【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 各項(xiàng)工作。對(duì)于學(xué)校安排拒不接受者每次扣5分。教學(xué)過程管理：（30分）（1）、計(jì)劃、總結(jié)檢查管理考核：（5分）①、工作計(jì)劃工作計(jì)劃要針對(duì)學(xué)科教學(xué)設(shè)定，要有詳實(shí)的規(guī)劃和想法，易于操作，避免說空話、假話要針對(duì)學(xué)生實(shí)際、教材實(shí)際、學(xué)法指導(dǎo)實(shí)際而設(shè)定。②、工作總結(jié)工作總結(jié)要針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)際，采取專題總結(jié)或全面總結(jié)，要求主題明確，內(nèi)容詳實(shí)，切忌空話、假話、廢話。③、教學(xué)進(jìn)度各學(xué)年各學(xué)科要求教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，進(jìn)度計(jì)劃要求按周羅列。不能按進(jìn)度完成教學(xué)任務(wù)者，④、試卷分析試卷分析不僅要求有詳實(shí)的題型分析，還要求有數(shù)據(jù)分析，要求分析到位，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，切忌空話、假話、廢話。不合格、（2）、教案管理考核：（5分）①、未按課標(biāo)要求備案，未按學(xué)校教案樣式備案，教案環(huán)節(jié)不齊全者，扣1分。嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的課時(shí)數(shù)備寫教案，每缺一課時(shí)，扣1分。②、教案書寫不認(rèn)真，寫簡(jiǎn)案，目標(biāo)不明確、過程欠詳細(xì)，實(shí)用性不強(qiáng)。③、由于工作需要，教師無需備教案者，此項(xiàng)考核為2分。④、每次在學(xué)校組織的教案檢查中，優(yōu)秀者（15%）加3分，良好者（30%）加1分，合格者不加分，不合格者扣15分。（3）、課堂教學(xué)管理考核：（5分）為了進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)要求，提高課堂教學(xué)效果，特制訂課堂教學(xué)管理考核辦法。①、遲到或早退（五分鐘以內(nèi)）一次扣3分，缺課一節(jié)（遲到或早退5分鐘以上者或隨意自行調(diào)課者視為缺課）扣10分。②、上課期間接打手機(jī)或吸煙者每次扣5分。③、上課無教案者每節(jié)扣2分，板書中出現(xiàn)錯(cuò)別字，每發(fā)生一次扣1分。④、體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，造成影響著，此項(xiàng)為零分。⑤、科學(xué)演示、分組實(shí)驗(yàn)按教材要求開齊開足，每缺一節(jié)（以實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃為準(zhǔn)）。（4）、作業(yè)批改管理考核：（5分）①、作業(yè)分量適中，難易適度，題型精選，數(shù)量符合學(xué)校規(guī)定，每缺一次扣1分。②、學(xué)生作業(yè)格式正確、書寫認(rèn)真，教師批改規(guī)范、及時(shí)，等級(jí)評(píng)定恰當(dāng)。其中一項(xiàng)不合要求者。作業(yè)批改中出現(xiàn)漏批、誤批、批語有誤者。③、由于學(xué)科特點(diǎn)，無作業(yè)要求的科目，此項(xiàng)考評(píng)為2分。④、每次在學(xué)校組織的作業(yè)檢查中，優(yōu)秀者（15%）加1分，良好者（20%）加1分，合格者不加分，不合格者扣15分。（5）、聽課情況管理考核：（5分）①、任課教師每學(xué)期每人聽課不少于10節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于15節(jié)。②、聽課過程有記錄，要標(biāo)明日期、授課人、班級(jí)、課題、過程、板書等，聽課記錄中要有課堂評(píng)價(jià)或教學(xué)建議。③、公開課聽課及評(píng)課、議課是必須參加的活動(dòng)，不得缺席。無故缺席者，扣5分。④、嚴(yán)禁出現(xiàn)實(shí)際未聽課卻有聽課記載的現(xiàn)象。聽課考核以檢查聽課記錄為主。（6）、教（科）研管理考核：（5分）①、在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)科的教學(xué)目的、任務(wù)，并貫徹教學(xué)要求，制定每學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度。