【總結】(人教新課標)五年級數學下冊教案空間與圖形第一課時對稱教學設計說明對稱是大自然的結構模式之一,它廣泛地存在于我們的日常生活中,從小讓學生認識對稱現象,感受對稱圖形的美,理解對稱圖形的性質,并利用對稱性質畫出美麗的圖形的解決一些簡單的問題是數學教學的重要任務。《對稱》是義務教育課程標準實驗教科書數學二年級下冊的內容,僅限于軸對稱圖形。課程標
2024-12-12 23:21
【總結】方向與位置教學目標知識、能力:引導學生識別東、南、西、北、東北、東南、西北、西南等方向,并能夠初步根據方向確定位置。初步培養(yǎng)學生的空間觀念,培養(yǎng)學生的觀察能力與分析能力。過程與方法:觀察、思考、交流合作,篩選、擇優(yōu)選擇正確合理的路線。思想、情感:引導學生運用初步的空間觀念和方向與位置的有關知識,解決現實中的問題。教學重
【總結】整理與復習教學目標1.通過整理與復習使學生掌握萬以內數的豎式計算的方法和算理,在觀察、思考的基礎上鼓勵學生算法多樣化,能夠選擇合適的計算方法,并會簡單的估算,提高學生解決實際問題的能力。2.培養(yǎng)學生的討論、交流、相互合作的意識以及估算的意識。3.讓學生在學習中體驗數學與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學生動腦思考及主動探索的精神。教學重、難點通過練
2024-12-11 12:37
【總結】對稱教學過程:一、課前談話。這么多的老師來聽課,緊張嗎?我也緊張,怎么做就不緊張了?來個猜字游戲,看誰和老師心有靈黑板:美。師:認識嗎?美在我們的生活中太多了,有語言的美、藝術的美、形體的美,那我們的數學有美嗎?讓我們一起走進課堂,感受數學的美!二、情境:師:愿意做游戲嗎?我們來做個猜字游戲,老師給你一半的物品,你能
2024-12-13 19:44
【總結】有余數除法教學目標1.學習有余數的除法,培養(yǎng)學生分析、解決問題的能力和語言表達能力及口算能力。2.通過學生動手操作、比較、概括等活動,使學生參與學習的過程,體驗學習的方法。3.在數學學習過程中,讓學生體驗生活中處處有數學,培養(yǎng)學生動腦思考及主動探索的精神。教學重點學習有余數的除法,并能正確求商。教學難點理解余數一定要比除數
【總結】千克與克的認識教學目標、統(tǒng)計活動,了解一些生活中經常遇到的質量問題,使學生感受知識與現實生活的聯(lián)系,加深對千克和克的認識,提高學生的應用意識及估算能力。。,培養(yǎng)學生的群體意識及合作意識。教學重點:。。教學難點:估計物體的質量。教學過程:一、導入。出示張秉貴的照片,提問:你們認識這個人嗎?生
【總結】乘法——實際問題教學目標:1.知識目標:學會從圖中提取有用的數學信息,進行數據分析。2.能力目標:理解每份數與份數的關系,會用兩步計算解答連乘的實際問題。3.情感目標:在教學中引導學生聯(lián)系身邊具體有趣的事物,感受數的意義。教學重點:用連乘的方法、用先除后乘的方法與先乘后除的方法解決問題。教學難點:
2024-12-11 13:21
【總結】用除法解決簡單的實際問題教學目標1.使學生初步學會解答“把一個數平均分成幾份,求每份是多少”和“把一個數按照每幾個一份分,看能分成幾份”的除法應用題,會寫單位名稱。2.使學生在解決問題的過程中,體會兩個問題的內在聯(lián)系,理解數量之間的相互關系。3.通過提供豐富的、現實的、具有探索性的學習活動,感知生活與數學的緊密關系,激發(fā)學
2024-12-11 07:12
【總結】有余數的除法教學目標::結合具體情境,使學生感知有余數除法的意義。:通過動手操作,使學生生理解“余數”的含義;能夠正確讀、寫有余數的除法算式。、態(tài)度和價值觀:通過感受、體驗探究過程,培養(yǎng)學生探究性能力。教學準備:圓片或小棒、糖教學過程:一、談話導入:春節(jié)的時候,你們的家里布置的漂亮嗎,都進行了怎樣的布置?
【總結】估數、猜數教學目標知識、能力:學習估數的方法,使學生學會估數。過程、方法:觀察、思考、判斷說出結果。態(tài)度、情感:在學習估數方法的同時使學生體會數學與生活的密切聯(lián)系。在學習過程中,激勵他們學習的自信心和自豪感。教學重點學習估數的方法。教學難點怎樣估算物體的方法。教學過程一、創(chuàng)設情境
2024-12-13 10:45
【總結】認識方向教學目標::使學生學會根據太陽從東方升起、利用指南針或利用自己的身體,確定東、西、南、北(平面圖的方向和生活中的方向)。:使學生學會表達同一橫軸(或縱軸)上兩個物體間的方向,體會方向的相對性。:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導大家熱愛生活,關注身邊的每個事物。教學重點:使學生學會根據太陽從東方升起或利用指南針,確定
【總結】混合運算教學目標:,算式里有括號先算括號里邊的,正確計算兩步式題。,提高計算能力。,不斷地培養(yǎng)學生認真審題,書寫工整、規(guī)范的好習慣。教學重點:混合運算的運算順序,有括號先做括號里面的。教學難點:理解括號起著改變運算順序的作用。教具和學具:口算卡片,投影儀,投影片。教學過程:一、復習準備
【總結】觀察物體教學目標::從不同方向觀察各種物體,了解不同方向的物體正面圖是不同的。:學會抓主要特點對物體進行觀察。、態(tài)度與價值觀:學會分辨從不同方向觀察人物,了解不同方位看到人物的特點總結成口訣。教學重難點:難點:觀察人物從右面看(從正面向右走,看到的物體就是從右面看到的),和從左面看到的有什么區(qū)別和特征,總結歸納成口訣。從左面看
【總結】一、萬以內數的認識數數第1課時數數(一)【教學內容】教科書第2~3頁例1~例3,第4頁課堂活動?!窘虒W目標】通過動手操作,經歷計數單位(千、萬)產生的過程,認識計數單位“千”、“萬”,理解相鄰兩個計數單位之間的進率是10,進一步培養(yǎng)數感。【教學重點】認識計數單位“千”、“萬”?!窘虒W難點】理
2024-12-12 20:51
【總結】西師版二年級下冊數學教案文案 2021西師版二年級下冊數學教案文案1 學習目標: 1、能從情境圖中發(fā)現問題提出問題并解決問題 2、用加法、減法兩步計算的方法解決生活中的問題...
2024-12-07 01:45