小班健康活動——阿嚏來了(編輯修改稿)
2024-11-15 13:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。那我們要是感冒了怎么辦呢？幼1：去看醫(yī)生。”幼2：多喝水幼3：吃藥（多穿衣服、打針、打點滴、多吃水果等等）師：小朋友們說得真好，我們?nèi)绻忻傲?，一定要及時去看醫(yī)生，配合醫(yī)生的治療，按時吃藥，多喝開水，注意休息，多吃瓜果蔬菜。還有，如果我們班有小朋友感冒了，我們要關(guān)心他，照顧他，做一個樂于助人好孩子。幼兒觀看視頻，討論：怎樣預防感冒。師：看了剛才的動畫，想一想：故事里怎樣預防感冒的？幼1：平時多運動。幼2：感冒流行時，不去公共場所。幼3：早晨多用冷水洗臉。師：剛才小朋友說了那么多預防感冒的方法?，F(xiàn)在我們再聯(lián)系自己在生活中是怎樣預防感冒的（幼兒自由發(fā)言）師：現(xiàn)在我們知道了，感冒并不可怕，我們要飯前便后洗手，開窗通氣，保持空氣清新，多運動，戴口罩，多穿衣服。戶外鍛煉，結(jié)束活動。師：剛才動畫片中的包袱知道我們班的小朋友了解這么多關(guān)于感冒的知識，他讓老師把這些健康勛章送給小朋友（把勛章貼到每個小朋友身上）好了，我們的健康小衛(wèi)士要出去活動鍛煉了，讓我們戰(zhàn)隊出發(fā)，打敗病毒，遠離感冒吧！Let’sgo！教學反思：針對生活中常見的問題生成的活動，一方面幼兒感覺有興趣，一方面對幼兒的認知有很大提高，對幼兒的身體成長有很大幫助。因此本次活動收到了很好的效果，孩子們聽到老師打噴嚏就會馬上提醒“老師，你感冒了，要吃藥哦?！蔽乙谝院蟮慕虒W活動中多抓住生活中有意義的素材，對孩子們進行即時引導教育。中班健康教案：阿嚏3活動目標了解簡單的預防感冒的知識。學會擦鼻涕?；貞浉忻敖o自己帶來的不愉快感受，體驗身體健康的重要性。初步了解健康的小常識。了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法?；顒訙蕚洌河變喝耸忠环菀颜{(diào)查好的感冒經(jīng)驗調(diào)查表。教師制作一張大的經(jīng)驗調(diào)查表，水筆一支。活動過程：利用經(jīng)驗調(diào)查表，教師和幼兒共同歸納感冒的主要癥狀。師：你的39。調(diào)查表上記錄了感冒的哪些癥狀?幼兒講述，教師將記錄的感冒癥狀記錄在大的經(jīng)驗調(diào)查表上。教師小結(jié)：感冒了。我們會不舒服，會大噴嚏、流鼻涕、鼻子不通喉嚨干痛、頭痛等。我們會覺得身體不舒服。教師引導幼兒討論感冒的原因師：為什么會感冒?幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗談原因。師感冒了怎么辦?幼兒談一談自己感冒時，爸爸媽媽是怎樣照顧自己的教師教幼兒學習正確的擦鼻涕的方法。(用干凈的餐巾紙和手帕捏住一只鼻孔)教師小結(jié)：當我們受涼或身體的抵抗力下降的時候，就會流鼻涕、咳嗽感冒。感冒時要及時看醫(yī)生，按時吃藥，多喝開水，注意休息。教師讓幼兒了解簡單的預防感冒的知識師：你們感冒了覺得舒服嗎?我們怎樣預防感冒?幼兒自由交流預防感冒的方法和措施，教師將它們記錄在大的經(jīng)驗調(diào)查表上教師小結(jié)：經(jīng)常鍛煉身體可以預防感冒，在天氣比較冷和比較熱的時候要及時增減衣服，不要的生病的人接觸，還可以吃大蒜。和“板藍根”以增強抵抗力，預防感冒。中班健康教案：阿嚏4設(shè)計意圖在生活活動中要教育幼兒愛清潔，講衛(wèi)生，注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生，密切結(jié)合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護意識和能力?，F(xiàn)在正是感冒的多發(fā)季節(jié)，幼兒在此時期很容易受到傳染，出現(xiàn)咳嗽、打噴嚏等癥狀。幼兒對感冒的癥狀及預防的方法有一定的經(jīng)驗，但這些經(jīng)驗是零散的、不全面的。我設(shè)計的這節(jié)教育活動借助形象有趣的幻燈片和圖片向幼兒介紹了怎樣預防感冒，梳理、提升了生活中各種預防感冒的`小知識，懂得身體健康的重要性，同時希望幼兒學習之后，更懂得講衛(wèi)生，愛清潔，多鍛煉身體等，讓感冒遠離自己?；顒幽繕?．使幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。2．了解基本的預防感冒的小常識。3．培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習慣?；顒又攸c使幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性?；顒与y點了解基本的預防感冒的小常識。活動準備物質(zhì)準備：1．預防感冒的圖片、幻燈圖片；2．小手絹每人一條；3．健康小衛(wèi)士胸章。知識準備：課前了解感冒時的癥狀并做好記錄?；顒恿鞒袒仡櫿勗拰搿\用記錄表進行講述；回顧經(jīng)驗，解決重點——經(jīng)驗回顧進行談話；啟發(fā)探索，解決難點——自由討論，參與游戲；鞏固提升——回歸生活，學以致用?；顒舆^程1．運用回顧談話導入活動，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒
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