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正文內(nèi)容

經(jīng)濟(jì)博弈論論文(編輯修改稿)

2024-11-15 22:52 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 愛(ài)觀.......................................................................................................................................5要建立科學(xué)的人生目標(biāo).............................................................................................................5對(duì)戀愛(ài)富有責(zé)任心.....................................................................................................................5正確對(duì)待“性”.........................................................................................................................5學(xué)會(huì)識(shí)別愛(ài)情的“真?zhèn)巍?,保護(hù)自己.......................................................................................5處理好學(xué)業(yè)與愛(ài)情的關(guān)系.........................................................................................................6四、總結(jié).........................................................................................................................................................6I對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)觀的思索摘 要[1]戀愛(ài)觀,異性之間在生理、心理和環(huán)境因素交互作用下互相傾慕和培養(yǎng)愛(ài)情過(guò)程的思想觀念。出于生理心理上的需求以及文化、思想上的解放,當(dāng)代大學(xué)生談戀愛(ài)已經(jīng)是很普通的現(xiàn)象了。但是隨之而來(lái)的為愛(ài)耽誤學(xué)業(yè)、為愛(ài)打架、為愛(ài)自殺等等,這些都讓人們意識(shí)到大學(xué)生戀愛(ài)到底該不該?這些問(wèn)題的成因是什么?大多數(shù)大學(xué)生只是單純的由于寂寞、解愁而談戀愛(ài),同時(shí)又可以炫耀自己,何樂(lè)而不為?正是由于這種錯(cuò)誤的愛(ài)情觀導(dǎo)致了一系列的問(wèn)題,因此,如何引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確戀愛(ài)觀的進(jìn)行思索是非常有必要的。關(guān)鍵詞 大學(xué)生 戀愛(ài)觀 成因 樹(shù)立正確戀愛(ài)觀一、當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)觀大學(xué)生戀愛(ài)是大學(xué)生心理、生理上相對(duì)成熟的表現(xiàn)。[2]心理學(xué)家林更茂和梅萍在其《析弗洛伊德的性理論對(duì)大學(xué)生性愛(ài)觀的影響》書中,對(duì)上海十三所高校的1862名大學(xué)生的抽樣調(diào)查中,得出這樣的結(jié)論:當(dāng)代大學(xué)生受西方觀念思想的影響,在“性開(kāi)放”%;只要有愛(ài)存在,%。隨著西方思想的傳入、社會(huì)外界的影響、家庭因素的影響,使得當(dāng)代大學(xué)生表現(xiàn)出了“新型”的戀愛(ài)觀念。(一)當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)的特點(diǎn)對(duì)于正值青春期的大學(xué)生來(lái)說(shuō),戀愛(ài)無(wú)非是看第一印象,也就是長(zhǎng)得帥或是漂亮不,而這就導(dǎo)致了大學(xué)生戀愛(ài)的一種直覺(jué)性、沖動(dòng)性、盲目性。再有就是熱戀中的男女不夠理智,疑心很重,排他(他)很強(qiáng)。直覺(jué)性。直覺(jué)在大學(xué)生愛(ài)情的產(chǎn)生起了非常大的作用。因?yàn)樗?她)外貌比較突出或是口才好,也可能是體育好而吸引你了,此時(shí),你就處于一種盲目的狀態(tài),缺乏明智的判斷能力。你不在想去關(guān)注他(她)的其他方面,例如思想、性格、脾氣、喜好、生活習(xí)性等等是否與你適合,這就屬于“一見(jiàn)鐘情”式的愛(ài)情。愛(ài)情的直覺(jué)性往往容易把人眼睛迷住,導(dǎo)致了后面的一系列矛盾與不和,過(guò)于膚淺。沖動(dòng)性。