【文章內(nèi)容簡介】 同時又用各種形式使稍有分神的孩子及時跟上，老師的良苦用心和授課技能不由得使我折服！我還看到，在老師的鼓勵下，孩子們認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。孩子專注的神情，高漲的熱情不時感染著我。在老師的授課過程中，我驚訝于幾乎找不到掉隊的孩子，課堂中洋溢著濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。數(shù)學(xué)老師的課，讓我感受到了數(shù)學(xué)的美，是思想躍動的美，我體會到方法比知道題目的答案重要得多。數(shù)學(xué)老師是從重視培養(yǎng)學(xué)生的思維能力入手，在課堂中通過生動活潑的多媒體和教學(xué)道具，循循善誘，講授的是“內(nèi)容”，更是“內(nèi)涵”。課中讓孩子帶著問題參與各種體驗(yàn)和探究活動，凸顯了數(shù)學(xué)靈活多變的特點(diǎn)，并設(shè)計精巧的問題鼓勵學(xué)生大膽思考，使孩子們始終保持在一種熱情、投入、專注的學(xué)習(xí)狀態(tài)?；卮饘α?，就給予表揚(yáng)和肯定，眼神中充滿了欣賞；回答錯了，也沒有簡單地否定，而是用鼓勵的眼神告訴孩子要敢于思考，大膽設(shè)想，使每一個孩子積極吸收課堂中的每一點(diǎn)精華，做到學(xué)以致用。聽著老師的課，讓人感覺，老師是在用三尺講臺，一支粉筆，唱著一首動人的歌。英語課上的氣氛活躍，老師上課節(jié)奏清晰、明快，整個課堂駕馭能力非常強(qiáng)，并與孩子們積極互動，采用各種方式方法激發(fā)孩子對應(yīng)于的興趣，讓孩子們能夠更好的接受老師所教授的內(nèi)容。整堂課有張有弛，孩子們始終處在精神高度集中、思維高速運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)。老師的口語非常流利，而且發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，這樣也保證了孩子學(xué)習(xí)到正確的知識和標(biāo)準(zhǔn)的讀音。久違的課堂生活使我仿佛回到了學(xué)生時代，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和敬業(yè)優(yōu)秀的教師使我羨慕于孩子的幸福！很想道一聲：老師們，謝謝！孩子交給你們，放心！在這里，也謝謝學(xué)校提供的機(jī)會，這樣的活動多多益善。愿二（x）班的孩子快樂學(xué)習(xí)，健康成長！希望還有機(jī)會感受其他老師的風(fēng)采，還能和孩子們再次感受求知的樂趣！xxx家長參加教學(xué)開放日活動心得體會精選模板【三】2014年12月30日，我參加了x學(xué)校教學(xué)開放日活動，見識了他們學(xué)校的洋思課堂教學(xué)，與同行們進(jìn)行了教學(xué)交流，學(xué)習(xí)了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本次教學(xué)開放日的承辦單位金澳中英文學(xué)校制定了詳細(xì)的活動方案，各項事宜都有明確安排，責(zé)任到人，做了充分的準(zhǔn)備工作。英語科的推薦課是第一節(jié)魏老師在八（3）班上的Module 11 Unit 1 In China，we open a gift 。之前兩次是在去年魏老師參加大亞灣區(qū)的優(yōu)質(zhì)課比賽和x市的優(yōu)質(zhì)課比賽。魏老師的教學(xué)風(fēng)格是非常鮮明的，是屬于激情型的，她上課非常善于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，用活動貫穿教學(xué)其中，教學(xué)節(jié)奏很緊湊，學(xué)生參與度很高，整節(jié)課的課堂氣氛很活躍。我剛好在自己學(xué)校上完了魏老師這節(jié)課內(nèi)容。這節(jié)課圍繞著“way of life ”這一話題，貼近學(xué)生生活，有利于學(xué)生的開展，本節(jié)課是該模塊的Unit 1，雖是屬于聽說課，但魏老師把聽說讀寫都融入其中了，并要求學(xué)生會使用情態(tài)動詞來談?wù)撃车氐娘L(fēng)俗習(xí)慣或社會行為。同時，通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握本課的重點(diǎn)詞匯，提高學(xué)生的四項基本技能。