【文章內(nèi)容簡介】 學過程單調(diào)，老師唱獨角戲，有部分學校體育課“放羊”完全漠視學生活潑開朗的天性、學習中應有的主體地位和學生的個性發(fā)展需求，從而嚴重束縛了學生潛能的誘發(fā)和開掘。另外，體育課程大綱、教材及教學模式的單一性也限制著學校體育事業(yè)的發(fā)展，使之無法適應不同學校的教學實際，無法體現(xiàn)出不同學校的教學特色，也無法發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與積極性，從而導致學生不重視、不喜愛，甚至憎惡體育課。改進措施改革體育課程是一個龐大的系統(tǒng)工程。就一般體育老師而言，最重要的職責就是針對教學實際，緊扣課改要求，緊緊抓住課堂教學主陣地，切實貫徹課改精神，切實提高體育課堂教學的實效性。1．樹立現(xiàn)代教學觀念培養(yǎng)學生終身鍛煉身體的意識，首先要求教師在體育教學中必須樹立現(xiàn)代體育教學觀念，重視和確立學生的主體地位，在課堂中盡可能滿足學生不同的體育需求，充分激發(fā)學生學習體育知識的動機、興趣。為此，體育教師應當了解學生，尊重學生，把握好學生身心發(fā)展的方向，使他們深刻認識到體育的重要性，逐漸形成終身鍛煉的意識。2．建立和諧師生關(guān)系師生關(guān)系是教學中的基本關(guān)系。形成良好的師生關(guān)系，是開展課堂教學的前提條件，是提高學生自信心的重要保證，更是順利完成教學任務、實現(xiàn)有效教學的必然要求。新課程強調(diào)，教師是學生學習的合作者、引導者和參與者，教學過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程。在教學過程中，教師應是學生的知己和朋友，是學生最可信賴的心理支持源。所以，作為一名體育教師應在體育課堂中營造出一種民主、平等、和諧、愉快的教學氣氛，使學生和教師都處于愉悅狀態(tài)。只有在這樣的環(huán)境里，學生才敢于自由想象，標新立異和創(chuàng)新，更加有自信。3．尊重學生主體意識在體育課的教學中，我們應加強教師自身的責任感，不僅要發(fā)揮教師們的主導作用，更要尊重學生們的主體意識，重視孩子們合理的要求和興趣，讓他們盡情發(fā)揮，老師一旁輔助指導。另外，還要提倡學生的相互評價以及自我評價，為他們創(chuàng)造有利條件，使他們能真正體驗學習的樂趣，成功的喜悅。4．科學選擇教學內(nèi)容不同年齡的學生，對體育課的教學內(nèi)容與方法有不同的要求。教師應根據(jù)教學目標與學生的年齡特征，科學地選擇和更新教學內(nèi)容。教師應盡量避免教學內(nèi)容“低水平重復”，對不適合學情的教學內(nèi)容進行適當?shù)膭h減，并適當增加能激發(fā)學生興趣、促進學生體質(zhì)發(fā)展的新內(nèi)容。如上《武術(shù)》課時，雖然武術(shù)是比較枯燥乏味、體力消耗又大的運動，大部分學生又都不喜歡；但是，如果把游戲結(jié)合到武術(shù)的練習上來，改變以往單一的練習方法，從而使學生愉悅身心的同時，學習和掌握武術(shù)的知識和技能。5．因材施教學生的性格各有不同，教師應深入了解學生的性格特征，因材施教。教師應當根據(jù)學生年齡、性別、性格的不同，相應選用不同的教法和手段，分類教學、2分層教學，切實提高整體教學效果，從而促進學生良好性格的形成。6．培養(yǎng)學生吃苦精神教師應當根據(jù)體育教學的特點和學生的年齡特征，進行有效的思想教育，幫助學生樹立遠大的理想和學習目標，培養(yǎng)學生體育學習的自覺性，增強克服困難的信心，在困難中磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。7．加強師資隊伍建設體育課的安全措施鄧小平同志曾指出：“一個學校能不能為社會主義建設培養(yǎng)合格人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師?！斌w育教師要與時俱進，努力提高自身的政治、業(yè)務素養(yǎng)。學校應當有目的有計劃地安排體育教師定期接受教育培訓，不斷完善他們的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)，逐步提高學歷水平，從而提高體育師資隊伍的整體水平，以適應現(xiàn)代教育的需要。