【文章內(nèi)容簡介】 么要限制生產(chǎn)、銷售、使用塑料購物袋？（3分）（2）限制生產(chǎn)、銷售、使用塑料購物袋，應堅持怎樣的基本國策、戰(zhàn)略、發(fā)展觀？（2分）（3）為了既減少“白色污染”、又方便人們購物，請你為商場(超市)提幾點好的建議。（3分）（4）為減少“白色污染”，我們青少年應怎樣做?（4分）一．1．D 2．A3．C4．C5．A 6．D7．D 8．B9．D 10．B 11．C 12．C 13．A 14．D 15．D 二．16．ACD17．ABD 18．ACD 19．ABD 20．BD21．ABC22．ABCD 23． ABCD 24．ABC 二．25．（1）生物多樣想是指地球生物圈中所有動物、植物和微生物及其所擁有的基因和生存環(huán)境。（2）生物多樣性是生命支持系統(tǒng)最重要的組成部分，維持著自然界生態(tài)系統(tǒng)的平衡，是人類生存和可持續(xù)發(fā)展必不可少的基礎(chǔ)。26．（1）資源枯竭：物種減少，土地荒漠化，水資源短缺，能源匱乏；環(huán)境被破壞：水資源嚴重污染，土壤污染，空氣污染等。（2）人口眾多，人類不合理地開發(fā)利用自然資源，人類生活生產(chǎn)向自然排放各種廢棄物。（3）實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，控制人口增長，節(jié)約資源，保護環(huán)境。27．（1）略。（2）走可持續(xù)發(fā)展道路；加強資源和環(huán)境法律知識的宣傳，提高公民的環(huán)保意識；健全法律法規(guī)，嚴懲破壞環(huán)境，浪費資源的行為。28．（1）說明保護環(huán)境，人人有責。我們青少年也有保護環(huán)境的義務。（2）①積極宣傳保護環(huán)境和合理利用資源的基本國策；②我們可以從身邊的小事做起，樹立環(huán)保意識，保護我們的家園。我們多種植花草樹木、搞好環(huán)境衛(wèi)生、營造優(yōu)美的生活環(huán)境，保護鳥類、節(jié)約水電、回收廢舊電池、不使用一次性筷子、宣傳環(huán)保知識等，都是我們可以身體力行的活動。③參與并推動社區(qū)環(huán)境保護，關(guān)注并積極投身到環(huán)境保護的行動中去；④調(diào)查本地區(qū)存在的環(huán)境問題，并向有關(guān)部門提出解決問題的建議，為國家的可持續(xù)發(fā)展作出自己的貢獻。三．29．（1）①我國人均資源占有量少、開發(fā)難度大，資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學，資源浪費損失十分嚴重。我國每年都要消耗大量的塑料購物袋。由于過量使用以及回收不到位因素，造成了嚴重的資源浪費。②目前我國環(huán)境形勢依然嚴峻，不容樂觀。塑料袋難以分解，會對環(huán)境造成嚴重污染。（2）保護環(huán)境的基本國策，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，科學發(fā)展觀。（3）免費為顧客提供布袋、紙袋或簡易的竹籃。加強對塑料購物袋的循環(huán)使用和回收再利用等。（4）我們青少年要自覺履行保護環(huán)境的義務，要不用或少用塑料購物袋，不隨意丟棄并積極回收廢棄的塑料購物袋，重拎布袋子、重提菜籃子，積極選用綠色、環(huán)保的購物袋；要向周圍群眾廣泛宣傳“白色污染”的危害性，宣傳限產(chǎn)、限售、限用塑料購物袋的重要意義，增強人們的環(huán)保意識等第三篇：八年級下第一單元教學設(shè)計教學教案一、單元教學目標：1．