一幅名揚中外的畫-教案教學(xué)設(shè)計-(編輯修改稿)
2025-04-03 21:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 測：畫名叫什么？ 做畫的人是誰？ 畫了什么？ 為什么說它是名揚中外的？ 二、初讀課文，了解大意 讓我們輕聲讀讀課文，遇到特別重要的信息，請用筆畫一畫，等一會我們交流一下你能從課文中了解到什么？ 交流簡單的問題，讀準(zhǔn)畫的名稱和畫的作者。 出示課文中所有帶拼音字組成的詞或詞組 張擇端 厘米 汴梁 保存 撐船 小攤 攤販 官吏 作坊 形態(tài)各異 毛驢 悠閑 溜達(dá) 一乘轎子 拽住 驚擾 重點矯正作、溜、乘的讀音 開火車讀，小老師帶讀 再次默讀，把課文中不理解的地方多讀幾遍，還不理解的做上記號。 全班交流，利用多種方式理解詞語，聯(lián)系上下文如：溜達(dá)、拽住等；看圖解詞如：一乘轎子、官吏等；我如作坊等。 說說讀了課文你能弄清什么問題。 三、剖析課文 深入理解 你讀懂了哪些認(rèn)為畫了不起，聞名中外？ 隨機(jī)安排以下內(nèi)容： 第一節(jié) 畫的作者、年代、尺寸、現(xiàn)況 從哪兒可以體會到？用事先準(zhǔn)備好的卷紙體會畫的長度。來，你打算怎樣讀出你表達(dá)的意思？指導(dǎo)朗讀 第二節(jié) 畫上的各行各業(yè)的五百多人 為什么喜歡？ 那你愿意
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