楓林學校三字一畫一話總結(編輯修改稿)
2024-11-15 22:25 本頁面
【文章內容簡介】 規(guī)范和校本課程體系之中，納入學校工作日程和常規(guī)管理；滲透到德育、智育、美育和社會實踐等教育活動之中）的模式，將語言文字目標管理切實融入學校的教育教學、常規(guī)管理的全過程。、晉級職務、評優(yōu)評先等的基本內容和條件，按照國家標準，實行教師持普通話等級證書上崗制度，（教師必須參加普通話培訓，并參加普通話測試，語文老師的普通話水平要達到二級甲等以上；其它科任老師要達到二級乙等以上。）不達標或未參加培訓測試的教職工，首先參加培訓，然后再進行測試。學校教師普通話一級乙等的有16人，%，二級甲等的14人，%，二級乙等的有6人，%，合格率為100%。，在備課、板書、批改作業(yè)、評語等工作中寫規(guī)范字；教師教育學生時用語規(guī)范；出試卷、自寫教案、教學用具等用字規(guī)范；各教研組活動中也將用語用字規(guī)范作為考察指標之一?！白杂X講普通話、寫規(guī)范字”納入學生行為規(guī)范的基本要求，并檢查落實，將語言文字規(guī)范意識、語文綜合能力等納入各類學生學生評優(yōu)評先活動的基本條件。學校的所有集體活動、各種集會、公務活動、學生的課外活動，教師之間、師生之間、學生之間的各種交流溝通，全部使用普通話。四、活動多樣，措施落實到位，深化細化推普工作學校以各學科的課堂教學為推廣普通話和推廣規(guī)范字的主陣地，由點到面，全面展開，使普通話成為教學語言和校園語言圍繞學生生活中感興趣的話題。，從而訓練、提高學生用普通話的表達能力?！巴破罩堋被顒樱浴巴破罩堋钡氖痉缎獛油破展ぷ鞯拈_展，營造“人人講普通話，個個寫規(guī)范字”的氛圍，積極開展全國推廣普通話宣傳周系列活動。，通過開展教師“三字一話”來檢查教師規(guī)范使用語言文字的情況(每周完成固定的作業(yè))，并以此鼓勵和督促教師在教育教學中在語言文字方面對自己嚴格要求，給學生做好表率。，在晨讀課上，老師會指導學生朗讀美文，使學生在朗朗的讀書聲中感受語言的優(yōu)美，發(fā)展學生的語感；注重引導學生誦讀經典之作，如《古詩文誦讀》、《論語》、《弟子規(guī)》、《三字經》等，從經典著作中學習規(guī)范語言，汲取優(yōu)秀文化智慧和思想；注重學生書寫能力的培養(yǎng)，如我校有寫字課有專職教師，并經常組織學生參加班級、學校及上級部門的寫字比賽，對學生的書寫能力的培養(yǎng)起到了良好的效果。，開展把“普通話帶回家”活動，通過教師和學生向社會、家庭輻射滲透，鼓勵和指導學生在家里與父母、親戚說普通話，把講普通話的良好習慣帶到校外，帶動影響全社會。幾年來，我們在這方面也取得了一些成績，滕雷鳴、付春雨二位教師的書法作品在錦州市反腐倡廉書畫作品展中獲優(yōu)秀獎；滕雷鳴、宋薇、劉東敏、閆鳳雪等多名教師在第三屆全國語文規(guī)范化知識大賽中榮獲宣傳組優(yōu)勝獎和優(yōu)秀指導獎。在錦州人民廣播電臺、錦州新華書店舉辦的“新華杯”有獎征文活動中獲優(yōu)秀組織獎；獲市文化局“品味書香做文明少年”優(yōu)秀組織獎；獲遼寧省首屆“學生漢字書法大賽”優(yōu)秀組織獎；在凌河區(qū)文教系統(tǒng)“紅詩詠誦”活動中被評為優(yōu)秀組織獎 ；二年一班 在第23屆全國小學生鉛筆書法大賽活動中榮獲優(yōu)勝團體獎；今年學校在“長城教育杯”錦州市首屆海峽兩岸“同根情”青少年征文活動中獲優(yōu)秀組織獎。語言文字工作是一項長期的工作，我校將一如既往地開展語言文字規(guī)范化工作，把這項工作與學校的各項工作有機結合起來，為師生創(chuàng)設語言實踐的良好條件和氛圍，讓學生切實體驗到長于言辭和思維、善于表達和交流的益處，增強語言文字規(guī)范意識，使其能力和素養(yǎng)得以自主發(fā)展，不斷開拓學校語言文字工作的新局面，為社會規(guī)范用語、用字做出表率。第三篇：三字一話活動總結梁營小學教師三字一畫活動總結認真貫徹落實上級文件精神，全面貫徹執(zhí)行國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，開展形式多樣、內容豐富的“三字一話”宣傳活動，為提升學校文明形象作出積極貢獻。一、加強領導，提高認識
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