【總結】課題15.母愛課型略讀授課時間教學目標知識認讀6個字。能力有感情地朗讀自己最感動的情節(jié),說出自己為什么感動。思品寫出課文的主要內容,感受到動物的母愛。教學重點有感情地朗讀自己最感動的情節(jié),說出自己為什么感動,感受到動物的母愛。教學難點寫出課文的主要內容,感受到動物的母愛。查閱
2024-12-12 23:18
【總結】《浪花》教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。學會“蝦”字認識蟲子旁。2、提高學生的朗讀能力。3、通過理解詞句,結合畫面促進想象,激發(fā)學生熱愛大自然的感情。教學重點:理解重點詞句的意思,有感情地朗讀課文,學會“蝦”教學難點:通過理解句子,能夠想象當時的畫面,體會浪花給我?guī)淼臍g樂。教學過程:一、激趣導入:
2024-12-11 13:22
【總結】草原教學目標:,感受草原自然風光,受到美的熏陶。,并且能背下來。教學難點:理解意思較深的句子。教學方法:。、合作、探究法。教具準備:電視機、音響、光碟、兩片葉子等。教學時間:一課時教學過程:一、激情導入,板書課題。同學們,那遼闊的草原是
2024-12-11 14:36
【總結】教學要求:有感情地朗讀課文,體會邊疆建設者服從需要,扎根邊疆,建設邊疆的志向和無私奉獻的精神,從而使學生受到思想感染,陶冶高尚的情操。指導學生概括課文中心思想,初步掌握概括中心思想的方法。自學生字詞,理解并體會含義深刻的句子。背誦課文。教學重點:體會爸爸借白楊表白自己的心的有關句子。
2024-12-11 14:37
【總結】景陽崗教學目標:1.重點朗讀課文中描寫武松打虎的部分。2.通過閱讀課文,能在理解內容的基礎上分清事情的前因、后果。3.理解課文內容,使學生了解武松豪放倔強、勇敢無畏的性格。教學重點:課文第一段與第三段細致描寫了武松在酒店喝酒和打虎的情形,突出了武松豪放、無畏、倔強的性格,是文章的重點,作者在喝酒和打虎兩件事上是如何抓住要點詳
【總結】課題課型精讀授課時間教學目標知識學會8個生字及新詞,認讀8個字能力默讀課文,知道朱丹在考場上為什么放棄終試,后來為什么又被破格錄取。思品分角色朗讀課文,體會木笛手朱丹的愛國之情,知道在任何時候都不要忘記祖國的歷史。教學重點朗讀課文,了解內容,體會木笛手朱丹的愛國之情。教學難點能夠
2024-12-13 19:42
【總結】教案總第1頁課題實踐活動1課型練習授課時間月日(星期)第1課時(共4課時)教學目標1、能夠看拼
【總結】游園不值教學目標知識與技能:1.學習古詩,能說出詩句意思。2.有感情地朗讀古詩。3.通過學習,能給古詩配畫。情感態(tài)度和價值觀:通過學習,體會作者訪友未成卻還高興的豁達情懷。教學重點難點1.體會古詩的內在涵義;2.感受作者豁達的情懷教學過程一、激趣導入,揭示課題1.設置故事情境宋
2024-12-11 08:23
【總結】課題30.草地夜行課型精讀授課時間教學目標知識學習本課的生字,新詞。能力按事情的發(fā)展過程給課文分段,概括段落大意,分清主次,歸納課文的主要內容。思品使學生了解紅軍長征過草地時的艱險,使學生受到紅軍戰(zhàn)士無所畏懼,勇于自我犧牲的崇高的精神的感染。教學重點通過品味紅軍長征過草地的艱險,體會
2024-12-11 08:22
【總結】課題11.半截蠟燭課型略讀授課時間教學目標知識認讀5個字。能力講一講或演一演《半截蠟燭》這個故事。思品知道在第二次世界大戰(zhàn)期間,法國人民勇敢頑強、不屈不撓,用聰明和智慧戰(zhàn)勝了入侵的敵人。教學重點能夠依據(jù)事情的發(fā)展順序講述《半截蠟燭》這個故事。教學難點了解伯諾的母子三人在危急關頭與
2024-12-11 12:14
【總結】課題12.鄭和遠航課型略讀授課時間教學目標知識認讀6個字能力能夠結合課文內容和收集到的材料,理解重點段落的意思。思品了解鄭和首次遠航的壯觀景象,產(chǎn)生民族自豪感。教學重點了解鄭和首次遠航的壯觀景象,產(chǎn)生民族自豪感。教學難點了解鄭和首次遠航的壯觀景象,產(chǎn)生民族自豪感。查閱資料
【總結】課題4.長江之歌課型略讀授課時間教學目標知識2.背誦課文。抄寫第一節(jié)詩句。能力有感情地朗讀課文思品體會作者表達的熱愛祖國的思想感情。教學重點體會作者表達的熱愛祖國的思想感情。教學難點體會作者表達的熱愛祖國的思想感情。查閱資料查閱有關長江的資料教、學具準
2024-12-11 08:21
【總結】望洞庭教學目標認知目標:正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。能力目標:能憑借課文插圖或通過理解古詩大意;課外吟誦劉禹錫的其它古詩。情感目標:感悟古詩的意境,體會詩人的思想感情,激發(fā)學生對洞庭湖的喜愛和贊美之情,使學生受到美的熏陶。教學重點想像這首詩描繪的優(yōu)美景象,感受詩人筆下的月夜洞庭山水的柔
【總結】課題28.通靈仙鶴課型略讀授課時間教學目標知識6個字。“我”在扎龍保護區(qū)都看到了什么,理解課文為什么以“通靈仙鶴”為題目。能力按要求積累詞語。思品理解課文內容,體會作者的情感,產(chǎn)生熱愛動物、與大自然和諧相處的愿望。教學重點理解課文內容,體會作者的情感,產(chǎn)生熱愛動物、與大自
【總結】半截蠟燭教學目標1.學習生字詞,能聯(lián)系課文具體內容進行解釋,并能結合表演深入體會“輕輕地”“從容地”“鎮(zhèn)定地”等詞語的內涵。2.能在熟讀課文的基礎上,有條理地復述故事的主要情節(jié)。3.對人物有自己的評價,并能從中感受到課文中人物在危險面前所表現(xiàn)出來的機智與勇氣。教學過程一、學習字詞1.教師板書課題,邊板書邊
2024-12-11 14:40