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正文內(nèi)容

小班健康螞蟻運(yùn)糧活動(dòng)反思(編輯修改稿)

2024-11-10 12:02 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 :練習(xí)幼兒雙手雙膝著地爬的能力.教學(xué)難點(diǎn):能跨過10厘米的障礙物.四:設(shè)計(jì)亮點(diǎn),本次活動(dòng)我運(yùn)用了直觀法、提問法、游戲法等教學(xué)方法。為什么要采用以上方法呢?采用直觀法是因?yàn)橥邪嘤變旱乃季S具有明顯的具體形象性特點(diǎn),屬于典型的具體形象性思維。以看老師示范的形式直接刺激幼兒的視聽器官,能使教學(xué)進(jìn)行得生動(dòng)活潑,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。而采用提問法是因?yàn)樘釂柲芤龑?dǎo)幼兒有目的地、仔細(xì)地觀察,啟發(fā)幼兒積極思維。采用游戲法是因?yàn)橛螒蚴怯變鹤钕矏鄣幕顒?dòng),游戲能增強(qiáng)幼兒參與活動(dòng)的興趣。幼兒在輕松、愉快的游戲中很容易就能掌握所學(xué)技能。,幼兒在看看、聽聽、玩玩的輕松氣氛中掌握活動(dòng)的重、難點(diǎn)。幼兒通過視、聽覺感官積極參與活動(dòng),通過觀看教師示范直接獲得印象。讓幼兒在游戲中,練習(xí)雙手,雙膝著地爬和跨的技能,體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性.(一)準(zhǔn)備部分::.小螞蟻們你們好,今天的天氣真好,和爸爸一起來做做操,出來鍛煉一下身體好嗎?我們出來的時(shí)候要先跨過家門檻,跨的時(shí)候要把腳抬高點(diǎn),小心別摔交.我的寶寶們真能干,做的可真好,現(xiàn)在我們的肚子都餓了,媽媽帶你們?nèi)フ覗|西吃好嗎?(二)基本部分我們到那邊的地上去找好嗎?爸爸要爬著到那邊去,先看爸爸是怎么做的,把2個(gè)膝蓋著地,然后2個(gè)手也按在地上,爬啊爬的去找東西吃,找到好吃的東西后再爬回來,爬到家門口,然后再跨過門檻,?A請(qǐng)個(gè)別幼兒游戲下面媽媽請(qǐng)一個(gè)能干的寶寶來找找看,B請(qǐng)全體幼兒游戲下面媽媽請(qǐng)寶寶們跟著爸爸一起去找東西,寶寶們要跟著爸爸爬,不能爬遠(yuǎn)了,懂了嗎?(三).結(jié)束部分,休息下好嗎?小班健康教案螞蟻運(yùn)糧5活動(dòng)目標(biāo):能兩手兩膝著地向前爬。體驗(yàn)共同游戲的快樂?;顒?dòng)準(zhǔn)備:沙袋若干,50平方米軟質(zhì)地,小籃子4個(gè),人手一副手套和護(hù)膝的物品。活動(dòng)過程:交待角色,引發(fā)幼兒游戲的興趣。教師:今天我們一起學(xué)做小螞蟻,像小螞蟻那樣學(xué)本領(lǐng)。教師:蹲下睡一覺,起床伸懶腰,搖頭又晃腦,洗臉笑一笑。轉(zhuǎn)身做做操。摸摸觸角走一走,轉(zhuǎn)個(gè)圓圈找一找,發(fā)現(xiàn)豆子拍手跳。幼兒自由練習(xí)像螞蟻一樣爬行。游戲“螞蟻搬豆”。教師介紹游戲的規(guī)則:看清場(chǎng)地上哪里有豆子,然后爬過去把豆子搬回來,放在籃子里。在幼兒熟悉游戲規(guī)則的基礎(chǔ)上選兩隊(duì)幼兒進(jìn)行比賽,通過比賽讓孩子感受到勝利的喜悅,明白合作力量的道理。使活動(dòng)達(dá)到**。幼兒游戲,教師巡回指導(dǎo),并提醒幼兒不要相互碰撞。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)共同游戲的快樂。讓幼兒相互討論,得到的糧食和誰一起分享,培養(yǎng)孩子有好東西家一起分享的良好品德。小班健康教案螞蟻運(yùn)糧6活動(dòng)目標(biāo):練習(xí)手膝著地向前、向后爬過不同的障礙物,發(fā)展肢體的平衡能力。