人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的性質(zhì)2(編輯修改稿)
2025-01-16 14:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分數(shù)怎樣表示？用小數(shù)怎樣表示？ B右圖把同樣的正方形平均分成幾份？陰影部分用分數(shù)怎樣表示？用小數(shù)怎樣表示？ C從左圖到右圖有什么變了，什么沒變？（份數(shù)變了，正方形的大小和陰影面積的大小沒變） 4． 師： ， 證明剛才這個結(jié) 論是對的 。 5． 生 2：從數(shù)位順序表上可以看出，在小數(shù)的末尾添零或是去零，其余的數(shù)所在數(shù)位不變，所以小數(shù)的大小也就不變。 師：小數(shù)中間的零能不能去掉？能不能在小數(shù)中間添零？ 生：不能，因為這樣做，其余的數(shù)所在數(shù)位都變了，所以小數(shù)大小也就變了。 師：那整數(shù)有這個性質(zhì)嗎？（要強調(diào)出小數(shù)與 整 數(shù)的區(qū)別） 問： 小數(shù)由 ，你看出什么變了？什么沒變？你從中發(fā)現(xiàn)了什么？ 6． 提醒注意：性質(zhì)中的 “ 末尾 ” 跟一般說的 “ 后面 ” 是不同的。 7． 判斷練習(xí)。 下面的數(shù)中，那些 “0” 可以去掉？ 500 三、聯(lián)系生活 靈活運用 1．教師結(jié)合板書內(nèi)容講解性質(zhì)的運用。 （ 1）根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，當(dāng)遇到小數(shù)末尾有 “0” 的時侯，例如， ，一般可以去掉末尾的 “0” ，把小數(shù)化
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