了解紅軍長征的光輝業(yè)績和偉大意義，繼承和發(fā)揚紅軍長征精神。2．了解不同作品表現(xiàn)同一題材的方法，感受紅軍的高大形象及內(nèi)心世界。3．記憶、背誦、品味作品中富于表現(xiàn)力的語句、4．學會理清事情的來龍去脈，寫清起因、經(jīng)過和結(jié)果。5．學做節(jié)目主持人，做到有信心，有口才，有連綴語，有服務意識。二、單元課時安排 共13課時課本整體感知 單元整體學習1課時 七律 長征1課時 長征組歌兩首 1課時 老山界 1課時 草 1課時《長征》節(jié)選 2課時 寫作 3課時口語交際 1課時 單元小結(jié) 1課時三、教學設(shè)計長征事中國革命史上驚天動地的壯舉，給我們留下了寶貴的精神財富。毛主席曾經(jīng)說過：“長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣告書，長征是宣傳隊，長征是播種機”。本單元的課文，有的是詩歌，放聲謳歌長征和紅軍戰(zhàn)士的鋼鐵意志；有的是回憶錄，真實的記述紅軍翻越“第一座難走的山”的過程；有的是小說，刻畫了感人至深的人物形象；有的是電視劇本，逼真的再現(xiàn)長征途中的某一幅情景。讀讀這些課文，就如同走一走長征之路，會更加理解長征的偉大意義。本單元真正的難點在于長征距離現(xiàn)在已隔多年，與現(xiàn)今學生的生活實際距離較遠，學生對作品的思想感情和意義較難體會。因此，本單元教學的過程之中應當注意運用種種方法讓學生對長征身同感受，對長征能夠起到思想上的理解與共鳴。四、教學過程第1課時回顧、總結(jié)與展望 總結(jié)回顧教學步驟教師活動學生活動備注1導入，并明確任務：共同回首初一的學習聽講 2出示、補充討論的話題七年級中你語文學會了什么？ 七年級中你印象最深的一節(jié)課是？七年級語文學習中你做得最成功的一件事是？思考，討論 3組織交流發(fā)表自己的觀點 教學反思展望新學期教學步驟教師活動學生活動備注 1引導討論：我期望中的八年級的語文學習。進入八年級，我希望得到哪些方面的幫助與進步思考 2了解學生的需要與渴求交流 教學反思共同走進初二語文教學步驟教師活動學生活動備注 1讓學生瀏覽課文、目錄明確任務 2巡回指導瀏覽課文、目錄3布置討論：新的語文課本給你印象最深的是什么？ 你最喜歡課本中的第幾單元或文章，談談你的看法。你準備如何學習初二語文討論4邊引導邊總結(jié)，結(jié)合學生的觀點提出老師的要求和看法交流 教學反思學習評價教學步驟教師活動學生活動備注 1出示評價內(nèi)容：1．你知道自己在七年級的學習中都有哪些成功與不足嗎？ 2．本節(jié)課你發(fā)言了嗎？3．對于八年級的語文學習，你有了一個具體的印象和目標么？ 4．從別人的發(fā)言中，對自己的語文學習都有哪些啟發(fā)？自我反饋 2自我小結(jié)小結(jié) 教學反思第2課時 《七律 長征》 學習目標：1．體會紅軍長征中的英雄氣概和革命樂觀主義精神 2．關(guān)鍵字詞的含義及其飽含的感情3．毛主席詩詞的創(chuàng)作風格，藝術(shù)的概括和夸張的手法 課前學習：了解長征的相關(guān)知識，復習《沁園春 雪》，自我朗讀《七律 長征》 課堂學習：一、整體感知：教學步驟教師活動學生活動備注 1傾聽講述你所了解的長征2播放錄像觀看長征錄像，了解歷史 3范讀全詩聽教師朗誦全詩4傾聽、引導自主質(zhì)疑，合作釋疑 5自由朗讀，體會詩意 6教師指導朗誦學生試讀 教學反思二、掌握學習方法，品味詩歌畫面 教學步驟學生活動教師活動備注 1介紹“四字學習法”聽講2巡回指導“譯讀悟誦” 運用“四字學習法”，小組合作進一步精讀課文 