萌發(fā)不怕困難的勇敢品質(zhì),并體驗(yàn)到游戲的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備:道具:螞蟻觸角、背簍人手一個(gè)。紅、黃、藍(lán)色海洋球若干。相同顏色的筐子三個(gè)。草地三塊場(chǎng)地設(shè)置:拱橋一座。小路兩條。事先貼好藍(lán)色的座位線背景音樂:我愛洗澡。螞蟻搬豆。蟲蟲飛活動(dòng)過程:一、準(zhǔn)備部分熱身運(yùn)動(dòng)(背景音樂:我愛洗澡)師:“螞蟻寶寶們,早操時(shí)間到了,跟著媽媽一起做運(yùn)動(dòng)。今天天氣真正好,螞蟻寶寶起得早,穿上漂亮的花花衣,跟著媽媽做運(yùn)動(dòng),伸伸臂、彎彎腰、踢踢腿、跳一跳?!倍⒒静糠峙浜蟽焊杈毩?xí)抬頭爬的動(dòng)作(1)導(dǎo)入:師:“哎呀!可真累啊,咱們坐下來休息會(huì)兒吧,請(qǐng)寶寶們?cè)谒{(lán)色的線上坐坐好,螞蟻寶寶漸漸長(zhǎng)了,必須要學(xué)會(huì)很多運(yùn)糧食的本領(lǐng),今天先跟媽媽學(xué)習(xí)運(yùn)糧食的第一個(gè)本領(lǐng)抬頭爬,看看媽媽是怎么做的”。(2)教師配合兒歌示范動(dòng)作:抬頭爬師:“小手小手往前爬,小腿小腿往前爬,小頭小頭抬起來,糧食糧食不掉下來”。(3)幼兒集體練習(xí)動(dòng)作師:“寶寶們,媽媽說要把頭怎樣啊?(抬起來)對(duì)了,要把小頭抬起來,這樣糧食才不會(huì)從筐里跑出來,我們一起試試看,媽媽要看哪個(gè)寶寶最能干,小頭抬的高高的。創(chuàng)設(shè)游戲情境,學(xué)習(xí)運(yùn)送糧食的動(dòng)作(1)引導(dǎo)幼兒說出不同顏色的糧食放在同種顏色的筐子里師:“請(qǐng)寶寶們爬到藍(lán)色的線上坐坐好,很快我們的螞蟻寶寶就學(xué)會(huì)了抬頭爬運(yùn)糧食的本領(lǐng),爬著、爬著,媽媽覺得肚子餓了,你們餓嗎?就在剛才媽媽發(fā)現(xiàn)那邊的草叢里藏了好多好多的糧食,待會(huì)我們一起把糧食運(yùn)回來放在筐子里,好吧?”師:“看看,筐子有、黃色、藍(lán)色的。的糧食放在的筐子里,黃色的糧食放在黃色的筐子里,藍(lán)色的糧食放在藍(lán)色的筐子里?!?教師出示三種不同顏色的糧食)(2)教師配合兒歌示范動(dòng)作:倒糧食師:“小手小手撐撐地,小腿小腿彎一彎,屁股屁股抬一抬,小頭小頭點(diǎn)一點(diǎn),糧食怎么樣?(掉下來了),這就是媽媽要教的第二個(gè)本領(lǐng)倒糧食,我們一起來學(xué)學(xué)看?!?3)幼兒集體練習(xí)動(dòng)作12次游戲:小螞蟻運(yùn)糧食(背景音樂:螞蟻搬豆)(1)師:“都坐下來吧,螞蟻寶寶真能干,很快就學(xué)會(huì)了倒糧食的本領(lǐng),現(xiàn)在我們可以到草叢里運(yùn)糧食咯!記住了哦,每次只能運(yùn)一袋糧食,好出發(fā)吧。”(2)路遇“甲蟲”,螞蟻寶寶練習(xí)往后爬,一起戰(zhàn)勝“甲蟲”。(3)評(píng)價(jià)幼兒運(yùn)的糧食,及時(shí)糾正顏色配對(duì)師:“運(yùn)了這么多的糧食!哦,我們就說許多許多的糧食,糧食都放對(duì)了。”幼兒練習(xí)爬過有坡度的小橋(1)部分幼兒爬有坡度的拱橋,并發(fā)現(xiàn)問題,往下爬時(shí)糧食就會(huì)掉下來。師:“好,寶寶們真能干,很快就學(xué)會(huì)了在平地上運(yùn)糧食的本領(lǐng),可是,媽媽出去運(yùn)糧食的時(shí)候,會(huì)遇到各種困難,不僅要走平地,還要走彎曲的小路,過小橋呢。你們怕不怕?(不怕)好,螞蟻寶寶真的很勇敢!離我們不遠(yuǎn)處就有一座小橋,趕快爬過來,我們來看看怎么過小橋,哪些勇敢的螞蟻寶寶拿一袋糧食放進(jìn)身后的筐里,先來試試看
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