魏老師雖是年紀(jì)不大，但是教學(xué)基本功很扎實(shí)，整節(jié)課她幾乎使用全英教學(xué)，加之豐富的肢體語言，這樣的課堂學(xué)生肯定很喜歡而且也很能學(xué)到知識，這是非常值得我們學(xué)習(xí)的。但是，我個人認(rèn)為，魏老師的語速過快了一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)生得非常專注聽課，否則應(yīng)該很容易漏聽了而導(dǎo)致跟不上節(jié)奏。當(dāng)然，如果學(xué)生是從七年級開始聽她的課，估計就很容易適應(yīng)了。但如果她稍微把語速放慢一點(diǎn)，這樣就可以照顧到大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)了。第二節(jié)課我們?nèi)ヂ犃粟w老師的課。趙老師是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富的老師了，她的課又是另一種教學(xué)風(fēng)格。她很善于引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生，并在學(xué)生回答完問題后適時給予表揚(yáng)；她教態(tài)自然，親切和藹地對待每一個學(xué)生；她在教授單詞時用的是“word magic”，讓學(xué)生到講臺上根據(jù)所給字母組合或簡單單詞寫出本課時的新單詞，這樣學(xué)生興趣很高，而且更容易把單詞記牢。聽課后我們進(jìn)行了集體評課。首先是魏老師把她的教學(xué)設(shè)計講解清楚，然后我們每個聽課的老師對她這節(jié)課提出中肯的評課，最后孫校長對本次活動做了總結(jié)，并提出希望我們英語科組加強(qiáng)各校間的交流，互相好好學(xué)習(xí)，大家共同進(jìn)步。參加教學(xué)開放日活動心得體會精選模板【四】從6月3日4日，我有幸隨學(xué)校代表團(tuán)參加了區(qū)教育局組織的教學(xué)開放日活動，“教學(xué)開放日”有感?；顒由婕俺踔械乃膫€單位：里則一中、樹人學(xué)校、開發(fā)區(qū)一中、里則二中。程序是：先聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員介紹學(xué)校工作情況及各種藝術(shù)展品，第二、三節(jié)課聽課，第四節(jié)參觀各校的社團(tuán)活動和其他活動，最后各代表將意見反饋給學(xué)校。第一站：里則一中。教學(xué)開放日的啟動儀式在這兒舉行，開發(fā)區(qū)教育局呂局長和副局長張軍親自到場主持儀式，張局長就舉辦教學(xué)開放日的目的及意義做了重要講話。里則一中嚴(yán)格按照國家規(guī)定積極開展素質(zhì)教育，開設(shè)三級課程管理。先由高老師向各位領(lǐng)導(dǎo)與代表們介紹了學(xué)校的各方面的工作及成就，然后隨堂聽課。從初一至初三各班級任課老師充分展示了我校課堂改革以來的成就，尤其是課堂教學(xué)與社團(tuán)活動課得到與會領(lǐng)導(dǎo)及各代表的一致好評。第二站：樹人學(xué)校。樹人學(xué)校的王老師向與會領(lǐng)導(dǎo)及各代表介紹了樹人學(xué)校的發(fā)展歷程，樹人學(xué)校是一所新建學(xué)校，一直以來把教學(xué)當(dāng)做全部工作的重點(diǎn)。近兩年來也注重了素質(zhì)教育的發(fā)展，尤其是學(xué)生們表演的竹竿舞非常棒。第三站：開發(fā)區(qū)一中。開發(fā)區(qū)一中是剛剛建立的x經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)第一中學(xué)，規(guī)模之大，設(shè)備之全在x市義務(wù)教育學(xué)校中也是屈指可數(shù)的。尤其是馬凱老師的蛋殼藝術(shù)作品更是令人叫絕，小小蛋殼上的名人頭像、風(fēng)景畫，栩栩如生。第四站：里則二中。里則二中是一處有四十多年歷史的老校，雖然規(guī)模小，但也處處洋溢著教育改革的氣氛。本校給人感受最大的就是綠化好，不管走到哪兒，都讓人身處涼爽的境地，各種果樹生機(jī)勃勃，果樹下的菜畦中種滿了各種各樣的青菜，教學(xué)樓周圍種滿了各種大樹，有的樹冠能達(dá)到二樓或三樓。可以說，這是一處“田園”式的學(xué)校，身處其中，令人心曠神怡?？傊?，四處學(xué)校既有許多相同之處，又各有自己的獨(dú)特之處。兩天的行程安排的滿滿的，雖然感覺有點(diǎn)累，但在勞累之余也開闊了眼界，學(xué)到了許多