【文章內容簡介】 規(guī)（包括：學習活動、游戲活動、生活活動），形成有序、有效的日常教學秩序。加強教師的業(yè)務培訓，提高教師的教育教學技能，班級管理技能；防止出現不良教育傾向。繼續(xù)加強安全教育，組織全園師生緊急逃生疏散演習，每學期兩次，提高師生對突發(fā)事故的應急能力。做好家長工作，多與家長溝通，每天至少與一位本班家長溝通交流，并以書面形式認真、真實記錄。注重國學及禮儀教育，培養(yǎng)幼兒禮貌待人，要鞠躬向長輩問好，禮儀兒歌落實在實踐中。實現雙語教學。加強感恩教育。提高教師的基本功。根據我園實際情況有針對地安排教師觀摩課及基本功訓練、考核、隨堂聽課等。（每個老師每周隨堂聽課一節(jié)，主班老師上課，配班老師聽課，并有記錄。）每月最后一天按時上交家長談話記錄、安全排查記錄、晨午晚檢記錄、服藥記錄、消毒記錄、消毒碗記錄、會議記錄、聽課記錄。每周周五下午3:30分召開周例會，每月最后一周全體教職員工周四下午6:00在小一班召開月會議。1園長深入各班級加強對班級教育教學的督導管理，及時發(fā)現問題、指出問題。（強調各班的常規(guī)活動以及晨間活動上課活動戶外活動等）二、具體工作安排二月份（預備周）：1828日進行各年齡組的早操編排（確定好早操后把碟子下發(fā)到各班，先自行學習，后再統一。同時制作器械），在3月1日要出新操。22日教師上交個人工作計劃。2528日、各班復習及結合早操教學進行常規(guī)訓練。各班布置教室。28日前完成（班標，環(huán)境布置，家園聯系，區(qū)角布置，環(huán)保箱等）完成教師多媒體培訓。做好接待新生并完成興趣班招生工作。（繪畫300元/學期，舞蹈400元/學期，手腦算（大班）300元/學期月底安全隱患排查教學進度計劃。（培訓之后，28日前要完成）三月份：第一周，1日，檢查園歌的彈唱情況，4日，開展正常教學，并進行大班的手腦算培訓。第二周，8日，開展“三八”婦女節(jié)慰問活動，了解來歷，并制作手工或說祝福語等多種新式表達對媽媽的愛。家長會？3月中旬，時間待定，形式待定。第三周，12日植樹節(jié)，開展相關環(huán)保主題教育，創(chuàng)設種植角。第四周，18日評選文明禮儀小標兵，并在20日前進行早接待。第五周，各年齡組的早操匯報活動，（27日學大中班，28日小班，29日小三班），月底安全隱患排查，完成安全教育活動月工作，開展消防應急逃生演練。四月份：第六周，3日，讓幼兒了解清明節(jié)，并進行節(jié)假日的安全教育。第七周，評選文明禮儀小標兵，并進行早接待。第八周，16日開展教師教學觀摩課（內容待定）第九周，對各班“六一”活動的初查。第十周，檢查各班的教學成果匯報活動。第十一周，月底的安全隱患排查，開展安全教育課。30日前各班開展慶“五一”勞動節(jié)活動。五月份：第十二周，進行地震應急逃生演練。復查慶六一各項工作。第十三周，檢查各班的律動教學開展情況。評選文明禮儀小標兵，早接待。第十四周，檢查各班的教學成果匯報活動。第十五周，各班開展教學成果匯報。開展慶“六一”活動。六月份：第十六周，開展消防應急逃生演練，檢查各班的律動教學。第十七周，禮儀小標兵評選。第十八周，端午節(jié)，讓幼兒了解端午節(jié)的來歷。第十九周，檢查各班的常規(guī)及教學匯報情況。第二十周，各班開展教學成果匯報。七月份：第二十一周，大班學前班考核 第二十二周，興趣班匯報 第二十三周，幼兒評估，做好教具資料的清查、整理工作。第二十四周，召開總結會，進行下學期工作部署。各班寫班級學期總結。第五篇：中心校春季學期計劃帶著XX年成功的喜悅和存在問題的困惑，我們跨入了XX年，學校又將面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。為了使工作更加井然有序，更加務實高效，在總結經驗和教訓的基礎上，我們必須清楚地認識到：太平正處于深刻的變革時期，機遇與挑戰(zhàn)共存，希望與困難同在。本學期我校工作的基本思路是：堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，全面貫徹黨的xx屆四中全會精神，緊緊圍繞開發(fā)區(qū)教育的特點和區(qū)教育局和辦事處的工作要點，牢固樹立科學發(fā)展觀，以“抓發(fā)展，抓改革，抓管理，抓質量”為目標，以“課題探究，交流互補”為切入口，大力加強教師的職業(yè)道德和學生的思想品德教育，加速推進課堂教學改革，逐步完善目標管理體系，堅持“科研興校”的發(fā)展戰(zhàn)略，著力搭建教師成長、學生成才的發(fā)展平臺，努力打造平安、和諧的校園環(huán)境，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。事業(yè)單位人事制度改革的步伐已經時不我待，學校實行校長目標管理責任制、教職工全員聘任制；落實“定員定崗、平等競爭、擇優(yōu)錄用、嚴格考核、合同管理”；進一步搞活獎勵性績效工資分配，實行崗位目標責任制，多勞多得，優(yōu)教優(yōu)酬已是大勢所趨，勢在必行。因此，我們的教師必須轉變觀念，要有緊迫感和憂患意識，并以飽滿的政治熱情和嶄新的精神風貌去迎接挑戰(zhàn)，以適應優(yōu)勝劣汰的競爭機制。一、把德育工作放在首位，營造齊抓共管的德育網絡各校要進一步統一思想，提高認識，更新觀念，把德育工作放在首位，營造樂教、敬業(yè)的育人氛圍；全面落實“人人育德，德育人人”的德育觀念。要形成由黨總支和各黨支部負責主抓，總輔導員、大隊輔導員、團支部書記及各校班主任、任課教師積極參與的全員化德育管理網絡。寓德育于學科教學之中。在德育工作中，廣大教師是主導，起著舉足輕重的作用，要充分發(fā)揮學校教育的主渠道作用，就必須把思想道德教育滲透在各科教學之中。廣大教師要根據新《課程標準》中關于思想品德教育的要求和教材中的德育素材，按各科的教學特點，有意識地在課堂教學中滲透思想品德教育。搞活德育小組工作。各學校的少先隊組織，要堅持以人為本，整體規(guī)劃，廣泛開展“知榮辱，樹新風”的愛