【總結(jié)】長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)高嶺小學(xué)蔣衛(wèi)軍蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊(cè)1、袋子里放3個(gè)黃方塊,3個(gè)紅方塊。2、每次任意摸一個(gè)方塊,摸后放回?cái)噭?dòng)共摸20次。3、小組分好工:誰(shuí)記錄?誰(shuí)摸?誰(shuí)搖?4、完成記錄表。5、抓緊時(shí)間,比一比,看哪組合作得又快又好。摸方塊結(jié)果記錄表紅方塊黃方塊摸方塊結(jié)果統(tǒng)計(jì)表合計(jì)紅方塊
2024-10-16 23:52
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生能綜合運(yùn)用已學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)、主動(dòng)收集、整理日常生活中的一些簡(jiǎn)單數(shù)據(jù),并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,分析、說(shuō)明或解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。教學(xué)重難點(diǎn):讓學(xué)生讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察,分析、思考的能力。在下面的方格中涂上陰影,使得任意擲一個(gè)骰子落在空白方格和陰影方格的可能性一樣大。兩枚硬幣朝上的情況有:
2024-12-12 19:16
【總結(jié)】請(qǐng)用“一定”、“可能”、“不可能”來(lái)判斷下列事件發(fā)生的可能性,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。4.小方吃飯時(shí)用左手拿筷子。(一定)(一定)(不可能)(可能)(可能)1.地球每天都在轉(zhuǎn)動(dòng)。2.三天后下雨。3.太陽(yáng)從西邊升起。5.小明的年齡比他爸爸小
2025-01-13 21:48
【總結(jié)】小東關(guān)小學(xué)牛艷紅學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)游戲體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性有大有小,且可能性的大小與物體的數(shù)量有關(guān)。2、知道事件發(fā)生的三種情況:可能、一定、不可能。3、列舉事件發(fā)生的所有可能,探討發(fā)生可能性的大小,從而體驗(yàn)事件的確定性和不確定性?!稗D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤后,指針?biāo)割伾目赡苄阅膫€(gè)比較大哪個(gè)比較???指針
2024-11-24 14:50
2025-08-05 16:07
2024-11-24 15:53
【總結(jié)】第一篇:可能性的大小(第3課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì) 可能性的大小(第3課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容及解析:—3題?!翱赡苄浴边@一內(nèi)容,在三年級(jí)上冊(cè)已經(jīng)有涉及,主要是讓學(xué)生初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是...
2024-10-25 07:34
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案《統(tǒng)計(jì)與可能性》第一課時(shí)第一課時(shí)事件發(fā)生的可能性教學(xué)內(nèi)容:1及練習(xí)二十第1—3題。教學(xué)目的:。,并用分?jǐn)?shù)表示。教學(xué)重點(diǎn):感受等可能性事件發(fā)生的等可能性,會(huì)用分?jǐn)?shù)進(jìn)行表示。教學(xué)難點(diǎn):驗(yàn)證擲硬幣正面、反面朝上的可能性為12。教學(xué)準(zhǔn)備:主體圖掛圖或
2024-12-13 00:08
【總結(jié)】飛機(jī)失事會(huì)給旅客造成意外傷害。一家保險(xiǎn)公司要為購(gòu)買機(jī)票的旅客進(jìn)行保險(xiǎn),應(yīng)該向旅客收取多少保費(fèi)呢?為此保險(xiǎn)公司必須精確計(jì)算出飛機(jī)失事的可能性有多大.類似這樣的問(wèn)題在我們的日常生活中也經(jīng)常遇到.例如:拋擲1枚均勻硬幣,正面朝上.在裝有彩球的袋子中,任意摸出的1個(gè)球恰好是紅球.明天將會(huì)下雨.
2024-12-08 12:31
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案《統(tǒng)計(jì)與可能性》第四課時(shí)第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:4、例5及練習(xí)二十三。教學(xué)目的:。,特別是其統(tǒng)計(jì)意義。。,體會(huì)中位數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的作用。教學(xué)準(zhǔn)備:投影儀教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課姓名李明陳東劉云馬剛王明張炎趙麗成績(jī)
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案《統(tǒng)計(jì)與可能性》第二課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:2及練習(xí)二十一第1—3題。教學(xué)目的:。,讓學(xué)生親身感受到游戲規(guī)則的公平性,學(xué)會(huì)用概率的思維去觀察和分析社會(huì)中的事物。3.通過(guò)游戲的公平性,培養(yǎng)學(xué)生的公平、公正意識(shí),促進(jìn)學(xué)生正直人格的形成。教學(xué)重、難點(diǎn):讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到基本事件與
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案《統(tǒng)計(jì)與可能性》第三課時(shí)第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:3及練習(xí)二十二第1—3題。教學(xué)目的:“剪子、石頭、布”的所有可能的結(jié)果,計(jì)算出其可能性?!凹糇印⑹^、布”游戲的公平性。,培養(yǎng)學(xué)生的公平、公正意識(shí),促進(jìn)學(xué)生正直人格的形成。教學(xué)重、難點(diǎn):不重復(fù)、不遺漏的列出所有可能的結(jié)果。
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)與可能性總復(fù)習(xí)北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)統(tǒng)計(jì)與可能性一、1)拋一枚硬幣,有()可能,分別是()和()。出現(xiàn)正面的可能性是()。2)某人拋硬幣連續(xù)5次都正面朝上,那么第6次拋硬幣正面朝上的可能性(),
2025-01-09 01:53
【總結(jié)】《標(biāo)準(zhǔn)》首次明確提出了統(tǒng)計(jì)與概率的教育目標(biāo),即“統(tǒng)計(jì)與概率主要研究現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)據(jù)和客觀世界中的隨機(jī)現(xiàn)象,它通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)收集、整理、描述和分析以及對(duì)事件發(fā)生可能性的刻畫(huà),來(lái)幫助人們作出合理的判斷和預(yù)測(cè)。”其目的就在于培養(yǎng)學(xué)生以隨機(jī)觀點(diǎn)來(lái)理解豐富多彩的現(xiàn)實(shí)世界,形成數(shù)學(xué)思考和分析的意識(shí),提高解決問(wèn)題的能力。一、教學(xué)價(jià)值1、
2025-05-03 04:44
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)與可能性義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材五年級(jí)上冊(cè)執(zhí)教:農(nóng)繼光都勻十一小拋硬幣:(1)每人拋10次,并把結(jié)果記錄下來(lái)。(2)試驗(yàn)完成后觀察試驗(yàn)結(jié)果,你有什么發(fā)現(xiàn)?操作要求:學(xué)生拋擲次數(shù)正面朝上次數(shù)1
2024-11-22 02:27