總之，體育課是學校教育工作中不可缺少的組成部分，在當前新課改下，我們應在原有的基礎(chǔ)上，不斷研究與改進當前的體育教程，不斷創(chuàng)新觀念，創(chuàng)新教學。重視體育在生活過程中的應用，使學生能積極主動地參與體育，強身健體，讓體育教學達到一個完美境界。的體育課程是國民體育的基礎(chǔ)，是學校教育教學工作的有機組成部分。在當前新課程改革的浪潮下，研究與改進體育課程，也有著非常重要的意義。第四篇：當前質(zhì)量管理存在問題和改進措施產(chǎn)品質(zhì)量管理存在問題和改進措施產(chǎn)品質(zhì)量和交期是影響企業(yè)信譽、制約企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵要素，從產(chǎn)品質(zhì)量角度來講，影響其高低的無非是“人、機、料、法、環(huán)”五大要素。以下對本公司在這五個方面存在的問題和解決方法進行一下分析。首先是人的因素，這是五大要素里排在首位的因素人是最難管理的，他受知識、技能、經(jīng)驗、性格、情緒等諸多因素的影響。本公司在人員管理上可能不同程度的存在如下問題：一是人員職責不清、分工不細，許多工作看似有人管、實則無人管。比如現(xiàn)在實行工序管理，那么班組長的職責是什么，熔化、澆注人員的職責是什么，冷鐵誰來管、澆冒口誰來管，不合適誰來協(xié)調(diào)解決…二是質(zhì)量相關(guān)人員責任意識不強，質(zhì)量工作被動應付，抓不住重點。比如當前質(zhì)量問題的重點是什么，如何解決、誰來組織解決。我認為當前跑火問題就是一個重點，對于哈斯產(chǎn)品，尺寸、漲箱問題也是一個重點，這些問題的解決可能涉及到許多因素，比如砂箱不規(guī)范、無法鎖箱，壓箱鐵不夠，由澆注人員更換壓箱鐵等，但這個問題涉及到大部分產(chǎn)品，長期的結(jié)果會造成大量的廢品，所以還是需要組織相關(guān)人員商討解決的辦法。至于單個鑄件的氣孔、砂眼，也需要分析解決，但不是重點。三是操作者技能經(jīng)驗不足，操作隨意，不服從管理。比如椿箱前對模型的清掃，盡管多次要求，仍然有許多模型起箱后上面有許多浮砂就重新放箱造型了；起箱后要求箱口朝上放置，但為了省事，仍有許多箱起模后箱口向下放置，從而造成砂型脫褲、變形。其次是設備問題，設備是質(zhì)量管理的一個重要因素設備經(jīng)常出現(xiàn)故障既影響生產(chǎn)，也影響質(zhì)量。目前公司設備存在的問題首先是小馬拉大車問題，樹脂砂的混砂機、天車、爐子、澆包等，都適合干比較大的產(chǎn)品，而不適合干小件，但由于市場的原因，這個問題比較難以解決。其次是許多設備年久失修，帶病運轉(zhuǎn)，不能發(fā)揮正常的作用。如再生機設備、除塵設備等。一些新裝或改造的設備缺乏日常的維護和保養(yǎng)，并且設備的許多功能現(xiàn)在都沒有了，如混砂機的快慢檔、樹脂調(diào)節(jié)、手動自動轉(zhuǎn)換等。三是一些關(guān)鍵的生產(chǎn)設備不能定期保養(yǎng)和更換易損件，如混砂機的攪刀和攪籠。這些都會對產(chǎn)品質(zhì)量造成影響。材料也是影響質(zhì)量的一個關(guān)鍵因素目前應該考慮的是如何保證原材物料的質(zhì)量穩(wěn)定，防止因市場和資金的原因造成材料的質(zhì)量波動。這個在別的廠已有過先例，前幾年在一個鑄造廠因增碳劑質(zhì)量問題造成出口鑄件批量報廢（硬度偏高），教訓是比較深刻的。方式方法也是質(zhì)量管理的一個重要因素工藝是對鑄件質(zhì)量影響較大的一個因素，一個好的工藝不但能保證質(zhì)量穩(wěn)定，還能增加產(chǎn)品的出品率，提高效益。目前公司在這方面存在的問題主要是一些老產(chǎn)品，沒有工藝文件，出現(xiàn)質(zhì)量問題有人認為是操作問題，有人認為是工藝問題，這需要從整個過程的操作是否規(guī)范、不規(guī)范的操作對產(chǎn)品影響多大來綜合判定。如果是工藝不合理或該工藝不能充分保證產(chǎn)品質(zhì)量，那就要毫不猶豫的對工藝進行調(diào)整。如果屬于操作問題，那就要分析問題出現(xiàn)在那里，如何避免。內(nèi)部溝通也是需要加強的，比如一種新產(chǎn)品來了，它的技術(shù)文件、質(zhì)量要求、工期等要及時傳遞到相關(guān)人員手中，并且由職能部門制定質(zhì)量計劃，質(zhì)量計劃通常包括工藝方案制定、砂箱工裝制作、模具制作、首件試制、首