口語交際：“我們做朋友”教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-11-15 23:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 點(diǎn)是（）。因?yàn)槟悖ǎ?，所以我想和你交朋友。讓學(xué)生自由組合，在活動(dòng)中體驗(yàn)和朋友在一起的快樂?？梢砸黄鹱鍪止ぁ嫯?，可以和好朋友說說悄悄話或講講故事，也可以一起玩玩具……在此過程中，老師要讓所有學(xué)生都參與進(jìn)來，不要冷落了任何一個(gè)學(xué)生。5．師：誰能參照大屏幕把你的想法告訴你的朋友？ 6．音樂交友會(huì)。師：同學(xué)們，你們想不想也像李明、宋穎同學(xué)那樣，把自己的心里話告訴你的好朋友，并交到自己最滿意的朋友？ 生：想！師：接下來老師就給大家這個(gè)機(jī)會(huì)。請(qǐng)看交友規(guī)則：(1)《找朋友》的音樂結(jié)束，必須回到座位坐好。(2)交朋友時(shí)，千萬別忘了交流語和交換交友卡。(3)要有誠意，注意禮貌用語。師：趕快準(zhǔn)備好你的名片，聽著歡快的音樂，和你的朋友面對(duì)面交流吧！音樂響起，交友大會(huì)開始。在此過程中，教師要作為一份子參與進(jìn)來，要讓所有孩子都參與進(jìn)來，并相機(jī)帶動(dòng)那些膽小、羞怯的同學(xué)積極參與，主動(dòng)夸夸這些同學(xué)，不要冷落了任何一個(gè)孩子。設(shè)計(jì)意圖：“以人為本”是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)的一種教育理念。教師要尊重學(xué)生，站在學(xué)生的角度設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，提出要求。尊重學(xué)生體現(xiàn)在課堂上的每個(gè)環(huán)節(jié)里，表現(xiàn)在教師的每一句話、每一個(gè)動(dòng)作之中。課上，教師讓學(xué)生積極地參與到交友的活動(dòng)中，各抒己見，不僅鍛煉了口語表達(dá)、邏輯思維能力，還激發(fā)學(xué)生交流的興趣與愿望，使學(xué)生積極主動(dòng)參與口語交際活動(dòng)，感受交際的樂趣。四、誠交友，談收獲(《找朋友》的音樂停止)師：音樂已經(jīng)停止，請(qǐng)同學(xué)們趕快回到座位坐好，交到朋友的同學(xué)請(qǐng)舉手！哇！這么多！趕快數(shù)數(shù)你的交友卡，看看你交到了幾位好朋友。同學(xué)們快速數(shù)出自己的交友卡。師小結(jié)：今天我們都將自己的優(yōu)點(diǎn)告訴了自己的朋友，又看到朋友身上都有那么多可愛的地方，每個(gè)同學(xué)也都知道了自己身上同樣有很多讓人喜歡的地方。我們生活在朋友中間，是多么快樂！我相信每個(gè)同學(xué)都能和朋友一起快樂地成長(zhǎng)，也能勇敢地認(rèn)識(shí)更多更好的朋友。請(qǐng)每個(gè)同學(xué)在課余時(shí)間親自設(shè)計(jì)“夸夸你，真快樂”友誼卡，送給自己的朋友，作為你們友誼的見證，好嗎？第三篇：我們做朋友口語交際教學(xué)設(shè)計(jì)【知識(shí)目標(biāo)】講清楚想和誰交朋友以及原因。【能力目標(biāo)】在交際中準(zhǔn)確表達(dá)自己的情感，愉快和諧地進(jìn)行溝通?！厩楦心繕?biāo)】培養(yǎng)學(xué)生在交際中表達(dá)自己的情感，愉快和諧地進(jìn)行溝通興趣。教學(xué)重點(diǎn)講清楚想和誰交朋友以及原因。教學(xué)難點(diǎn)：在交際中表達(dá)自己的情感，愉快和諧地進(jìn)行溝通。教具準(zhǔn)備：學(xué)生自準(zhǔn)備彩色卡紙（做交友卡）多媒體課件。教學(xué)過程一、歌曲導(dǎo)入 激發(fā)興趣小朋友都聽過一首歌《找朋友》，今天我們就一起來欣賞這首歌，欣賞時(shí)，想唱的同學(xué)唱一唱，想跳的同學(xué)跳一跳，想拍手的同學(xué)可以跟著節(jié)奏拍拍手。（老師和同學(xué)們一起邊唱邊跳，也可以請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演）二、創(chuàng)設(shè)情境 初步交流老師：小朋友想不想和老師交朋友？（想）誰能用這句話來說一說。（老師在黑板上出示句子“我想和_________做朋友。”）學(xué)生A說（老師評(píng)價(jià)：你第一個(gè)舉手，真是個(gè)勇敢的孩子，我愿意和這樣大膽的孩子交朋友，來握握手吧?。W(xué)生B說（老師評(píng)價(jià)：你說話的聲音真響亮，我喜歡和這樣能大聲響亮回答問題的孩子交朋友，來，握握手吧?。W(xué)生C說（老師評(píng)價(jià)：你說話清楚流利，真棒，我愿意和你做朋友，來，握握手吧?。哼€有很多小朋友想和老師交朋友，對(duì)不對(duì)，那么大家能大聲的用“我想和_________做朋友.”的句子,說一說嗎?(能)好，大家一起響亮地說。(全班學(xué)生大聲地說,我想和（）老師
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