小學語文多思教學成果薈萃(編輯修改稿)
2025-08-31 15:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ”的翅膀 …………………………蘇曉芳 177創(chuàng)設多種情境識字 引導學生多思多想 ……………李華瑩 180農(nóng)村小學語文詞語教學的策略 ………………………孫丹芬 182淺談培智語文閱讀教學中的思維訓練 ………………陳興盛 189淺議“多思”在語文閱讀教學中的培養(yǎng) ……………呂 燕 193在閱讀教學中培養(yǎng)學生的多思能力 …………………朱 寧 195淺談如何培養(yǎng)智障學生在閱讀中多思的習慣 ………陳 燁 199多思讓學生成為閱讀課堂的主人 ……………………付永霞 204低年級閱讀中的“三思” …………………羅曉平 林士龍 207注重方法，引導學生多讀多思 ——閱讀多思教學之體會 ………………………胡莉麗 209小學語文閱讀教學引導學生多思的感悟 ……………王秀霞 211多思 巧思 善思——從讓詩句“活”起來想到的 ………………趙冬梅 214多思給閱讀帶來快樂 …………………………………潘 根 219開啟學生思維，打造靈動的作文教學 ………………劉玉芬 224學導式作文整體程序教學實驗研究策略 …潘映雪 覃建如 228淺談中年級習作教學中的“多思”訓練 ……………唐志斌 236淺談小學中高年級作文多思教學 ……………………周玉靜 240淺談多媒體在語文教學中的應用 ……………………邵會謙 243怎樣讓學生學會思考——“多思”理念在數(shù)學教學中的應用 ……… 張國紅 247讓流動的花兒更嬌艷——多思理念下對外來人口子女思維能力發(fā)展的探究 …………………………………………孫慶輝 251課堂論“創(chuàng)”…………………………………劉文勝 郭曉翠 255在小學數(shù)學多思教學中如何培養(yǎng)學生的自主學習能力……………………………………………………王 紅 259多思多追 自主構建 有效發(fā)展——談“追問”在小學數(shù)學課堂中的應用 ……
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