【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了解教學(xué)情況。組織教師上高效課堂示范課。聘請(qǐng)專家對(duì)高效課堂教學(xué)理論知識(shí)的培訓(xùn)。五月份深入學(xué)校了解教學(xué)情況。組織教師參加全縣的高效課堂技能競(jìng)賽。編訂《廟壩教育》2012年第一期。六月份教學(xué)常規(guī)督查。召開高效課堂教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)會(huì)。七月份組織縣統(tǒng)測(cè)。做好質(zhì)量分析的相關(guān)工作。學(xué)期工作總結(jié)及資料歸檔。廟壩鄉(xiāng)中心校二0一二年三月一日第三篇：2018春季教研計(jì)劃平魯實(shí)驗(yàn)小學(xué)2017—2018學(xué)年第二學(xué)期教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)平魯區(qū)教育科技局教研室2017—2018學(xué)年第二學(xué)期教研工作精神，結(jié)合學(xué)校新學(xué)期工作要點(diǎn)，以繼續(xù)建設(shè)安全、和諧、創(chuàng)新性學(xué)校文化為工作主題，以創(chuàng)建市級(jí)教學(xué)示范校，辦家長(zhǎng)滿意學(xué)校為工作重點(diǎn)，以教師發(fā)展為基石，以學(xué)生發(fā)展為根本，以學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為追求，以全面提高教育教育教學(xué)質(zhì)量為中心，認(rèn)真履行“研究、指導(dǎo)、管理”的工作職能，以“不忘初心，牢記使命”為總體思路，努力開創(chuàng)我校教學(xué)教研工作新局面。二、教研組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：?jiǎn)跳P鳴副組長(zhǎng)：王樂李仲吳龍成員：?jiǎn)虧?rùn)鮮孟玉芳趙俊蘭趙翠花李秀清賈娟娟三、主要工作及任務(wù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為，提高教學(xué)管理水平，推動(dòng)教學(xué)工作持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。教研組長(zhǎng)講示范課，帶動(dòng)每位教師學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，從而全面提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。繼續(xù)推行集體備課制與結(jié)合本班實(shí)際情況授課制相結(jié)合的機(jī)制。隨機(jī)推門聽課，讓每位教師建立一種隨時(shí)被人欣賞課堂的狀態(tài)，從而達(dá)到深化課堂改革的目的。加強(qiáng)教學(xué)資源共享，把各年級(jí)的課件應(yīng)用好，促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合利用。本學(xué)期要求全校教師開展“八個(gè)一”活動(dòng)。讀好一本教育專著，寫好一篇心得體會(huì)，上好一節(jié)公開課，做好一個(gè)優(yōu)秀課件，承擔(dān)好一個(gè)課題研究，搞好一次專題演講（教學(xué)交流、研討發(fā)言或演講比賽），寫好一份教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，發(fā)表一篇優(yōu)秀教學(xué)論文。四、工作措施加強(qiáng)教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本學(xué)期將繼續(xù)推進(jìn)新課標(biāo)學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，為課改打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。規(guī)范教師行為，要認(rèn)真執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)。加強(qiáng)對(duì)備課、上課、輔導(dǎo)批改，考試等教學(xué)環(huán)節(jié)過程性的督查和管理，定期和不定期地檢查教師備課、上課、聽課、教學(xué)進(jìn)度、周練、月考、教學(xué)反思和教師的學(xué)習(xí)情況等。利用優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)聯(lián)盟學(xué)校的教學(xué)上新臺(tái)階。各年級(jí)各科認(rèn)真開展周練、單元測(cè)試、月考等工作，要充分利用測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行全面分析。召開教學(xué)質(zhì)量專題分析會(huì)，找差距，研對(duì)策，為今后今后的教學(xué)教研工作提供可靠的科學(xué)依據(jù)。深化課堂教學(xué)改革，積極探索“有效教學(xué)”，進(jìn)一步實(shí)施“一 導(dǎo)二主五聯(lián)動(dòng)”課堂教學(xué)模式，促進(jìn)在課改中發(fā)展。本學(xué)期教導(dǎo)處將加強(qiáng)聽“推門課”堅(jiān)持“聽、看、問、反饋”四環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)常態(tài)化課堂教學(xué)的管理。對(duì)聽課中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)將予以宣傳，對(duì)存在的問題也提醒教師注意，并討論解決方法。平魯實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2018年3月5日第四篇：2014年春季學(xué)期英語教研組教研計(jì)劃2014年春季學(xué)期英語教研組教研計(jì)劃為了配合學(xué)校新學(xué)期的計(jì)劃，我們英語組全體教師認(rèn)真討論了新學(xué)期工作計(jì)劃，明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，力爭(zhēng)在本學(xué)期教學(xué)工作等各方面取得更好成績(jī)。計(jì)劃如下：。努力使英語學(xué)科的教研活動(dòng)規(guī)范化，盡可能地按照計(jì)劃把各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。經(jīng)常開展聽課, 評(píng)課等公開教學(xué)活動(dòng)。每個(gè)教師的課堂教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)各有特色。堅(jiān)持聽課、評(píng)課能相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。從中達(dá)到相互交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的。，以活動(dòng)促教學(xué)，以交流促發(fā)展。每位老師至少上一次研討課。集體討論怎么上，如何上，才能讓學(xué)生更好的理解、掌握。，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。為了提高學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣，經(jīng)討論，我們將以班級(jí)、年級(jí)為單位開展各類活動(dòng)。本學(xué)期將進(jìn)行書寫大賽和課文朗誦。（具體活動(dòng)時(shí)間，方案待定）英語教研組2014年3月20日第五篇：2016年春季學(xué)期小學(xué)語文教研計(jì)劃2017年春季學(xué)期小學(xué)語文教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)理念，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，本學(xué)期三年級(jí)語文教研將以學(xué)校教育、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，按照教導(dǎo)處、教科室和語文教研組工作計(jì)劃的統(tǒng)一部署，主要圍繞以下幾方面開展工作，促進(jìn)教師、學(xué)生的共同發(fā)展。二、工作目標(biāo)，樹立現(xiàn)代教育的觀念。，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施。，提高課題研究的質(zhì)量。，促進(jìn)年級(jí)組教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。三、具體工作及主要措施(一)打造學(xué)習(xí)型團(tuán)體(1)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立新的教學(xué)理念，明確教學(xué)目標(biāo)和要求，把握教學(xué)內(nèi)容的變化，進(jìn)一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。(2)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高自身的文化修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。推薦教師閱讀書目：《打造兒童閱讀環(huán)境》(3)樹立“大語文”觀，培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)個(gè)人的魅力與修養(yǎng)。(1)鼓勵(lì)借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)發(fā)老師們平時(shí)看到的好帖美文，讓更多的語文老師能直接讀到這些好文章。(2)走進(jìn)圖書室閱讀，讓學(xué)習(xí)更有氣氛