人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案位置與方向第三課時-資料下載頁

【總結(jié)】位置與方向第三課時教學(xué)目標(biāo)：。，使學(xué)生體會位置關(guān)系的相對性。3.“做一做”呈現(xiàn)了兩名學(xué)生合作判斷對方所在方向的活動情境，使學(xué)生進(jìn)一步體會位置關(guān)系的相對性。教學(xué)重點：為什么在描述兩個城市位置關(guān)系的時候會有兩種方式。教學(xué)難點：使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到位置關(guān)系的相對性。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境引入新課。小組討

2024-12-11 14:24

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案生活中的小數(shù)2-資料下載頁

【總結(jié)】生活中的小數(shù)教學(xué)目標(biāo)：，并能夠正確說出生活中小數(shù)的實際意義。、單名數(shù)、復(fù)名數(shù)。3．培養(yǎng)學(xué)生收集整理信息的能力。教學(xué)重點：理解生活中的小數(shù)的含義。教學(xué)難點：理解什么是名數(shù)、單名數(shù)、復(fù)名數(shù)。教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、投影。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境：1．出示教科書第67

2024-12-13 00:21

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的大小比較2-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的大小比較年級四年級單元第四單元課時第四課時主備單位主備教師使用教師課題小數(shù)的大小比較課型新授主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標(biāo)，會比較簡單小數(shù)的大小，發(fā)展數(shù)感。。、解決問題的能力。難點重點會比較簡單小數(shù)的大小創(chuàng)設(shè)的主要問題情

2024-12-11 14:22

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案折線統(tǒng)計圖2-資料下載頁

【總結(jié)】折線統(tǒng)計圖教材內(nèi)容110頁上課時間總課時主備教師韓科杰第2課時教學(xué)要求知識與技能目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識單式折線統(tǒng)計圖，會看折線統(tǒng)計圖，并能根據(jù)統(tǒng)計圖回答簡單的問題。過程與方法目標(biāo)：根據(jù)數(shù)據(jù)的變化進(jìn)行合理的推測。情感與態(tài)度目標(biāo)：通

2024-12-11 14:22

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案乘法分配律2-資料下載頁

【總結(jié)】乘法分配律課題乘法分配律課型新授主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標(biāo)。，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。，能用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。重、難點教學(xué)重點：乘法分配律的意義和應(yīng)用。教學(xué)難點：乘法分配律的反應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備主題圖創(chuàng)設(shè)的主

2024-12-11 14:25

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案圖形的拼組2-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）四年級數(shù)學(xué)下冊教案圖形的拼組2解放區(qū)環(huán)南一小司雁梅教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生進(jìn)一步體會三角形的特征，了解平面圖形之間的關(guān)系。，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)各圖形間的聯(lián)系和轉(zhuǎn)化，感受圖形的美，發(fā)展學(xué)生的空間想象能力和審美意識。，通過學(xué)生拼組圖形操作，積累經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和創(chuàng)新能力?！巴妗敝校w會數(shù)學(xué)的

2024-12-11 14:23

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案四則運算2-資料下載頁

【總結(jié)】四則運算教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：通過實際問題，總結(jié)含有小括號的混合運算的運算順序。過程與方法：通過觀察分析積累，掌握含有小括號的混合運算的運算順序。使學(xué)生進(jìn)一步掌握含有兩級運算的運算順序，正確計算三步式題。在學(xué)生的頭腦中強化小括號的作用。在練習(xí)中總結(jié)歸納出四則混合運算的順序。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)積累分析能力。

2024-12-11 14:23

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案位置與方向第二課時-資料下載頁

【總結(jié)】位置與方向第二課時教學(xué)目標(biāo)：知識與能力目標(biāo)：能繪制平面示意圖，通過制作平面圖的過程，使學(xué)生知道如何根據(jù)方向和距離，在圖上標(biāo)出物體的位置。過程與方法：通過繪制平面圖，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。在活動中，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的意識和能力。情感態(tài)度價值觀：通過解決問題，使學(xué)生體會所學(xué)知識在生活中的應(yīng)用，增強學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣和意識。教學(xué)過程

