精選三年級(jí)語(yǔ)文一幅名揚(yáng)中外的畫教學(xué)反思5篇(編輯修改稿)
2025-04-14 02:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 描寫的逼真?zhèn)魃瘛?br /> ，加上配樂朗誦，學(xué)生們連勾代劃，把自己感興趣的地方分享給同學(xué)。認(rèn)真尋找小毛驢受驚的場(chǎng)面?！罢业搅?！”不知哪個(gè)孩子喊了一聲?！霸谀?？在哪？”孩子們的投入令人欣慰，他們已經(jīng)開始學(xué)著自主學(xué)習(xí)，共同分享了。
其實(shí)孩子的成長(zhǎng)總在不經(jīng)意之間，作為教師的我們要學(xué)會(huì)隨時(shí)捕捉靚點(diǎn)，放手讓孩子去找、去看、去想。
精選三年級(jí)語(yǔ)文《一幅名揚(yáng)中外的畫》教學(xué)反思篇4 《一幅名揚(yáng)中外的畫》是我們第五冊(cè)第五單元的一篇略讀課文。課文主要介紹了被譽(yù)為我國(guó)宋代小百科全書的《清明上河圖》這一古畫的年代、大小、畫面內(nèi)容及藝術(shù)價(jià)值和歷史價(jià)值。這幅名揚(yáng)中外的畫是張擇端的《清明上河圖》，這幅古色古香的圖包含了太多的美。怎么讓學(xué)生感受到做畫的精心和古畫的歷史價(jià)值呢？這成了我本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
教學(xué)中，我本著略讀課文的教學(xué)原則——“粗知文章大意，不求斟字酌句”，采用賞、讀、悟、議、贊相結(jié)合，設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：
一．檢查預(yù)習(xí)，落實(shí)字詞，初步了解古畫。
因?yàn)榱私獾胶⒆觽冋n前都已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)課文，又考慮到略讀課文不必字斟句酌，所以揭題之后，就馬上進(jìn)入了檢查環(huán)節(jié)，重點(diǎn)讓學(xué)生把握“攤販、官吏、作坊、溜達(dá)、拽住、一乘轎子”讀音和意思。接著檢查孩子對(duì)這幅畫的了解，速讀了第一自然段。
二．確定主旨，賞讀結(jié)合。
以“《清明上河圖》究竟是怎樣一幅畫，為什么說(shuō)它名揚(yáng)中外？”為主打問(wèn)題，啟動(dòng)文本學(xué)習(xí)。預(yù)
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