【總結(jié)】初三教學(xué)發(fā)言稿 初三教學(xué)發(fā)言稿1各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們: 大家好! 再過7個(gè)多月,中考就要到了。做為一名教師,我很榮幸陪伴同學(xué)們一起度過這段難忘的歲月。 初中三年...
2024-12-06 06:39
【總結(jié)】初三教師教學(xué)計(jì)劃 初三教師教學(xué)計(jì)劃篇1本學(xué)期初三新課將在3月下旬結(jié)束,其余時(shí)間將轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)將占據(jù)本學(xué)期大部分時(shí)間,約為三個(gè)月,現(xiàn)制定如下教學(xué)計(jì)劃: 一、研究化學(xué)教學(xué)大綱,不斷完善自...
2024-12-03 22:28
【總結(jié)】第一篇:初三教學(xué)計(jì)劃 九年級(jí)語文工作計(jì)劃 李會(huì)菊 一、學(xué)生基本情況分析: 從整體來看,學(xué)生身上好的習(xí)慣(課堂聽講,記筆記,發(fā)言提問)正在逐步養(yǎng)成,學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了些許轉(zhuǎn)變,語文的綜合能...
2024-11-16 03:56
【總結(jié)】第一篇:整合教學(xué)成果 單元整合教學(xué)的收獲與成果 今學(xué)期我們五年級(jí)三個(gè)班的教師自愿報(bào)名接受了學(xué)校布置得數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班的整合單元教學(xué)工作。我也有幸參與了這次實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教改行列。說真的,對(duì)于教改,我真的是沒...
2024-10-13 21:36
【總結(jié)】初三教師個(gè)人教學(xué)反思 初三教師個(gè)人教學(xué)反思1 轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。這天回顧本學(xué)期工作,可給本學(xué)期工作劃上一個(gè)句號(hào),同時(shí)作為下學(xué)期工作的新起點(diǎn),期盼下學(xué)期能取得更好的成績(jī)。本學(xué)期我...
2024-12-06 06:45
【總結(jié)】第一篇:初三教學(xué)計(jì)劃 初三物理教學(xué)計(jì)劃 崔逢利中考日益臨近,學(xué)子們的心被揪得緊緊地,家長(zhǎng)們的心也被揪得緊緊地,老師們忙著在組織學(xué)生進(jìn)行中考備考復(fù)習(xí)。為了讓學(xué)生把握住這一次再認(rèn)識(shí),再鞏固,再提高的機(jī)...
2024-10-29 02:18
【總結(jié)】第一篇:初三教學(xué)計(jì)劃 九年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)工作計(jì)劃 九年級(jí)時(shí)間非常緊張,既要完成新課的教學(xué)任務(wù),又要考慮到在九年級(jí)下冊(cè)時(shí)對(duì)初中階段整個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。所以在制定九年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃時(shí),一定要...
2024-10-13 12:21
【總結(jié)】“分層教學(xué)——職業(yè)中學(xué)教學(xué)模式改革創(chuàng)新實(shí)踐”成果報(bào)告霍山縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)為扭轉(zhuǎn)職業(yè)學(xué)校教學(xué)被動(dòng)局面,使不同層面上的學(xué)生都能夠得到不同程度的發(fā)展,2010年9月至2013年8月,程先畏等同志帶領(lǐng)學(xué)校課題組對(duì)“職業(yè)中學(xué)教學(xué)模式改革創(chuàng)新實(shí)踐”這一課題進(jìn)行了兩輪實(shí)驗(yàn)和研究,取得了明顯成效。一、分層教學(xué)模式的理論依據(jù)1.多元智力理論。美國(guó)著名心理學(xué)家加德納教授在《智力的結(jié)構(gòu)》中指出:就智
2025-08-01 18:52
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)成果 。 作文入門“雙管齊下” 小學(xué)三年級(jí)學(xué)生剛剛接觸“正式”作文,比較陌生。很多同學(xué)對(duì)寫作文有“無從下手”的感覺,那么如何引導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生“作文入門”呢?我是從課堂和課下兩個(gè)方面來進(jìn)...
2024-10-28 19:24
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)成果展解讀 本次活動(dòng)概況 教育信息技術(shù)學(xué)系簡(jiǎn)介教學(xué)成果簡(jiǎn)介 為了交流,為了了解,為了成長(zhǎng),我們舉辦了這次展覽。教信系有著悠久的歷史和雄厚的實(shí)力,教信人的作品也同樣有獨(dú)特的吸引力和創(chuàng)新...
2024-10-29 02:10
【總結(jié)】《小學(xué)英語任務(wù)型教學(xué)理論與實(shí)踐》成果展示?陳俊老師提出《小學(xué)英語任務(wù)型教學(xué)理論與實(shí)踐》研究課題以來,其“在趨于真實(shí)的任務(wù)中去做事、做有意義的事,在實(shí)際運(yùn)用語言的過程中自主學(xué)習(xí)、感知體驗(yàn)、交流協(xié)作、張揚(yáng)個(gè)性、實(shí)踐提高、探索發(fā)展?!钡木璩浞煮w現(xiàn)了新課標(biāo)的理念。這種將語言運(yùn)用的基本理念轉(zhuǎn)化為具有實(shí)踐意義的英語教學(xué)的研究,使英語教師有了展現(xiàn)自己生命意義的舞臺(tái),學(xué)生有了自主發(fā)展的“陽光”
2025-04-16 13:03
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)成果展前言 銅仁學(xué)院中職學(xué)校2012級(jí)客服專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)暨2013級(jí)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生紙漿畫教學(xué)成果匯報(bào)展 為了更好地發(fā)揮我院服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的功能,經(jīng)銅仁市教育局批準(zhǔn),學(xué)院于2011...
2024-10-28 00:02
【總結(jié)】教師教學(xué)成績(jī)量化考核方案為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性,提高我校的整體教學(xué)質(zhì)量,更加科學(xué)、合理、全面地評(píng)估教師的教學(xué)工作。根據(jù)縣教育局督導(dǎo)評(píng)估方案和我校實(shí)際,制定本方案。教師的教學(xué)量化考核成績(jī),是學(xué)校決定對(duì)教師評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲、聘任的主要依據(jù)。教師的量化考核成績(jī)裝入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。一、教師教學(xué)量化考核成績(jī)的構(gòu)成教學(xué)考核=教學(xué)過程考核(占40%)+教學(xué)
2024-11-07 07:13
【總結(jié)】第一篇:商務(wù)禮儀實(shí)踐教學(xué)成果展示方案 四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院管理系2011年實(shí)踐教學(xué)成果展 《商務(wù)禮儀》課程展示活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 (草案) 管理系營(yíng)銷與策劃教研室管理系市場(chǎng)開發(fā)與營(yíng)銷教研室 201...
2024-10-03 02:09
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法 邯鄲市第十九中學(xué) 2009--2010學(xué)年度教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法 為了調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,開創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面,形成有效的激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,打造品牌...
2024-11-16 00:14