2024-12-11 14:24

人教新課標(biāo)一年級下冊數(shù)學(xué)教案位置2-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)下冊教案位置2課題位置課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與技能：能初步描述物體的相對位置。過程與方法：，發(fā)展空間觀念。，培養(yǎng)實踐能力。情感、態(tài)度和價值觀：1、結(jié)合活動，使學(xué)生受到熱愛勞動、助人為樂、遵守公共秩序的教育。教學(xué)重點準(zhǔn)確描述物體的相對位置。教學(xué)難點

2024-12-11 07:03

人教新課標(biāo)四年級上冊數(shù)學(xué)教案烙餅問題2-資料下載頁

【總結(jié)】烙餅問題教學(xué)內(nèi)容人教版義務(wù)教育課標(biāo)實驗教材（四上）112例1教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生感悟統(tǒng)籌思想，初步了解統(tǒng)籌的含義，掌握烙餅問題的統(tǒng)籌方法，并能實際應(yīng)用。、動手模擬、交流爭辯等學(xué)習(xí)活動中，提高學(xué)生探究能力和解決問題的能力。在規(guī)律探尋中，培養(yǎng)學(xué)生觀察與獨立思考能力，發(fā)展學(xué)生的思維。3、能積極地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂

2024-12-12 20:27

人教案四年級下冊數(shù)學(xué)教案第二單元位置與方向-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：人教案四年級下冊數(shù)學(xué)教案第二單元位置與方向 第二單元方向與位置 第一課時定向運動 授課時間：2011年月日 教學(xué)內(nèi)容： 課本第17、18頁例題1教學(xué)目標(biāo)： 1、通過具體的活動，認(rèn)識...

2024-11-16 04:15

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)點位置移動-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)點位置移動教學(xué)要求1.讓學(xué)生掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律。2.通過觀察、比較分析使同學(xué)們掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、綜合和概括能力及創(chuàng)新精神。難點重點掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律。教學(xué)媒體投影一、動畫引入，激發(fā)興趣。我們

2024-12-11 14:23

人教新課標(biāo)三年級下冊數(shù)學(xué)教案位置與方向-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）三年級數(shù)學(xué)下冊教案位置與方向8單元小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第一單元位置與方向課時第一課時教學(xué)內(nèi)容教材第2、3頁的例1及“做一做”，練習(xí)一第1、2題。教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1、通過生活情境和學(xué)生的生活經(jīng)驗，讓學(xué)生辨認(rèn)東、南、西、北四個方向，能夠用給定的一個方向辨認(rèn)其余的三個方向。2、讓學(xué)生參與活動

2024-12-13 01:00

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計-資料下載頁

【總結(jié)】第七單元統(tǒng)計第一課時教學(xué)內(nèi)容：書P108~109教學(xué)目標(biāo)：，進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中應(yīng)用，體會數(shù)學(xué)與生活實際的密切聯(lián)系；，會看折線統(tǒng)計圖，并能根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行合理分析，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實踐能力。教具準(zhǔn)備：未完成的統(tǒng)計圖、教學(xué)課件教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：這是一幅‘98~03年市中小學(xué)參觀科技發(fā)

2024-12-11 14:20

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)廣角-資料下載頁

【總結(jié)】四年級數(shù)學(xué)教案第八單元數(shù)學(xué)廣角備課人：孟云龍第一課時植樹問題教學(xué)內(nèi)容：課本第117、118頁中例1、例2。教學(xué)目標(biāo)：1．通過生活中的事例，初步體會解決植樹問題(兩端都要植樹或兩端都不植樹)的思想方法。2．感受數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，嘗試用數(shù)學(xué)

2024-12-13 00:21

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人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案位置與方向2(參考版)

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