)學(xué)校做出重大貢獻(xiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)，旨在鼓勵(lì)冒尖，充分發(fā)揮萬(wàn)里體制上的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，為優(yōu)秀人才的發(fā)展創(chuàng)造更大空間，為學(xué)校獲得迅速發(fā)展起到一種積極的導(dǎo)向作用。第三篇：教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)方案平昌縣小天鵝育才學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)方案為了貫徹落實(shí)平昌縣教育體育局教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)我校教師的工作積極性，增強(qiáng)責(zé)任感和質(zhì)量意識(shí)，形成我校小學(xué)教育良好的競(jìng)爭(zhēng)局面，努力辦好讓人民滿意的教育，經(jīng)廣泛征求意見，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。一、考核與獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象小天鵝育才學(xué)校全體師生二、考核與獎(jiǎng)勵(lì)方法根據(jù)教育體育局規(guī)定的各項(xiàng)指標(biāo)要求的量化得分，評(píng)選出綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀獎(jiǎng)，綜合進(jìn)步獎(jiǎng)。三、對(duì)學(xué)校綜合考核指標(biāo)及得分小學(xué)質(zhì)量抽測(cè)年級(jí)平均分、及格率、優(yōu)秀率、學(xué)困生，每項(xiàng)教育體育局里排列第一名得分40分，第二名得分35分，以此類推，每降一個(gè)名次下調(diào)5分,最后一名得10分。參加巴中市、平昌縣小學(xué)課堂展評(píng)比賽獲市一等獎(jiǎng)得60分，獲縣二等獎(jiǎng)得50分，獲片區(qū)一等獎(jiǎng)得40分；獲市二等獎(jiǎng)得40分，獲縣二等獎(jiǎng)得30分, 獲片區(qū)二等獎(jiǎng)得20分；獲國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)得100分，一等獎(jiǎng)得80分，二等獎(jiǎng)得60分。（現(xiàn)場(chǎng)做課每次都計(jì)分，同一節(jié)錄像課只計(jì)最高得分。調(diào)教類包括各學(xué)科調(diào)教、教師基本功賽、健美操、團(tuán)體操、器樂(lè)、合唱、舞蹈、錄像課例、現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課、教師美文誦讀等獎(jiǎng)勵(lì)）參加論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)等獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)（必須是教育行政部門組織的論文評(píng)選）得16分，獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)得12分，獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)或省一等獎(jiǎng)得10分，獲省二等獎(jiǎng)或市一等獎(jiǎng)得8分，獲省三等獎(jiǎng)或市二等獎(jiǎng)得6分，獲市三等獎(jiǎng)得4分，獲優(yōu)秀獎(jiǎng)得2分。（同一篇論文只計(jì)最高得分，不重復(fù)計(jì)分）【計(jì)分方法：先確定本人均得分排名第一的單位為200分，然后根據(jù)： 常數(shù)=200，求出常數(shù)，再利用常數(shù)算出其它各單位得分。】（論文類包括教師論文、
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