3組織交流評價交流、評價4創(chuàng)設(shè)問題情境：七律長征為我們展示了紅軍在長征途中克服困難的雄壯圖畫，請你各用一句話概括每幅畫面的主要內(nèi)容聽講、思考 5組織交流評價交流、評價6選擇你最喜歡的一個畫面，說說為什么喜歡思考，討論 7組織交流評價交流、評價 教學反思三、語文活動：教學步驟學生活動教師活動教學反思1播放錄音聽《七律 長征》朗讀，在此基礎(chǔ)上，再讀《長征》 2播放長征歌曲，以唱帶誦學唱長征 教學反思第3課時 《長征組歌》兩首 教學目標：1．體會紅軍的鋼鐵意志2．學習文章的高度概括和用詞準確生動3．鞏固“四字學習法”和朗讀技巧，在體驗中加深學習方法的掌握。課前學習：自由朗讀《長征組歌》兩首，體驗表達感情 課堂學習：一、整體感知教學步驟教師活動學生活動備注1導入新課：由《七律》導入復習《七律 長征》 2播放《四度赤水》、《過雪山草地》片斷，創(chuàng)設(shè)情境，讓學生感知歷史，體驗革命豪情觀看記錄片段，體驗革命豪情 3指名朗讀自由閱讀 4及時正音學生朗讀 教學反思二、運用方法自學詩歌內(nèi)容 教學步驟教師活動學生活動備注1提問復習“”四字學習法回答問題復習2巡回指導小組合作，用方法來自主學習3組織交流、及時釋疑質(zhì)疑、賞析、交流 教學反思三、語文活動教學步驟教師活動學生活動備注1播放視頻《長征組歌》觀看欣賞視頻，在音樂欣賞中回味歌詞 教學反思第4課時：《老山界》 學習目標：1．理解課文的思想內(nèi)容，感受紅軍的革命傳統(tǒng)。2．了解課文按時間變化和地點轉(zhuǎn)移安排材料的特點 3．體會重要語句的含義，賞析、背誦精彩的語段 課前學習： 課堂學習：一、整體感知課文：教學步驟教師活動學生活動備注1導入：給課文新建一個標題閱讀、思考 2組織交流評價發(fā)表見解3創(chuàng)設(shè)情境：假如半夜你只能在一座高山上休息，路只有一尺來寬，一翻身就會掉下懸崖，路上的石頭又非常的不平，你睡覺的感覺如何？想象思考4我們的紅軍戰(zhàn)士就是在這樣的條件下過夜，而且還沒吃飽，他們的感覺如何呢？為什么會這樣？一起來看一下。（引導到作品的描寫和主題的把握）發(fā)表觀點 5組織評價交流 教學反思二、理解分析課文教學步驟教師活動學生活動教學反思1布置任務：根據(jù)課文完成紅軍爬山的簡要行軍圖閱讀課文，思考2引導交流評價，引導學生掌握按時間變化和地點轉(zhuǎn)移記敘一件完整的事情的辦法繪圖、交流3創(chuàng)設(shè)問題情境：紅軍在翻越老山界時遇到了“四難”，戰(zhàn)士的態(tài)度如何，試從文中選擇恰當?shù)恼Z句完成表格再讀課文、交流、思考 4組織交流評價交流 教學反思三、播放視頻，再度體驗紅軍精神課后學習： 摘抄、背誦文中的優(yōu)美語段第5課時 《草》學習目標：1．理解周副主席的高尚人格2．學習文中細膩的語言描寫、動作描寫、肖像描寫和心理描寫 3．理解文中重要語句的深刻含義 課前學習：積累文中的字詞，劃出文中描寫生動的地方，復習《一面》、《柳葉兒》 課堂學習一、整體感知課文教學步驟教師活動學生活動備注 2組織交流交流3圍繞文章的題目，請用幾個含“草”的小標題來概括文意閱讀課文，思考，交流 4組織評價交流、評價 教學反思教第四篇：人教版八年級下第一單元復習教案新課標第一網(wǎng)（）中小學教學資源共享平臺人教版八年級下第一單元復習教案一、單元內(nèi)容：本單元的五篇課文，均是名家之作。它們或追敘作者自己人生道路上的難忘經(jīng)歷，或展現(xiàn)名人、偉人的一個側(cè)面，揭示人生意義，人文內(nèi)涵深厚豐富，藝術(shù)表達各有特色。二、復習目標。 。三、課文回顧復習藤野先生一、文學常識