走進紙藝——千紙鶴(折紙)教案(編輯修改稿)
2024-11-15 23:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 害的“折紙家”。四、總結(jié)：師：同學(xué)們，你們這能能干。希望你們能像千紙鶴一樣，不但擁有美麗的外表，還能夠飛得很高，很遠。第三篇：千紙鶴折紙教案第三課 千紙鶴折紙教案一、授課年級：高年級二、教學(xué)安排：一個課時三、所需教具：正方形彩紙四、教學(xué)目標(biāo)：通過折千紙鶴讓學(xué)生進一步體會手的作用并讓學(xué)生掌握折千紙鶴這項技能。五、教學(xué)難點折出印痕部分和按印痕里折部分較難。同時步驟較多較難記憶。六、教學(xué)設(shè)計思路先告訴學(xué)生今天要教學(xué)的內(nèi)容（千紙鶴），引入寓意。然后開始教一遍。然后讓同學(xué)們評出最好看的千紙鶴，給予獎勵。七、教學(xué)過程千紙鶴寓意：師：同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)折紙千紙鶴，它可以寄托我們的美好祝愿，可以送給好朋友，親人、老師。分發(fā)紙張折紙過程：（1）拿出分發(fā)的紙，兩對折再展開，弄出對稱的折痕。（2）角的兩邊向里對折對稱。（3）其他三邊同上折出印痕。（5min)（4）四角同時按照印痕向里折，對角兩邊三角同時往外折，向上折起（5min)（5）兩邊往下折（6）將四角邊對稱向里折(6min)（7）之后向兩邊折（8）下面的兩角往上折(3min)（9）將兩邊往上折（10）折一個千紙鶴的頭出來(5min)學(xué)生自己獨立完成一次，老師一旁輔導(dǎo)。(5min)選出最漂亮的千紙鶴，并且給予獎勵。(2min)擺千紙鶴：收集所有的千紙鶴，讓同學(xué)們圍成一個圈，一起用所折的千紙鶴擺一個大千紙鶴。（老師注意控場，以防太混亂）八、作業(yè)每個人這一個千紙鶴送給一個老師。第四篇：千紙鶴 折紙教案千紙鶴【教學(xué)目標(biāo)】：通過折紙，進一步體會手的作用；充分調(diào)動學(xué)生
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