②、教師要按時(shí)參加教研活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)不做與教研活動(dòng)無關(guān)的事。無故缺席每次扣5分，請(qǐng)假、遲到、早退每次扣3分。③、加強(qiáng)集體備課，各科年級(jí)組未按學(xué)校要求進(jìn)行集體備課者，未完成學(xué)校規(guī)定的集體備課內(nèi)容。④、承擔(dān)學(xué)校安排的示范課、公開課等教研活動(dòng)的教師，無故不承擔(dān)學(xué)校安排的過關(guān)課、觀摩課、示范課、公開課等教研活動(dòng)的教師，每人扣5分。教學(xué)成績(jī)考核：25分；（1）、考試工作考核：（10分）各類質(zhì)量檢測(cè)，在考務(wù)工作中出現(xiàn)無故缺席，每次扣5分。不認(rèn)真監(jiān)考、訂卷、改卷、統(tǒng)計(jì)者，每項(xiàng)扣2分。（2）、考試成績(jī)考核：（15分）語、數(shù)科任教師：各類質(zhì)量檢測(cè)中，班級(jí)單科平均成績(jī)與年級(jí)該科平均成績(jī)相比較，每高出1分，獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效考評(píng)8分，每降低1分，扣除績(jī)效考評(píng)5分。差距在1分以內(nèi)，均不獎(jiǎng)不罰。單科平均成績(jī)?cè)?0分以上，只獎(jiǎng)不罰，單科不均成績(jī)?cè)?0分以下，只罰不獎(jiǎng)。各差額分?jǐn)?shù)以整分計(jì)。各類考試中，所代班級(jí)成績(jī)總評(píng)名列前茅者，學(xué)校另外予以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，成績(jī)特別優(yōu)秀者，學(xué)校重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。綜合科教師：根據(jù)學(xué)生民意測(cè)評(píng)，記10－13分。（3）、獲獎(jiǎng)情況管理考核 ①、教學(xué)成果A、教師在市（含市級(jí)）以上的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的或獲獎(jiǎng)的論文，記3分。B、教師在縣級(jí)刊物上發(fā)表的或獲獎(jiǎng)的論文，記2分。C、凡學(xué)生在省、市、縣上所組織的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的，給指導(dǎo)教師（科任教師）分別記3分、2分。D、教師在縣級(jí)或縣級(jí)以上承擔(dān)公開課的記2分、3分、5分。E、教師在省、市以上所獲的優(yōu)秀課，記5分。F、教師在縣級(jí)教研活動(dòng)中，所獲得的優(yōu)秀課，記2分。②、其它獎(jiǎng)勵(lì)：A、教師在市（含市級(jí)）以上獲獎(jiǎng)的，記3分。B、教師在縣上獲獎(jiǎng)的，記2分。C、教師在學(xué)校被評(píng)為各類優(yōu)秀的，記1分。任課教師每學(xué)期量化考核分?jǐn)?shù)=1考勤管理+2工作職責(zé)管理+3教學(xué)過程管理+4教學(xué)成績(jī)管理。（三）、工勤人員考核（100分）考勤：（25分）執(zhí)行學(xué)?？记诠芾碇贫?，并據(jù)此量化考核。工作職責(zé)：（65分）此項(xiàng)考核內(nèi)容，由總務(wù)處對(duì)工勤人員的工作實(shí)際，責(zé)任心等方面進(jìn)行考核、排序、賦分。工作業(yè)績(jī)管理考核：（10分）根據(jù)總務(wù)處按工勤人員的工作業(yè)績(jī)考核賦5－10分。凡在工作中有工作不認(rèn)真或失職現(xiàn)象，視情節(jié)扣15分，嚴(yán)重失職者，績(jī)效考核為0。工勤人員每學(xué)期量化考核分?jǐn)?shù)=1考勤+2完成崗位工作情況+3工作業(yè)績(jī)管理考核。工勤人員中凡代課的，按任課教師考核，不代課的，據(jù)此考核。加分項(xiàng)目：凡獲縣級(jí)或縣級(jí)以上各種獎(jiǎng)勵(lì)者，分別記23分；在學(xué)校被評(píng)為各類優(yōu)秀者，記12分。承擔(dān)本職工作外的其它工作者，記2分。另外，根據(jù)工作完成情況，由總務(wù)處小組給予加分。（四）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考核（120分）學(xué)校校長(zhǎng)由教育局進(jìn)行考核，副校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組考核?？记冢海?5分）執(zhí)行學(xué)校考勤管理制度，并據(jù)此量化考核。