【總結】第一篇:可能性-冀教版-五年級上冊 冀教版小學數(shù)學五年級上冊 《可能性》教學設計 教學內(nèi)容:冀教版小學數(shù)學五年級上冊的內(nèi)容 教材分析:可能性是《標準》中“統(tǒng)計與概率”領域的內(nèi)容,“統(tǒng)計與概率”...
2024-10-27 16:34
【總結】用什么數(shù)表示這組同學的擲沙包水平呢?姓名李云陳剛劉明馬炎王東張麗趙朋成績/m姓名李云陳剛劉明馬炎王東張麗趙朋成績/m因為有兩個同學的成績太高了,用平均數(shù)表示不太合適。我算出平均數(shù)是,可是它怎么比大多數(shù)同學的成
2024-11-11 03:27
【總結】可能性-冀教版-五年級上冊第一篇:可能性-冀教版-五年級上冊冀教版小學數(shù)學五年級上冊《可能性》教學設計教學內(nèi)容:冀教版小學數(shù)學五年級上冊的內(nèi)容教材分析:可能性是《標準》中“統(tǒng)計與概率”領域的內(nèi)容,“統(tǒng)計與概率”主要研究現(xiàn)實生活中的數(shù)據(jù)和客觀世界中的隨機現(xiàn)象,它通過對數(shù)據(jù)收集、整理、描述和分析以及對事件發(fā)生可能性的刻畫,來
2025-03-15 18:29
【總結】統(tǒng)計與可能性總復習北師大版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來復習統(tǒng)計與可能性,同學們要結合以前學習的知識解決相關的實際問題,在處理問題中鞏固我們學習的知識,加深同學們對知識的理解。統(tǒng)計與可能性一、1)拋一枚硬幣,有()可能,分別是()和()。出現(xiàn)正面
2025-01-13 10:48
【總結】《可能性大小》教學設計石家莊市西苑小學宋海霞教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》五年級上冊第42、43頁。教學目標:1、經(jīng)歷從黑白棋子個數(shù)不同的盒子中摸棋子的過程,感受隨機現(xiàn)象結果發(fā)生的可能性大小。2、知道隨機現(xiàn)象結果發(fā)生的可能性是有大有小的,能對一些簡單事件發(fā)生的可能性作出定性描述。3、積極參加摸棋子活動,在根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分
2024-11-28 19:36
【總結】《可能性大小》綜合習題1、在正確答案后面的()里面“√”。一個黑色布袋中放有10個大小、質量完全相同的3種顏色的球,每次摸出1個,記錄后放回袋中搖勻,一共摸了50次,摸出的情況如下表。你認為布袋中的球最有可能是下面的哪種情況?紅球4個,黃球2個,藍球2個。()紅球4個,黃球3個,
2024-11-28 01:37
【總結】《可能性大小》教學建議教學目標:1、經(jīng)歷從黑白棋子個數(shù)不同的盒子中摸棋子的過程,感受隨機現(xiàn)象結果發(fā)生的可能性大小。2、知道隨機現(xiàn)象結果發(fā)生的可能性是有大小的,能對一些簡單事件發(fā)生的可能性作出定性描述。3、積極參加摸棋子活動,在根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析、描述可能性大小的過程中,發(fā)展合情推理能力。教學建議:◆摸棋子1、教師在盒
2024-11-28 14:15
【總結】簡單隨機現(xiàn)象和等可能性1、在拋硬幣、擲骰子等游戲活動中,感受簡單隨機現(xiàn)象及結果發(fā)生的等可能性。2、能判斷并說出簡單情境中隨機現(xiàn)象發(fā)生的結果,能清楚地表達判斷和思考的過程。3、積極參加數(shù)學活動,對生活中的隨機現(xiàn)象有好奇心,感受生活中處處有數(shù)學。教學目標說一說哪個是正面?哪個是反面?正面反面拋硬幣游戲。有可能是正面朝
2024-12-07 21:01
【總結】學校要舉行足球比賽,你認為拋硬幣決定誰開球公平嗎?拋30次硬幣,看看會有幾次正面,幾次反面。123456789101112131415161718192021222324正面反面
2024-11-29 02:37
【總結】數(shù)學五年級上冊可能性教案范文 最新數(shù)學五年級上冊可能性教案范文1 教學目標: ,經(jīng)歷測量石塊體積的實驗過程,探索不規(guī)則物體體積的測量方法。 ,嘗試用多種方法解決實際問題。 ...
2024-12-06 23:43
【總結】西師大版五年級數(shù)學上冊摸筆游戲老師手中有紅、黃、藍3支種不同顏色的鉛筆。如果閉上眼睛從中任意摸出一支,你猜猜會是哪種顏色的筆?摸筆游戲老師手中有紅、黃、藍、3支不同顏色的鉛筆。我能摸出黑色的嗎?摸筆游戲老師手中的筆如果換成全是綠色的,我任意摸一支,會是什么顏色筆?為什么?
2024-12-11 09:33
【總結】統(tǒng)計與可能性小學五年級數(shù)學說課稿 一、教學內(nèi)容的地位作用和意義 是在學生進行過簡單的統(tǒng)計圖和已經(jīng)初步認識某些事件發(fā)生的不確定性的基礎上安排的。培養(yǎng)初步的隨機的觀念和概率的思想,為第二學段研究概率打...
2024-12-07 01:28
【總結】教學標題可能性(一)教學內(nèi)容第98主題圖第99例1及練習二十第1—3題。教學目標1.知識目標:認識簡單的等可能性事件。:會求簡單的事件發(fā)生的概率,并用分數(shù)表示。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。知識重點感受等可能性事件發(fā)生的等可能性,會用分數(shù)進行表示。教學難點驗證擲硬幣正面、反面朝上的可能
2024-12-13 00:08
【總結】簡單隨機現(xiàn)象和等可能性,1、在拋硬幣、擲骰子等游戲活動中,感受簡單隨機現(xiàn)象及結果發(fā)生的等可能性。2、能判斷并說出簡單情境中隨機現(xiàn)象發(fā)生的結果,能清楚地表達判斷和思考的過程。3、積極參加數(shù)學活動,對生活...
2024-11-21 22:01
【總結】冀教版五年級數(shù)學上冊、實驗,體驗事件發(fā)生的可能性是有大小的;能性作出預測,并闡述自己的理由。調(diào)查一下,你的同學喜歡什么卡通形象?兔巴哥史努比維尼皮卡丘米老鼠唐老鴨加菲貓選出喜歡人數(shù)較多的四種,統(tǒng)計人數(shù),看看哪種卡通形象最受歡迎??ㄍㄐ蜗笙矚g人數(shù)
2024-11-29 03:04