當(dāng)代大學(xué)生談戀愛(ài)時(shí),往往考慮的問(wèn)題都比較片面,只考慮兩個(gè)人在一起時(shí)的事情,如何讓彼此的感情得到升華,而沒(méi)有考慮到家庭、社會(huì)、周圍事物的影響。往往在乎愛(ài)情的過(guò)程而不考慮結(jié)果,把愛(ài)情與婚姻相脫離。在一時(shí)的沖動(dòng)下,不顧及后果和影響。有的同學(xué)則認(rèn)為學(xué)習(xí)不緊張、空閑時(shí)間多,找個(gè)伴玩玩;有的大學(xué)生看到周圍的同學(xué)都有屬于自己的愛(ài)情則羨慕不已,自己也要尋求一份愛(ài)情,但想法都是片面的,都表現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生思想上的不成熟、做事容易沖動(dòng)的心態(tài)。排他性。當(dāng)代大學(xué)戀愛(ài)對(duì)對(duì)方的占有欲都特別強(qiáng),不能容許其他人參與進(jìn)他們的二人世界。而對(duì)自己的自制力又不夠,往往只是強(qiáng)加在對(duì)方身上,鬧矛盾了自己不反省,又不愿聽(tīng)取旁人的建議,將自己的另一面徹底給暴露出來(lái)。而這些都是大學(xué)生過(guò)于排他,沒(méi)有擁有錯(cuò)誤的愛(ài)情觀所照成的。(二)當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀的心理分析對(duì)待戀愛(ài)比較認(rèn)真。認(rèn)為戀愛(ài)應(yīng)以感情為基礎(chǔ),他們一般心理較成熟,有一定的責(zé)任心,彼此比較了解,戀愛(ài)是在朋友的基礎(chǔ)上,互幫互助、日久生情而建立的。所以比較穩(wěn)固、持續(xù),對(duì)學(xué)業(yè)影響也不大,一定程度上對(duì)彼此的人生有積極作用。即使破裂了,對(duì)彼此的傷害也不是很大。這種心理是屬于正確的對(duì)待戀愛(ài)態(tài)度不認(rèn)真。這類大學(xué)生認(rèn)為談戀愛(ài)就是為了玩一玩,為了滿足各種欲望。這種戀愛(ài)關(guān)系的破裂容易影響到雙方正常的學(xué)習(xí)、生活,有的導(dǎo)致精神問(wèn)題,甚至自殺。而這種情況在各高校屢屢發(fā)生。大多數(shù)大學(xué)生談戀愛(ài)都抱著自己爽了就好,何必去管對(duì)方,反正畢業(yè)就散了。這是一種極其錯(cuò)誤的心理二、當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀中存在的問(wèn)題及形成原因(一)當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀存在的問(wèn)題。緊張的高中生活結(jié)束了,大學(xué)生進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的大學(xué)。由于高中老師錯(cuò)誤的“誘導(dǎo)”以及大學(xué)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,令大部分意志不堅(jiān)的人開(kāi)始追求所謂的“快樂(lè)”。“不談戀愛(ài)何以度過(guò)這么枯燥的大學(xué),大學(xué)不是白過(guò)”,這是大多數(shù)同學(xué)的想法,于是戀愛(ài)成風(fēng)的現(xiàn)象就開(kāi)始普及,不管喜不喜歡先戀排解下寂寞再說(shuō)??吹絼e的同學(xué)談戀愛(ài),自己就心里癢癢,尤其是一個(gè)寢室的,大家都在談戀愛(ài),如果自己不談,面子上就過(guò)不去,而且寢室也會(huì)經(jīng)常剩自己孤零零的一個(gè)。當(dāng)代的大學(xué)生,尤其是男同學(xué),談戀愛(ài)有大多數(shù)是為了滿足自己的生理需求,至于應(yīng)該要怎樣維持這段感情根本就持無(wú)所謂的態(tài)度,對(duì)另一半完全不負(fù)責(zé)任。隨著思想的不斷解放,女同學(xué)也越來(lái)越開(kāi)放,對(duì)自己的身體絲毫不負(fù)責(zé)任,過(guò)于開(kāi)放。(二)當(dāng)代大學(xué)生不當(dāng)戀愛(ài)觀的形成原因[3]自上世紀(jì)90年代以來(lái),由于受到國(guó)外的“性自由”、“性開(kāi)放”的影響,中國(guó)青少年心理成熟的階段逐漸提前,但由于性心理上的不成熟,使得許多不健康、不成熟的戀愛(ài)觀念產(chǎn)生。沒(méi)追求很多大學(xué)生沒(méi)有奮斗目標(biāo)與前進(jìn)的動(dòng)力,整天混日子,得過(guò)且過(guò),于是轉(zhuǎn)到談情說(shuō)愛(ài),聊以消磨時(shí)光,尋求快樂(lè)。好奇嘗試大學(xué)生處于青春期中后期,生理機(jī)能基本成熟,心理機(jī)能趨于成熟,精力充沛、渴望交往異性。空虛寂寞校園文化生活單調(diào),課余生活枯燥乏味,以至感到孤獨(dú)、無(wú)聊、空虛、寂寞,一些學(xué)生為了釋放多余的精力、尋求精神快慰而談戀愛(ài)??v欲當(dāng)前社會(huì)格調(diào)低下的性文化泛濫,受西方的“性自由”、“性解放”思想的影響,很多大學(xué)生認(rèn)為追求感官刺激是與異性交往的原因與目的。攀比有些大學(xué)生談戀愛(ài)純粹是從眾心理、攀比心理做祟的結(jié)果,看到別人出雙入對(duì),自己也想找一個(gè),以滿足虛榮心。累積經(jīng)驗(yàn)有的大學(xué)生認(rèn)為,要想獲得長(zhǎng)久的戀愛(ài)就要多談,為以后更好的戀愛(ài)做準(zhǔn)備。