畫一幅色彩和諧的畫(編輯修改稿)
2024-10-28 14:40 本頁面
【文章內容簡介】 對角)的顏色，稱為“對比色”(互補色)。欣賞課本中的作品《紅土地》、《顧盼》。? ? 紅土地（版畫）?李成忠盼（中國畫）周彥生 ? 小組研究?（1）《紅土地》和《顧盼》的作者用了哪些鄰近色？ ?（2）學生感受并交流鄰近色搭配在一起帶來的美感？?小結：以鄰近色為主的繪畫作品，給人色彩和諧統(tǒng)一的感覺。?名作欣賞：梵高（油畫）向日葵?梵高（油畫）星月夜（1）畫家在使用鄰近色作畫時,有沒有使用其它的顏色?(是哪些顏色)?（2）畫家在使用鄰近色作畫時兩種顏色用的是否一樣多?(說出每幅畫面中的主要色彩)?(設計意:學生的學習往往從問題開始,根據(jù)學生的特點創(chuàng)設一定的問題情景,能夠點燃學生思維的火花,促使學生產(chǎn)生探索的需要。)?《生命之樹》?作者：克利姆特（1）觀察片中哪些地方有鄰近色？ 2）學生感受并交流這幾組鄰近色的帶給我們的不同美感。?（3）小組討論并交流:除了畫家所表現(xiàn)的這些內容外,你還能想到用這些不同的鄰近色表現(xiàn)什么? 小結：要想畫一幅色彩和諧的作品，其方法之一可多用鄰近色，不用或少用對比色。在注意色彩和諧的同時注意色彩的搭配和顏色間的柔和對比。(設計意圖:新課標指出情感是美術的一個基本品質,也是美術學習活動的一個基本特征,美術課程能陶冶學生的情操,提高審美能力,增強對自然和生活的熱愛及責任感。因此,在本課中,通過感知鄰近色的美、發(fā)現(xiàn)鄰近色的美、進而用鄰近色來創(chuàng)造美的的過程中陶冶性情,促進學生健康、全面地發(fā)展。)? 小結：要想畫一幅色彩和諧的作品，其方法之一可多用鄰近色，不用或少用對比色。在注意色彩和諧的同時注意色彩的搭配和顏色間的柔和對比。?三、欣賞學生色彩作品欣賞:?學生涂色游戲：用鄰近色把手中的紙片涂上顏色,(一組鄰近色涂一個紙片)比比誰涂的又多又快。引導學生觀察作品的表現(xiàn)內容及表現(xiàn)方法。再談一談自己的感受。(設計意圖:知識的游戲化是學生樂于接受的一種學習方式,是新課程改革的需要。將鄰近色的認知巧妙的設計到涂色游戲中,極大的激發(fā)了學生主動學習的興趣。即滿足了學生愉悅身心的需要,又滿足了學生發(fā)展身心的需要,能使課堂煥發(fā)出無窮的動力和生命力,達到自由和諧的教育狀態(tài)。師總:?大家在畫一幅色彩和諧的作品時，首先，要確定它的主體色，然后在確定它的陪襯色，其次是點綴色。讓你的作品統(tǒng)一中有對比，和諧中有律動，穩(wěn)重中又不乏變化實際上，一個色彩無所謂漂亮不漂亮，經(jīng)常的情況是兩個或兩個以上的色彩組合或并列時，色彩作為一種協(xié)調、統(tǒng)一、對比來搭配，才能給人以美、丑之感。?四、作業(yè)要求:? 用鄰近色設計一條色彩和諧的方巾。注意問題:?構圖合理，主題突出。圖像清晰，色彩明快。文圖協(xié)調，特征明顯。?構思創(chuàng)新，個性突出。?五、藝術實踐：小組討論：說說自己的創(chuàng)作思路。選取一組自己喜歡的鄰近色，創(chuàng)作設計一幅色彩和諧的方巾。學生做作業(yè)，教師輔導學生作業(yè)。（注意畫面內容與顏色間的關系。設計意圖：引導學生學習使用鄰近色的表現(xiàn)方法，了解色彩和諧的方法之一就是多用鄰近色，不用或少用對比色，解決重點和難點。六、作品展覽，進行評優(yōu)： ?組織小組展示作業(yè)。?組織評價作業(yè)。評價作品用色的方法和調和的效果。比較自己的繪畫作品，介紹自己的畫中最得意之處，找出存在的缺點。（設計意圖：引導學生按照作業(yè)要求評價作業(yè)，培養(yǎng)學生的評價能力。七、課后拓展：和諧色彩在生活中的應用非常廣泛。請同學們課后找一找，在什么地方，什么場合可以應用。?結束語：今天的課我們就講到這里，老師希望同學們在以后的生活中仔細品味色彩的和諧，用和諧的色彩來點綴我們的生活，謝謝大家觀看，祝大家生活愉快！(設計意念拓展是課堂教學的延伸是繼課堂教學后點撥學生尋找課堂與生活的聯(lián)系點。拓展有利于培養(yǎng)學生對社會的體驗和生活的感知提高實際應用能力。本課中引領學生感受鄰近色在生活中的應用能夠很好的培養(yǎng)學生運用鄰近色的能力激發(fā)學生用鄰近色表現(xiàn)生活、美化生活的情趣。八、板書設計：? 畫一幅色彩和諧的畫和諧：協(xié)調、統(tǒng)一鄰近色：色彩相近柔和弱對比對比色：180度對角互襯色第八課畫一幅色彩和諧的畫 ?（教學反思）? 環(huán)節(jié)貼近學生的生活，是學生最容易接受的。讓學生在自然中，在身邊尋找色彩，自然而然的引起他們對色彩的興趣，激發(fā)用色彩表現(xiàn)生活，表達情感的熱情與愿望。色彩知識具有很豐富的內容，它講究知識的連續(xù)性，本課實際要講述的是鄰近色這個專業(yè)術語，實際上鄰近色很好理解，它實際上是在尋找色相間的同一個色調，例如：紫色的鄰近色有紅、藍
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