【總結(jié)】教案(序號16)課題觀察物體(1)課型新授本課題教時數(shù):2本教時為第1教時備課日期9月17日教學(xué)目標(biāo)觀察由兩個簡單的幾何體拼搭而成的物體,使學(xué)生通過觀察、操作、比較,體會從正面、側(cè)面和上面三個方位的看到的形狀可能是不一樣的。在教學(xué)同時
2024-12-12 21:28
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)觀察物體,同學(xué)們結(jié)合日常生活中常用的例子要理解并掌握三視圖的概念,能夠判斷一個物體的三視圖分別是什么樣子的。?題西林壁?橫看成嶺側(cè)成峰?遠(yuǎn)近高低各不同?不識廬山真面目?只緣身在此
2024-12-11 14:09
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)觀察物體,同學(xué)們結(jié)合日常生活中常用的例子要理解并掌握三視圖的概念,能夠判斷一個物體的三視圖分別是什么樣子的。左面或右面前面或后面上面用四個正方體,除了書上的擺法你能擺出從左面和右面看都是這樣的圖形嗎?√√√√√√用四個正方體,除了書上的擺法你
2024-12-13 20:00
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)同學(xué)們從不同角度觀察,分析事物的能力。:培養(yǎng)大家構(gòu)建簡單的空間想象力。:培養(yǎng)同學(xué)們初步的立體圖形的觀察和想象能力。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同不識廬山真面目只緣身
2024-12-13 00:06
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案上冊解方程教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)書P57,及“做一做”,練習(xí)十一第4題。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體的題目,讓學(xué)生初步理解方程的解與解方程的含義。2、會檢驗一個具體的值是不是方程的解,掌握檢驗的格式。3、進(jìn)一步提高學(xué)生比較、分析的能力。教學(xué)重難點(diǎn):比較方程的解和解方程這兩個概念的含義。教學(xué)
2024-12-13 20:12
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案上冊練習(xí)十五教學(xué)內(nèi)容:平行四邊形面積計算的練習(xí)(P82~83頁練習(xí)十五第4~8題。)教學(xué)要求:1.鞏固平行四邊形的面積計算公式,能比較熟練地運(yùn)用平行四邊形面積的計算公式解答有關(guān)應(yīng)用題。2.養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用所學(xué)知識解答有關(guān)平行四邊形面積的應(yīng)用題。教具準(zhǔn)備:展
2024-12-13 00:42
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案上冊練習(xí)十教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)課,教材P51-P52練習(xí)十第7-13題教學(xué)目的:1、能較熟練的掌握用字母表示數(shù)的方法。2、能正確運(yùn)用字母表示常用數(shù)量關(guān)系、數(shù)量。。3、會利用公式、常用數(shù)量關(guān)系求值。教學(xué)重、難點(diǎn):能熟煉地運(yùn)用字母表示數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備:投影儀教學(xué)過
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案上冊練習(xí)十八教學(xué)內(nèi)容三角形面積計算的練習(xí)(P86練習(xí)十八5~10題)教學(xué)目標(biāo)。知識重點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)知識,正確解答有關(guān)三角形面積的應(yīng)用題教學(xué)過程教學(xué)方法和手段一、基本練習(xí)。(1)三角形的面積=,用字母表示是。
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案上冊練習(xí)四第一課時教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)P25教學(xué)目標(biāo):1、根據(jù)商不變性質(zhì),溝通整小數(shù)的除法。2、運(yùn)用小數(shù)除法解決實(shí)際問題。3、讓學(xué)生感受到計算的工具性,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。教學(xué)過程:一、基本練習(xí)1、觀察P25,第8題師:你發(fā)現(xiàn)了什么?你能根據(jù)第一欄里的數(shù),填出其
2024-12-11 07:05
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案上冊練習(xí)十六教學(xué)內(nèi)容:三角形面積計算的練習(xí)(練習(xí)十六5~10題)教學(xué)要求:。。、檢驗的習(xí)慣,提供正確率。教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用所學(xué)知識,正確解答有關(guān)三角形面積的應(yīng)用題。教具準(zhǔn)備:展示臺教學(xué)過程:一、基本練習(xí)。(1)三角形的面積=
【總結(jié)】體積和體積單位年級五年級單元第三單元課時3主備單位主備教師課題體積和體積單位課型新授主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):使學(xué)生理解體積的意義,認(rèn)識常用的體積單位:立方米、立方分米、立方厘米,培養(yǎng)初步的空間觀念。能力目標(biāo):使學(xué)生知道計量一個物體的體積有多大,要看它
2024-12-11 14:47
【總結(jié)】最大公因數(shù)教學(xué)內(nèi)容:人教版五年級數(shù)學(xué)下冊第四單元P79–P80最大公因數(shù)例1及P82的1、2題教學(xué)目標(biāo):。,使學(xué)生初步了解公因數(shù)和最大公因數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的某些應(yīng)用。。重點(diǎn)難點(diǎn)::理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。:從實(shí)際問題中抽象出公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義以及利用公因數(shù)和最大公因數(shù)解決問題。教學(xué)用
2024-12-11 14:44
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)加減混和運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容:《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)(五年級下冊)》P119內(nèi)容及P121練習(xí)二十三的5~8題。教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生理解整數(shù)加法的運(yùn)算定律對分?jǐn)?shù)加法同樣適用,并能靈活運(yùn)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行簡便運(yùn)算。。。教學(xué)重、難點(diǎn):正確應(yīng)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行簡算。教具學(xué)具準(zhǔn)備:主題圖、投影或小黑
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣角教學(xué)目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力以及有順序地、全面地思考問題的意識。2.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用,嘗試用數(shù)學(xué)的方法來解決實(shí)際生活中的問題。3.使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中養(yǎng)成與人合作的良好習(xí)慣,初步學(xué)會表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。教學(xué)重點(diǎn):掌握求簡單事物的排列數(shù)和組合數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn):
2024-12-13 00:50
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣角教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生初步體會到優(yōu)化思想在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。2.使學(xué)生認(rèn)識并掌握解決問題的策略。中的能力。教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn):探究解決問題的最佳方案。教學(xué)工具:沏茶的六張圖片同桌兩個一份、三個小圓當(dāng)餅、表格。學(xué)生準(zhǔn)備:三個小圓教學(xué)過程:一、預(yù)設(shè)情景師:星期天上午,小明
2024-12-13 18:47