工作職責(zé)：（85分）此項(xiàng)考核內(nèi)容，由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)副校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)的工作實(shí)際，責(zé)任心等方面進(jìn)行考核、排序、賦分。工作業(yè)績(jī)管理考核：（10分）每學(xué)期根據(jù)考核領(lǐng)導(dǎo)小組按副校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)的工作業(yè)績(jī)考核賦5－10分。凡在工作中有工作不認(rèn)真或失職現(xiàn)象，視情節(jié)扣15分，嚴(yán)重失職者，績(jī)效考核為0。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期考核分?jǐn)?shù)=1考勤+2完成崗位工作情況考核+3工作業(yè)績(jī)管理考核。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中凡代課的，按任課教師考核，不代課的，據(jù)此考核。加分項(xiàng)目：凡獲縣級(jí)或縣級(jí)以上各種獎(jiǎng)勵(lì)者，分別記23分；在學(xué)校被評(píng)為各類優(yōu)秀者，記12分。承擔(dān)本職工作外的其它工作者，記2分。另外，根據(jù)工作完成情況，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組給予加分。六、教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額度計(jì)算公式：學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額247。學(xué)?？?jī)效考核得分總和教師個(gè)人績(jī)效考核得分＝教師個(gè)人績(jī)效工資額。七、此項(xiàng)考核辦法解釋權(quán)歸磚井鎮(zhèn)學(xué)區(qū)。磚井鎮(zhèn)學(xué)區(qū)2010年7月第三篇：教師績(jī)效工資考核方案教師績(jī)效工資考核方案為深化教育人事制度改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，增強(qiáng)教師主人翁意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)教師教書育人的工作積極性，激發(fā)教師內(nèi)在動(dòng)力，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，根據(jù)《黑河市教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的實(shí)施意見》結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定我校教師績(jī)效工資考核發(fā)放方案。一、指導(dǎo)思想維護(hù)教職工利益，構(gòu)建科學(xué)合理、公平、公正的激勵(lì)機(jī)制，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配辦法，探索建立科學(xué)規(guī)范的分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，以責(zé)任和業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，拉開分配差距，體現(xiàn)干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵(lì)教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。二、實(shí)施對(duì)象我校在編在崗的正式工作人員。三、實(shí)施原則堅(jiān)持“不勞不得，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則，績(jī)效工資發(fā)放以工作績(jī)效（教師量化積分）考評(píng)結(jié)果作為主要分配依據(jù)，無論什么原因，只要沒有崗位績(jī)效考核結(jié)果，就不能參與津貼分配。堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則，及時(shí)公示。本方案涉及的內(nèi)容實(shí)行積分制，按人均每學(xué)期100分計(jì)算，采取平時(shí)考核，學(xué)期累計(jì)，年末總評(píng)的辦法量化，獎(jiǎng)金按發(fā)放。四、績(jī)效工資來源年終一次性獎(jiǎng)金。五、考核內(nèi)容：量化考核、師德師風(fēng)、出缺勤。六、考評(píng)程序平時(shí)考核，學(xué)期累計(jì)