【正文】 動(dòng)輒以停工和民工圍攻相要挾，沒(méi)有市場(chǎng)規(guī)則，項(xiàng)目管理實(shí)施難度很大。主人翁意識(shí)淡化：項(xiàng)目管理改變了傳統(tǒng)用工方式，加大了競(jìng)爭(zhēng)，使員工產(chǎn)生了危機(jī)感。隨著公司改革的進(jìn)一步深化，初期項(xiàng)目管理中的存在的問(wèn)題也逐漸暴露出來(lái)，亟待在今后的工作和改革中應(yīng)對(duì)和改進(jìn)。尤其第6項(xiàng)，可以制定計(jì)劃作為一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)，其它不需要大的人力物力就可解決的，可以盡快實(shí)施。以上區(qū)域劃分和材料、工具放置位置及責(zé)任人可以在看板上畫(huà)出。質(zhì)量部門(mén)應(yīng)及時(shí)組織相關(guān)部門(mén)和人員分析原因、提出糾正預(yù)防的措施，并進(jìn)行改進(jìn)。一些大的、重要的產(chǎn)品，制定工藝文件時(shí)，應(yīng)根據(jù)產(chǎn)品的技術(shù)要求、質(zhì)量要求、工期要求進(jìn)行充分的討論，在考慮各種影響因素后，選取最佳的工藝方案。有模型修理人員長(zhǎng)盯現(xiàn)場(chǎng)，每天生產(chǎn)前對(duì)現(xiàn)場(chǎng)使用的模型和芯盒進(jìn)行檢查，對(duì)損壞的模型和芯盒及時(shí)修復(fù)。加強(qiáng)對(duì)班組長(zhǎng)的考核，使其收入不但與產(chǎn)量掛鉤、更與質(zhì)量掛鉤，只要是工序內(nèi)出的質(zhì)量問(wèn)題，班組長(zhǎng)是第一責(zé)任人。雖然公司建有微信群，一些生產(chǎn)和質(zhì)量問(wèn)題能很快反饋，但這樣的質(zhì)量會(huì)我認(rèn)為還是有必要的。以上問(wèn)題有些是鑄造行業(yè)的共性問(wèn)題，有的是我們自身存在的問(wèn)題，針對(duì)以上存在的問(wèn)題，擬提出如下解決措施：由職能部門(mén)負(fù)責(zé)，對(duì)生產(chǎn)、檢驗(yàn)、質(zhì)量、技術(shù)等部門(mén)與質(zhì)量有關(guān)的人員職責(zé)進(jìn)行界定，尤其對(duì)車(chē)間主任、各工序的班組長(zhǎng)所需要負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行詳細(xì)規(guī)定，并由本人簽字確認(rèn)，使其起到應(yīng)有的作用。再比如內(nèi)廢和外廢的質(zhì)量反饋和質(zhì)量投訴，由什么部門(mén)，什么人及時(shí)將這些信息傳遞到相關(guān)人員，微信是一種方式，但有時(shí)可能說(shuō)不清楚，可能需要比如郵件、紙質(zhì)文件進(jìn)行傳遞。目前公司在這方面存在的問(wèn)題主要是一些老產(chǎn)品，沒(méi)有工藝文件，出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題有人認(rèn)為是操作問(wèn)題，有人認(rèn)為是工藝問(wèn)題，這需要從整個(gè)過(guò)程的操作是否規(guī)范、不規(guī)范的操作對(duì)產(chǎn)品影響多大來(lái)綜合判定。這些都會(huì)對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量造成影響。其次是許多設(shè)備年久失修，帶病運(yùn)轉(zhuǎn)，不能發(fā)揮正常的作用。三是操作者技能經(jīng)驗(yàn)不足，操作隨意，不服從管理。比如現(xiàn)在實(shí)行工序管理，那么班組長(zhǎng)的職責(zé)是什么，熔化、澆注人員的職責(zé)是什么，冷鐵誰(shuí)來(lái)管、澆冒口誰(shuí)來(lái)管，不合適誰(shuí)來(lái)協(xié)調(diào)解決…二是質(zhì)量相關(guān)人員責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，質(zhì)量工作被動(dòng)應(yīng)付，抓不住重點(diǎn)。第四篇：當(dāng)前質(zhì)量管理存在問(wèn)題和改進(jìn)措施產(chǎn)品質(zhì)量管理存在問(wèn)題和改進(jìn)措施產(chǎn)品質(zhì)量和交期是影響企業(yè)信譽(yù)、制約企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵要素，從產(chǎn)品質(zhì)量角度來(lái)講，影響其高低的無(wú)非是“人、機(jī)、料、法、環(huán)”五大要素?？傊?，體育課是學(xué)校教育工作中不可缺少的組成部分，在當(dāng)前新課改下，我們應(yīng)在原有的基礎(chǔ)上，不斷研究與改進(jìn)當(dāng)前的體育教程，不斷創(chuàng)新觀念，創(chuàng)新教學(xué)。