畫一幅色彩和諧的畫(已改無錯(cuò)字)
2024-10-28 14 本頁面
【正文】 ，而我們發(fā)現(xiàn)紅和藍(lán)剛好是調(diào)出紫色的是三原色，也就是紫色里含有紅、藍(lán)兩色，抓住這個(gè)特點(diǎn)我在開課時(shí)復(fù)習(xí)了三原色和三間色，為后來的內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。從而解決重點(diǎn)。本課通過欣賞日出圖片，在色相環(huán)中找顏色讓學(xué)生自主的探究、體會(huì)鄰近色，接下來的生活中鄰近色的欣賞更是讓那個(gè)學(xué)生體會(huì)、從中體會(huì)到鄰近色的特點(diǎn)完成三維目標(biāo)。如果說前面的知識(shí)是為了導(dǎo)出“鄰近色”為了知道什么是和諧，那么下面的鞏固練習(xí)則 ?第三篇：《畫一幅色彩和諧的畫》教案《畫一幅色彩和諧的畫》教案 ——盛賀本課屬于“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域,本課在學(xué)生了解色彩調(diào)和知識(shí)的基礎(chǔ)上,了解鄰近色相關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)運(yùn)用鄰近色進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn)。教學(xué)目標(biāo):知識(shí):認(rèn)識(shí)什么是鄰近色,學(xué)習(xí)運(yùn)用鄰近色表現(xiàn)畫面內(nèi)容的基本方法。技能:學(xué)會(huì)使用鄰近色畫一幅畫。情感:感受運(yùn)用鄰近色給人帶來的美感,激發(fā)學(xué)生運(yùn)用鄰近色表現(xiàn)生活的情趣。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)鄰近色的知識(shí),掌握運(yùn)用鄰近色表現(xiàn)畫面的方法,感受鄰近色的色彩美。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用鄰近色組織創(chuàng)作色彩和諧的美術(shù)作品。教學(xué)準(zhǔn)備 教師:教學(xué)課件、用具等。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生： 教學(xué)過程一、色彩比較，情境引入顏色比較：出示兩組圖片請(qǐng)學(xué)生比較一下，看哪幅圖中間的杏更紅一些？師總結(jié)：同一種顏色在不同的環(huán)境中色彩感覺是不一樣的。色彩中也存在對(duì)比，這就是藏在色彩里的奧秘，今天這節(jié)課我們就一起走進(jìn)色彩的世界，畫一幅色彩和諧的畫二、色彩感受，發(fā)現(xiàn)規(guī)律類似色欣賞：哇，你被什么吸引住了？梯田有哪些顏色？這些顏色組合在一起你心情如何？對(duì)比色欣賞：再往前走另一片田地又給你怎樣的感覺呢？為什么同樣是田地帶給我們的感受卻完全不一樣呢？這里有什么秘密么？秘密就在這里，這里有我們這節(jié)課非常重要的朋友色相環(huán)色相環(huán)出示，小結(jié)。①類似色：黃色和綠色在色相環(huán)中是鄰居，相鄰的色彩朋友稱為類似色。②對(duì)比色：黃色和紫色在色相環(huán)中面對(duì)面，這樣相對(duì)的色彩朋友稱為對(duì)比色。三、游戲拓展，知識(shí)鞏固找一找鄰近色幫老師的樹葉找一找鄰近色朋友、在組內(nèi)找一找對(duì)比色朋友拼一拼感知色調(diào)學(xué)生涂色游戲:用鄰近色或?qū)Ρ壬咽种械募埰可项伾?(一組鄰近色或?qū)Ρ壬恳粋€(gè)紙片)比比誰涂的又多又快。，師小結(jié)。四、作品欣賞，體會(huì)內(nèi)涵欣賞印象派大師莫奈《睡蓮》系列繪畫欣賞畫家作品： 欣賞《紅土地》有一位著名的版畫家，他用自己的方式表達(dá)了對(duì)自己生活的土地的熱愛，我們一起來走近他：（1）《紅土地》，著名版畫家李成忠創(chuàng)作，作品中運(yùn)用了哪些顏色？給你怎樣的感受？（2）李成忠的版畫作品，都是想從人和宇宙之間找到一種和諧的對(duì)應(yīng)。他通過對(duì)人的思考、對(duì)自己所生存的這塊土地的思考，深深悟出了人和高山白云間的關(guān)系?！都t土地》就是最好的例證——畫面色彩明亮且空間廣闊，顯示了他對(duì)滇東紅土地真誠熱愛之情，所以這張畫為版畫中的精品。欣賞《顧盼》：（1）畫中描繪了什么內(nèi)容？（2）搶答畫面中運(yùn)用了哪些鄰近色？體驗(yàn)，說說(1)請(qǐng)你說出每幅畫面中的主要色彩；(2)畫家在使用鄰近色作畫時(shí)，兩種顏色用的是否一樣多?(3)有沒有使用其他的顏色？是哪些顏色？ 小結(jié)： 可多用鄰近色，不用或少用對(duì)比色。五、教師示范：與學(xué)生合作完成鄰近色的畫。六、作業(yè)要求：（彩紙、彩筆單用或結(jié)合）進(jìn)行表現(xiàn)，畫面要有動(dòng)感。選取一組自己喜愛的鄰近色，創(chuàng)作一條色彩和諧的方巾。15分鐘內(nèi)完成作品，小組有序合作作品展示七、總結(jié)今天我們一起交流了使用鄰近色來畫一幅色彩和諧的畫，希望同學(xué)們來做一個(gè)熱愛生活的人，在生活中仔細(xì)品位色彩的和諧；希望同學(xué)們來做一個(gè)熱愛藝術(shù)的人，用和諧的色彩來裝點(diǎn)美化我們的生活！八、板書設(shè)計(jì)畫一幅色彩和諧的畫 鄰近色：柔和 對(duì)比色：強(qiáng)烈第四篇：和諧的畫美術(shù)課《畫一幅色彩和諧的畫》說課材料綏化市第七中學(xué)呂軍各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！今天我說課的題目是《畫一幅色彩和諧的畫》，選自人美版第11冊(cè)六年級(jí)，本課屬于“”領(lǐng)域。現(xiàn)在我將從教材分析與設(shè)計(jì)、學(xué)情分析、教學(xué)方法與手段，教學(xué)過程設(shè)計(jì)、教學(xué)反思五個(gè)方面來說課。一、教材分析與設(shè)計(jì)自實(shí)施新課標(biāo)以來，作為一名美術(shù)教師，我深刻的體會(huì)到了中學(xué)美術(shù)課的變化?，F(xiàn)在的教學(xué)改變了重視美術(shù)技能、技巧的傳授，向美術(shù)的情感素養(yǎng)培養(yǎng)發(fā)展，積極培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)，提高審美能力和水平，激發(fā)其終身追求美的情感。從而達(dá)到終生受益的目的。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)色彩
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