人教新課標五年級下冊語文教案再見了，親人第二課時(編輯修改稿)
2025-01-16 14:40 本頁面
【文章內容簡介】 這種愛， 怎能讓人不感動？但更使人感動的是，邊聽邊想，你眼前仿佛出現了怎樣的情景？ 創(chuàng)設情景（音樂，朗誦） 2．仿佛看到了什么？ 3．讀文字，看哪些地方你最感動？找出有關詞句，說說你從中感受到了些什么？ （出示燈片） 4．交流： “ 丟下，背進，唯一 ” — 等感受大 娘比山還高、比海還深的情誼。 5．怎樣讀呢？（自由練 — 指名讀） （三）看一件事。（看了大娘為志愿軍洗補衣服又怎么讓人感動?。? 1．出示： “ 為了幫我們洗補衣服，你已經幾夜沒合眼了。 ” ？為什么？ ？ 2．你感受到了些什么？ 三．寫其他部分。 1．大娘是不是就給志愿軍做了這幾件事情？哪句話看出？（出示：八年來 ?。?
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