6．培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)體育教學(xué)的特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特征，進(jìn)行有效的思想教育，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，增強(qiáng)克服困難的信心，在困難中磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。教師應(yīng)盡量避免教學(xué)內(nèi)容“低水平重復(fù)”，對(duì)不適合學(xué)情的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h減，并適當(dāng)增加能激發(fā)學(xué)生興趣、促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)發(fā)展的新內(nèi)容。3．尊重學(xué)生主體意識(shí)在體育課的教學(xué)中，我們應(yīng)加強(qiáng)教師自身的責(zé)任感，不僅要發(fā)揮教師們的主導(dǎo)作用，更要尊重學(xué)生們的主體意識(shí)，重視孩子們合理的要求和興趣，讓他們盡情發(fā)揮，老師一旁輔助指導(dǎo)。新課程強(qiáng)調(diào)，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程。1．樹(shù)立現(xiàn)代教學(xué)觀念培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉身體的意識(shí)，首先要求教師在體育教學(xué)中必須樹(shù)立現(xiàn)代體育教學(xué)觀念，重視和確立學(xué)生的主體地位，在課堂中盡可能滿(mǎn)足學(xué)生不同的體育需求，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識(shí)的動(dòng)機(jī)、興趣。不少體育課，教學(xué)內(nèi)容呆板，教學(xué)過(guò)程單調(diào)，老師唱獨(dú)角戲，有部分學(xué)校體育課“放羊”完全漠視學(xué)生活潑開(kāi)朗的天性、學(xué)習(xí)中應(yīng)有的主體地位和學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求，從而嚴(yán)重束縛了學(xué)生潛能的誘發(fā)和開(kāi)掘。做到有分工、有配合，反對(duì)各管一攤、各自為戰(zhàn)，增強(qiáng)班子成員與成員之間在工作上互動(dòng)交流，相互之間對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒，每季度組織1次班子成員交流會(huì)，互相提意見(jiàn)，做到意見(jiàn)不保留，形成真正團(tuán)結(jié)互助氛圍。準(zhǔn)確理解中央、省、市改革政策措六是從嚴(yán)執(zhí)行紀(jì)律規(guī)定力度。七是分管領(lǐng)導(dǎo)之間協(xié)作配合力度還需加強(qiáng)。三是政治生活組織發(fā)動(dòng)不夠，“三會(huì)一課”堅(jiān)持的不好，推動(dòng)基層黨建方面力度相對(duì)較弱，使得基層支部戰(zhàn)斗堡壘作用尚未有效發(fā)揮出來(lái)。河南服裝品牌企業(yè)與整理水平相比還是有些落后，但是隨著設(shè)計(jì)質(zhì)量不斷提高，其水平也會(huì)不斷提高。設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)與其他部門(mén)的溝通很重要，良好的溝通能夠保證整個(gè)企業(yè)工作的流動(dòng)性和高效性，利用最有利的數(shù)據(jù)來(lái)溝通能夠確保準(zhǔn)確性，數(shù)據(jù)不僅僅能夠直觀搞笑的實(shí)現(xiàn)各個(gè)部門(mén)的溝通，并且能夠減少繁瑣的錯(cuò)誤問(wèn)題，更加方便管理。在一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)中也可以有一個(gè)人來(lái)負(fù)責(zé)市場(chǎng)，對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研。一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)在合作的過(guò)程中，需要每一個(gè)部分都有一個(gè)明確的分工，并且每一個(gè)人負(fù)責(zé)自己的一部分，這樣才能夠減輕個(gè)人設(shè)計(jì)者的負(fù)擔(dān)，并且更加具有針對(duì)性的工作。