思品組教師“三字一話”活動方案總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-15 13:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 話，師生之間、教師之間交談一律用普通話，互相幫扶，糾正不規(guī)范的發(fā)音，形成規(guī)范文明的校園語言環(huán)境。規(guī)范漢字書寫活動。在全體教師中開展粉筆字、鋼筆字、毛筆字書寫訓練活動，具體要求是：每一位教師要在學校指定的地方每天書寫 20個粉筆字，每周上交學校一頁自己書寫的不少于100字的鋼筆字，每月上交學校一幅自己書寫的毛筆字。說課活動。說課活動以教研組為單位分學科、分學段舉行。按照統(tǒng)一要求，在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成備課、說課等內(nèi)容，重在考察教師的教學理念、教學能力和教學水平。四、實施步驟本次活動從2014年5月開始，到2014年8月結(jié)束，分四個階段進行。第一階段：宣傳發(fā)動階段（2014年 5月）。5月上旬宣傳動員會，成立領(lǐng)導(dǎo)組，制定活動的具體方案和實施細則。第二階段：教師練兵階段（2014年5月2014年7月）。每位教師必須在周五把自己書寫的 100字的鋼筆字作品交到領(lǐng)導(dǎo)組。每位教師必須在每月的最后一周把自己書寫的毛筆字交到領(lǐng)導(dǎo)組。在每月的最后一周舉行一次由全體教師參加的粉筆字比賽，并進行交流評比。各教研組在本學期舉行一次說課活動。第三階段：成果展示、總結(jié)表彰階段（2014年9月）。在大練兵活動過程中，組織教師觀摩，評議，并做好資料留存等工作，切實 提高教師教學技能。每個項目分別設(shè)置表彰獎項。分項評選出一、二、三等獎頒發(fā)獎品，學校根據(jù)多項評選結(jié)果推薦人選，參加上鎮(zhèn)級評選。五、加強活動的管理與考核力度。成立“三字一話”大練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組。楊新有任組長，郭紅莉、何福榮任副組長，施大貴、何亞萍、周丹、汪雪瑛為成員。確保大練兵活動有序、持久開展。學校領(lǐng)導(dǎo)加強管理，高度重視，精心組織，長期堅持。將教師參加活動的情況列入考核內(nèi)容，作為教師評優(yōu)樹模、績效考核的重要依據(jù)。二0一四年五月四日第四篇：三字一話活動總結(jié)梁營小學教師三字一畫活動總結(jié)認真貫徹落實上級文件精神，全面貫徹執(zhí)行國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“三字一話”宣傳活動，為提升學校文明形象作出積極貢獻。一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識在全面推行素質(zhì)教育的今天，我校對三字一話工作在教育工作中的地位和作用有了進一步的認識，那就是：普及普通話和語言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮教育教學的主渠道作用，對學生進行國家通用語言文字教育，使學生具備良好的語言文字應(yīng)用能力。我校定期就語言文字工作舉行會議，研究、部署和指導(dǎo)工作，使學校的語言文字工作日漸完善，各項工作職責明確，責任到人，各崗位都能積極配合專管員開展有效工作。二、措施到位，工作有序切實采取措施，把提高學生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入學校的培養(yǎng)目標和有關(guān)課程標準，納入教育教學和學生技能訓練的基本內(nèi)容，納入學校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、體育、美育和社會實踐等教育活動中。我校還把推普工作滲透到學校教育教學活動和校園文化建設(shè)的各個方面。在校園內(nèi)提倡“人人講普通話，處處寫規(guī)范字”。不僅如此，我校充分發(fā)揮語文課在普及普通話、用字規(guī)范化中的主渠道作用。語文教學要重視提高學生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力。語文教學時要規(guī)范學生的口頭語言，提高口語交際能力，培養(yǎng)良好的聽說習慣和語言習慣。利用好語文新教材，進行小學語文“提前識字、大量閱讀”等教改實踐，以推進推普工作的開展。
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