教學(xué)成果展解讀(編輯修改稿)
2024-10-29 02:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 246人。為推進(jìn)學(xué)生與社會(huì)的對(duì)接，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，充分彰顯“實(shí)踐育人”的要求，按照我校教學(xué)相關(guān)要求，我校精心組織了2012級(jí)客服專業(yè)學(xué)生赴重慶西部聲谷先特有限公司進(jìn)行為期一年的頂崗實(shí)習(xí)，客服專業(yè)是一種基于計(jì)算機(jī)電話集成技術(shù)、充分利用通信網(wǎng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)的多項(xiàng)功能集成，并與企業(yè)連為一體的完整的綜合信息服務(wù)系統(tǒng)，是服務(wù)于各個(gè)行業(yè)的信息集散平臺(tái)，是信息時(shí)代最具發(fā)展前景的網(wǎng)絡(luò)商務(wù)形式。其主要就業(yè)方向?yàn)榇笮涂头髽I(yè)和政府服務(wù)機(jī)構(gòu)。目前，該專業(yè)在貴州省僅我校開(kāi)設(shè)并招生。我校學(xué)生在重慶實(shí)習(xí)期間，按照學(xué)院和實(shí)習(xí)基地公司要求，認(rèn)真實(shí)習(xí)，努力將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐技能提升相結(jié)合，極大提升了自身的專業(yè)技能，取得了良好的實(shí)習(xí)效果。實(shí)習(xí)期間，一大批學(xué)生得到了專業(yè)鍛煉和能力提升，該專業(yè)2班學(xué)生鐘啟娟被公司保送該公司總部進(jìn)行深度培訓(xùn)，該專業(yè)2班學(xué)生龍爾生由于業(yè)務(wù)突出，受到公司多次表彰，被公司評(píng)為“業(yè)務(wù)技能之星”，實(shí)習(xí)工資高達(dá)6500元。該專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)期間平均工資2000元以上。目前，該專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作正穩(wěn)步展開(kāi)，實(shí)習(xí)學(xué)生將于明年6月返校，成為我校培養(yǎng)的首屆畢業(yè)生。同時(shí)，為更好地推進(jìn)教學(xué)改革，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量，我校2013屆學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生組織了首次學(xué)生紙漿畫(huà)作品展，紙漿畫(huà)簡(jiǎn)介。參展的作品是從該專業(yè)學(xué)生作品中挑選出來(lái)的部分優(yōu)秀作品，共八十多件，作品形式多樣、構(gòu)思新穎，這里，向大家做一成果匯報(bào)，一并接受大家的檢閱。第四篇：教學(xué)成果展講解尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家上午好，歡迎來(lái)到帶有江南美景氣息的光明校區(qū)，為了本次教學(xué)成果展的完美呈現(xiàn)，我校區(qū)幾位管理老師費(fèi)了很多心思，幾經(jīng)研究敲定方案，最終把成果展的作品收集完整。本次教學(xué)成果展的總策劃是畢校長(zhǎng)，素材類型準(zhǔn)備收集是何艷艷，作品粘貼由光明校區(qū)全體管理老師共同參與，英語(yǔ)教室布置由閆旭，WILLA等幾位英語(yǔ)老師采購(gòu)布置完成，可以說(shuō)每個(gè)人都顯示出了自己的創(chuàng)新細(xì)胞和審美細(xì)胞?？梢哉f(shuō)，從教學(xué)成果展的準(zhǔn)備工作到結(jié)束歷時(shí)了一個(gè)多月的時(shí)間。品作學(xué)科需要提前告知老師準(zhǔn)備素材，作文類型和展現(xiàn)方式，有的老師因?yàn)樵O(shè)計(jì)了一些個(gè)性化的圖案，需要彩印，可以說(shuō)為了本次成果展的完美呈現(xiàn)是煞費(fèi)苦心。思訓(xùn)學(xué)科的各位老師們更是絞盡腦汁，想盡各種呈現(xiàn)方式，英語(yǔ)學(xué)科亦是如此，還特意利用自己的空余時(shí)間布置了教室。因?yàn)榇蠹业南敕ǘ加刑攸c(diǎn)，所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō)作品的收集就增加了一些難度。有的是布置學(xué)生回家整理好文章，有的需要在班級(jí)領(lǐng)著學(xué)生做手工；還有的是老師自己拿到家里做設(shè)計(jì)，非常辛苦，但再辛苦也比不過(guò)看到成品是的喜悅，就這樣，我們的作品到上周才算是收集完整。歷時(shí)近1個(gè)月的時(shí)間。現(xiàn)在，我們的教學(xué)成果展可以很新穎的展現(xiàn)給大家了。光明校區(qū)本次作品展由四個(gè)板塊組成分別是教師篇，學(xué)生篇，家長(zhǎng)篇和管理篇。學(xué)生不是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們的每一個(gè)進(jìn)步都里離不開(kāi)辛勤培育他們的園丁，離不開(kāi)教師的諄諄教導(dǎo)，優(yōu)秀的教師才能保證優(yōu)
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