6建立一個(gè)完善的服裝設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)建立一個(gè)完善的服裝設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，建立一個(gè)獨(dú)立的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，最為關(guān)鍵的就是在于高效的發(fā)揮集體的集體的智慧，高效的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，不讓參與者在同一個(gè)目標(biāo)下齊心合力，相互支持，這樣才能夠取得成功。在服裝設(shè)計(jì)部門(mén)也會(huì)分成幾個(gè)小的版塊，風(fēng)格設(shè)計(jì)、總體設(shè)計(jì)、畫(huà)稿設(shè)計(jì)和搭配設(shè)計(jì)，每一個(gè)設(shè)計(jì)師只要完成自己的任務(wù)就可以，把自己的版塊做的完美，結(jié)合在一起就是一個(gè)完美的作品。一個(gè)設(shè)計(jì)師在不同的企業(yè)環(huán)境中的工作表現(xiàn)和工作結(jié)果也是不同的。4設(shè)計(jì)能力的認(rèn)定服裝企業(yè)的設(shè)計(jì)主要由設(shè)計(jì)部門(mén)和營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)來(lái)共同完成的，一個(gè)服裝企業(yè)的品牌的設(shè)計(jì)可以決定這個(gè)品牌的發(fā)展年限，由此可見(jiàn)，服裝品牌設(shè)計(jì)依然很重要，設(shè)計(jì)人具有一定的壓力。但是過(guò)程才是將結(jié)果的保證，結(jié)果也是過(guò)程的體現(xiàn)。服裝在設(shè)計(jì)的過(guò)程中品質(zhì)是最為重要的，款式的品質(zhì)和樣品衣物的品質(zhì)都需要結(jié)合設(shè)計(jì)的結(jié)果進(jìn)行判斷。因此，要明確一個(gè)合理的設(shè)計(jì)時(shí)間，制定一個(gè)合理的成本，這對(duì)服裝企業(yè)的運(yùn)作和設(shè)計(jì)都有一定的好處。不同的部門(mén)也是各負(fù)其責(zé)，缺乏溝通，設(shè)計(jì)理念也出現(xiàn)了分歧，最后很容易導(dǎo)致服裝品牌沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一而又有說(shuō)服力的工作方式。很多品牌服裝設(shè)計(jì)都具有相似性，這樣的相似性必然會(huì)影響奧品牌的生存效應(yīng)。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，服裝設(shè)計(jì)的完成時(shí)間沒(méi)有一個(gè)明確的規(guī)定，有的設(shè)計(jì)很快，有的設(shè)計(jì)則是很慢，這樣的情況給企業(yè)管理者的管理帶來(lái)很多問(wèn)題，給人造成一種不重視的感覺(jué)。設(shè)計(jì)目標(biāo)也是企業(yè)設(shè)計(jì)部門(mén)根據(jù)戰(zhàn)略需要和要求來(lái)制定的。2服裝企業(yè)設(shè)計(jì)管理的特點(diǎn)以及存在的問(wèn)題和解決措施 將服裝作為一個(gè)產(chǎn)品來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，他需要根據(jù)不同的人和不同的環(huán)境、條件、時(shí)間來(lái)進(jìn)行不同的需求，這樣進(jìn)行設(shè)計(jì)。服裝的設(shè)計(jì)管理，是一個(gè)新興的學(xué)科，對(duì)管理的運(yùn)作具有一定的針對(duì)性，對(duì)設(shè)計(jì)的管理主要有工作效率，成本管理，質(zhì)量管理等等。對(duì)于品牌服裝企業(yè)來(lái)講，設(shè)計(jì)和管理都需要具有比較高的創(chuàng)造價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值，這是一種無(wú)形的資產(chǎn)，他也是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的具體表現(xiàn)，能夠確實(shí)的發(fā)揮其管理作用，才能夠真正的發(fā)揮其設(shè)計(jì)的價(jià)值創(chuàng)造力，是企業(yè)更有計(jì)劃、更有步驟的發(fā)揮其作用。服裝設(shè)計(jì)與工業(yè)設(shè)計(jì)有密不可分的關(guān)系，同時(shí)也是工業(yè)設(shè)計(jì)的一個(gè)分支，在設(shè)計(jì)管理中也有較高的要求。關(guān)鍵詞：服裝設(shè)計(jì)；管理；問(wèn)題；改進(jìn)措施 1前言