北京版二年級下冊數學教案實際問題1(編輯修改稿)
2025-01-16 12:37 本頁面
【文章內容簡介】 ，每個 5分錢，一共用了多少錢？ （ 1）先由學生讀題，指名讀，每人自己讀 。 （ 2）指導學生操作 。 第一個已知條件是什么？（小明買了 3個扣子）用圓片代表扣子，由學生擺出第一個條件．第二個條件是什么？（每個扣子 5分錢）每個扣子 5分錢什么意思，在每 個圓片上放數字卡片 5，表示每個扣子 5分錢）如圖 。 求的是什么？（ 3個扣子多少錢） 也就是求圖上的哪部分？（ 3個 5是多少？）同時教師在黑板上演示．并在 3個圖下面畫一個括號，并寫上“？分” 。 求 3個 5是多少用什么法？誰當被乘數？誰當乘數？（求 3個 5是多少，用乘法． 5是相同加數，當被乘數， 3是相同加數的個數，當乘數） 教師列式； 5 3=15（分） 口答：一共用了 1角 5分 。 提問學生： 15分也就是幾角幾分，因此，可以口
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