【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義教案設(shè)計一教學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)的意義教材第61頁的內(nèi)容。二教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義。2.知道一個物體、一個計量單位、一個整體都可以用單位“1”表示。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會抽象概括,培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。三重點難點1.理解和掌握分?jǐn)?shù)的意義。2.
2024-12-11 14:45
【總結(jié)】約數(shù)和倍數(shù)教學(xué)目標(biāo):理解并掌握求一個數(shù)的約數(shù)和倍數(shù)的方法。:滲透集合思想,使學(xué)生會用集合圖表示一個數(shù)的約數(shù)和倍數(shù)。、態(tài)度與價值觀:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。教學(xué)重點和難點。,一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的。教學(xué)用具投影片。教學(xué)過程設(shè)計(一)復(fù)習(xí)準(zhǔn)
【總結(jié)】質(zhì)數(shù)和合數(shù)數(shù)學(xué)教案教學(xué)目標(biāo):1、理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念,并能判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù),會把自然數(shù)按約數(shù)的個數(shù)進(jìn)行分類。2、培養(yǎng)學(xué)生自主探索、獨立思考、合作交流的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生敢于探索科學(xué)之謎的精神,充分展示數(shù)學(xué)自身的魅力。教學(xué)重點:1、理解掌握質(zhì)數(shù)、合數(shù)的概念。2、初步學(xué)會準(zhǔn)確判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。教學(xué)難點:區(qū)分奇
2024-11-26 18:57
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)①知識與技能:使大家掌握質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念,知道它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。②過程與方法:能正確判斷一個常見數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。③情感與態(tài)度:培養(yǎng)同學(xué)們判斷、推理的能力。奇數(shù)13579111315
2024-12-11 14:08
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案下冊質(zhì)數(shù)和合數(shù)教學(xué)目標(biāo):1、理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念,并能判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù),會把自然數(shù)按約數(shù)的個數(shù)進(jìn)行分類。2、培養(yǎng)學(xué)生自主探索、獨立思考、合作交流的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生敢于探索科學(xué)之謎的精神,充分展示數(shù)學(xué)自身的魅力。教學(xué)重點:1、理解掌握質(zhì)數(shù)、合數(shù)的概念。2、初步學(xué)會準(zhǔn)確判斷一個數(shù)是質(zhì)
2024-11-29 05:35
【總結(jié)】五年級數(shù)學(xué)下冊《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》說課稿(2篇)說課一一、說教材、作用和意義:質(zhì)數(shù)和合數(shù)是在學(xué)生已經(jīng)掌握了約數(shù)和倍數(shù)的意義,了解了能被2,5,3整除的數(shù)的特征之后學(xué)習(xí)的又一重要內(nèi)容,它是學(xué)生學(xué)習(xí)分解質(zhì)因數(shù),求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的基礎(chǔ),在本章教學(xué)內(nèi)容中起著承前啟后的重要作用。:(1)知識和技能:①掌握質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念,會正確判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。②知道自然數(shù)還
2024-08-29 17:54
【總結(jié)】體積和體積單位年級五年級單元第三單元課時3主備單位主備教師課題體積和體積單位課型新授主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):使學(xué)生理解體積的意義,認(rèn)識常用的體積單位:立方米、立方分米、立方厘米,培養(yǎng)初步的空間觀念。能力目標(biāo):使學(xué)生知道計量一個物體的體積有多大,要看它
2024-12-11 14:47
【總結(jié)】最大公因數(shù)教學(xué)內(nèi)容:人教版五年級數(shù)學(xué)下冊第四單元P79–P80最大公因數(shù)例1及P82的1、2題教學(xué)目標(biāo):。,使學(xué)生初步了解公因數(shù)和最大公因數(shù)在現(xiàn)實生活中的某些應(yīng)用。。重點難點::理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。:從實際問題中抽象出公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義以及利用公因數(shù)和最大公因數(shù)解決問題。教學(xué)用
2024-12-11 14:44
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)加減混和運算教學(xué)內(nèi)容:《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)(五年級下冊)》P119內(nèi)容及P121練習(xí)二十三的5~8題。教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生理解整數(shù)加法的運算定律對分?jǐn)?shù)加法同樣適用,并能靈活運用加法運算定律進(jìn)行簡便運算。。。教學(xué)重、難點:正確應(yīng)用加法運算定律進(jìn)行簡算。教具學(xué)具準(zhǔn)備:主題圖、投影或小黑
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)下冊教案質(zhì)數(shù)和合數(shù)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解質(zhì)數(shù)、合數(shù)的意義,會判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。通過質(zhì)數(shù)與合數(shù)兩個概念的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、概括和判斷能力。向?qū)W生滲透“對立統(tǒng)一”的辯證唯物主義的觀點。教學(xué)重點:理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義。教學(xué)難點:判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)的方法。教學(xué)過程:課前談
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案上冊解方程2教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)書P58-P59及“做一做”,練習(xí)十一第5-7題。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體圖例,根據(jù)等式不變的規(guī)律會解方程。2、掌握解方程的格式和寫法。3、進(jìn)一步提高學(xué)生分析、遷移的能力。教學(xué)重難點:掌握解方程的方法。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課前面
2024-12-13 00:41
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案上冊觀察物體教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生從不同角度觀察,分析事物的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建簡單的空間想象力。教學(xué)重點:培養(yǎng)學(xué)生初步的立體圖形的觀察和想象能力難點:從側(cè)面觀察圓柱體得到的是什么樣的平面圖形教學(xué)準(zhǔn)備:老師學(xué)生都準(zhǔn)備立方體、長方體、圓柱體、球體教學(xué)過程:
2024-12-13 00:42
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):要求同學(xué)們掌握質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念,知道它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。:能正確判斷一個常見數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。:培養(yǎng)大家判斷、推理的能力。復(fù)習(xí)①什么叫倍數(shù)?什么叫約數(shù)?復(fù)習(xí)①什么叫倍數(shù)?什么叫約數(shù)?②能被2整除的數(shù)有什么特征?復(fù)習(xí)①什么叫倍
2024-12-13 17:15
【總結(jié)】人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第二單元《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》教案三篇 【篇一】人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第二單元《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》教案 一、學(xué)情分析: 《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》這一課內(nèi)容比較抽象,很難結(jié)合生活實例或具...
2024-12-03 22:14
【總結(jié)】1的約數(shù)有:7的約數(shù)有:2的約數(shù)有:8的約數(shù)有:3的約數(shù)有:9的約數(shù)有:4的約數(shù)有:10的約數(shù)有
2024-08-14 19:12