高中過(guò)于壓抑在中國(guó)社會(huì)體制下,高中生涯是學(xué)生最壓抑的一段時(shí)光,別說(shuō)談戀愛(ài),就是一起在校園路上走著都會(huì)引來(lái)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,這大大壓抑處于青春期的同學(xué)。因此,大學(xué)爆發(fā)是正常的。“前輩們”的錯(cuò)誤引導(dǎo)在與多數(shù)的土工類學(xué)長(zhǎng)交談后,我發(fā)現(xiàn)了他們的“教導(dǎo)”有一個(gè)共同點(diǎn)—趁著大學(xué)好好玩,好好談戀愛(ài)??赡艽蠖鄶?shù)與畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)聊天也會(huì)得到相同的“教導(dǎo)”,而這也是錯(cuò)誤戀愛(ài)觀的成因之一。三、樹(shù)立正確戀愛(ài)觀要建立科學(xué)的人生目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有動(dòng)力;沒(méi)有目標(biāo)就過(guò)得盲目;沒(méi)有目標(biāo)就不會(huì)積極。目標(biāo)對(duì)人有一種鞭策作用,有了目標(biāo)我們的大學(xué)生活才會(huì)是豐富多彩的,才不會(huì)感到空虛寂寞。對(duì)戀愛(ài)富有責(zé)任心。大學(xué)生戀愛(ài)是一件無(wú)可厚非的事,但必須正確對(duì)待愛(ài)情。愛(ài)情是兩人之間的情感交流,只有相互尊重、相互體諒以及對(duì)對(duì)方富有責(zé)任心,這樣的愛(ài)情才是大學(xué)生所應(yīng)該追求的愛(ài)情。正確對(duì)待“性”。性與愛(ài)是不同的,大學(xué)生的愛(ài)情應(yīng)該是建立在愛(ài)的基礎(chǔ)上,而不是只是單獨(dú)的追求性。因此,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行性教育是非常有必要的。學(xué)會(huì)識(shí)別愛(ài)情的“真?zhèn)巍保Wo(hù)自己。[4]在愛(ài)的時(shí)候,人的智商幾乎為零。因?yàn)樵邗r花、美言的背后,戀愛(ài)雙方要看清你所愛(ài)的人的“真?zhèn)巍蹦鞘窍喈?dāng)難的。有許多人利用慈祥的外表、優(yōu)雅的動(dòng)作、高貴的氣質(zhì)欺騙著無(wú)數(shù)無(wú)辜少男少女的心,在不純潔的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)里,尤其是女性同學(xué)更應(yīng)該注意,“貞操”不一定能栓住你愛(ài)的她,天下也沒(méi)有不勞而獲的美差。一切都需要自己的努力。如果真有幸運(yùn)落在你的身邊,你一定要識(shí)別它的“真?zhèn)巍保灰蔀閻?ài)情的犧牲品。真愛(ài)是不需要任何承諾的,有承諾的愛(ài)情就預(yù)示著即將走到盡頭。兩個(gè)人最需要的是真情實(shí)感,只有這樣,愛(ài)情才會(huì)結(jié)出美麗、燦爛的花環(huán)。處理好學(xué)業(yè)與愛(ài)情的關(guān)系。學(xué)業(yè)與愛(ài)情本質(zhì)上市不但是不沖突的,還是互補(bǔ)的。美好的愛(ài)情是對(duì)學(xué)業(yè)有幫助的,兩人可以一同去自習(xí)、一同探討、一同思索,共同促進(jìn)。四、總結(jié)[5]由于社會(huì)大環(huán)境的影響,特別是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,使我們傳統(tǒng)的倫理道德觀念發(fā)生了改變,這些也使易于接受新事物的大學(xué)生們?cè)谧约旱膼?ài)情道路有了一些偏差。大學(xué)生應(yīng)該注意提高自身的修養(yǎng),樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀、人生觀、價(jià)值觀,處理好學(xué)業(yè)與愛(ài)情的關(guān)系。大學(xué)生談戀愛(ài)是無(wú)可厚非的,但是必須是在擁有正確的戀愛(ài)觀的前提下。參考文獻(xiàn)[1]、[2] 淺談大學(xué)生的戀愛(ài)觀 52013/11/25 [3]、[4] 宋錦韜 當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀中存在的問(wèn)題及對(duì)策 [5] 孫麗 對(duì)當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀的探討 《中外企業(yè)家》2009年第8期下中圖分類號(hào): 備注:文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):10008772(2009)16012601第三篇:《經(jīng)濟(jì)博弈論》課程論文《經(jīng)濟(jì)博弈論》課程論文寫作一、課程論文寫作的具體要求:(1)題目:自擬(2)選題:要求對(duì)用經(jīng)濟(jì)博弈模型或理論對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的各種現(xiàn)象進(jìn)行一定程度的分析。對(duì)論題有比較深入的理解,最好寫自己熟悉的議題,比如:身邊的小事、學(xué)生街商鋪、食堂、圖書館、老師上課等。
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