【總結】教學內容植樹問題教學目標1.通過插彩旗的活動學生感悟到在一條直線上,如果兩端不插彩旗點比段少;如果兩端插彩旗點比段多;如果圓周上插彩旗點和段相等。在游戲中研究問題,培養(yǎng)學生的研究意識,合作意識。動手畫一畫、擺一擺等探究植樹問題的棵數與間隔數的特點,及其實際應用。3.在游戲中讓學生研究問題,激發(fā)學生的學習興趣。教學重點掌握線上植樹
2024-12-11 08:18
【總結】教學內容行程問題教學目標1.使學生理解有關速度、時間和路程之間的關系,學會解答已知兩個物體運行的速度和相遇時間,求路程的應用題;培養(yǎng)學生的識圖能力。2.學生通過自主探索、列式計算等理解有關速度、時間和路程之間的關系,學會解答已知兩個物體運行的速度和相遇時間,求路程的應用題;3.滲透事物之間相互轉化的數學思想。教學重點學會解答已知兩個物
2024-12-12 23:15
【總結】實際問題教學目標1.在解決實際問題的過程中,會用兩步計算解答連續(xù)比多比少的實際問題。2.在學習過程中,提高學生分析問題和解決問題的能力。3.使學生進一步感受數學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。教學重點掌握解決兩步實際問題的解題思路和方法。教學難點找準哪兩個條件有直接關系。教學過程一、補充條件或提問題(投影)1.
2024-12-11 12:37
【總結】乘法應用題教學目標:,根據乘法的含義,初步掌握乘法應用題數量關系的分析,會解答乘法應用題;。教學重點:分析乘法應用題的數量關系,解答乘法應用題。教學難點:準確地找到被乘數和乘數。教具和學具:教具:準備3張圖畫,每張上有一個同學正在給4棵樹澆水。學具:3個圓片,20根小棒。教學過
【總結】實際問題教學目標1.通過練習,使學生能夠正確熟練地解答兩步實際問題。2.提高學生分析、解決實際問題的能力和與同伴交流的能力。3.滲透代入思想,增強學生用數學的意識。教學重、難點正確分析解答實際問題。教學過程一、口算:(投影)67-25=900-300=670+30=
2024-12-13 10:45
【總結】兩步計算的實際問題學習內容:P43-44,想想做做1-4.學習目標:,感受解決問題的一些策略。,學會解決與倍有關的兩步計算的實際問題及相應的變式問題。,初步形成獨立思考和探究的意識。學習過程:一、復習鋪墊1.兔媽媽拔了3筐蘿卜,每筐12個,兔寶寶拔了6個蘿卜。兩只兔一共拔了多少個蘿卜?(1)自由讀題后
2024-12-12 21:30
【總結】實際問題教學目標1.通過練習,使學生能正確分析解答連續(xù)比多(少)的實際問題。2.提高學生分析解答實際問題的能力。3.教育學生養(yǎng)成認真審題、仔細分析的好習慣。教學重、難點分析數量關系,正確解答。教學過程一、基本練習:1.口算:(投影)870-500=340+60=
2024-12-13 19:44
【總結】乘法復習教學目標:1.鞏固復習乘法口算和筆算的方法,使學生能夠準確的計算;掌握估算的方法;會解答簡單的實際問題,提倡算法的多樣化。2.培養(yǎng)學生分析、解答實際問題的能力。3.在學習的過程中,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教學重點:熟練準確的進行計算。教學難點:獨立解答實際問題。主要教法:指導探究。學法指導:討論、
2024-12-11 13:21
【總結】辨認方向教學目標:1.知識目標:通過觀察平面圖,培養(yǎng)學生利用方向來描述物體的相對位置。2.能力目標:學生認識了東、南、西、北四個方向的基礎上,引入東南、東北、西南、西北四個方向,利用“東南”等表示方向的詞語來描述物體的位置。3.情感目標:體驗數學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學生提出問題的能力。教學重點:通過指南針示意
2024-12-12 23:22
【總結】認識路線教學目標:1.知識目標:通過認識地鐵路線圖培養(yǎng)學生認識路線。2.能力目標:通過借助認識路線的活動,進一步發(fā)展學生的空間觀念。3.情感目標:使學生體驗到數學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學重點:通過認識地鐵路線圖培養(yǎng)學生認識路線。教學難點:通過借助認識路線的活動,進一步發(fā)展學生的空間觀念。教學過
2024-12-11 13:18
【總結】乘法估算教學目標:1.讓學生經歷估算的全過程,學會估算的方法。2.學生通過觀察、操作、討論、交流、猜測、驗證,提高探索和解決問題的能力。3.體會估算在日常生活中的作用,培養(yǎng)估算意識。教學重點:學會估算的方法。教學難點:學會估算的方法。主要教法:指導探究學法指導:討論、估計。板書設計:估算
【總結】認識小數第一課時教學目標::認識一位小數,理解一位小數的幾何意義,認識小數是十進分數的這一特點。:知道10個是1,初步培養(yǎng)學生的遷移類能力,培養(yǎng)學生的觀察能力。:(1)培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。(2)引導大家熱愛生活,關注身邊的每個事物。教學重點:理解小數的意義教學難點:理解小數的
【總結】口算乘法教學內容:第1頁兩位數乘10、乘100、1000。課標的相應要求:由于學生生活背景和思考角度不同,所使用的方法必然是多樣的,教師應尊重學生的想法,鼓勵學生獨立思考,提倡計算方法的多樣化。教學目標:知識教學點:掌握兩位數乘10、100、1000的口算方法,能夠比較熟練地口算。能力教學點:提高口算能力,體現(xiàn)算法多樣化
2024-12-12 23:23
【總結】認識面積素質教學目標:知識:通過教學引導學生感知面積的大小,理解面積的意義,通過操作形成“面積”概念;學會使用重疊法、數方格的方法比較不同的面積。能力:培養(yǎng)學生觀察、分析、概括的能力。思品:培養(yǎng)學生認真、細致的學習習慣和多角度思考問題的學習習慣。教學重點:形成“面積”概念;會使用重疊法、數方格的方法比較不同的面積。教學難點:形成
2024-12-11 13:17
【總結】三年級數學教案第五冊教案全冊備課體現(xiàn)新課標思想:學生能夠在老師的指導下,認識數學,發(fā)現(xiàn)問題通過交流、探討,獲得不同的數學知識,從而發(fā)現(xiàn)數學無處不在,它常存在于我們的生活中,引導學生發(fā)現(xiàn)身邊的數學,激發(fā)他們的求知欲及解決實際問題的能力,領悟學習數學的重要性。本學期目標:全班學