【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《小露珠》說課稿 《小露珠》說課稿1一、說教材 蘇教版小學(xué)語文第五冊《小露珠》一課巧妙地運用了童話所具有的特征——奇特的幻想，采用了擬人化的寫作方法，寫...
2025-04-05 12:06
【總結(jié)】第一篇：小露珠教案 《小露珠》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容，明白動物和植物都喜歡小露珠的原因，感受小露珠的美麗、可愛。 3、會用“越來越···...
2024-10-09 00:12
【總結(jié)】第一篇：《小露珠》說課稿 《小露珠》紙案說課稿 曉莊學(xué)院05級師范生田甜 一、說教材 《小露珠》這篇課文是蘇教版教材第五冊的一篇童話故事。課文通過對小露珠這一自然現(xiàn)象的產(chǎn)生、經(jīng)歷、消失的介紹，...
2024-11-15 00:40
【總結(jié)】第一篇：小露珠說課稿 小露珠說課稿 一、說教材 蘇教版小學(xué)語文第五冊《小露珠》一課巧妙地運用了童話所具有的特征——奇特的幻想，采用了擬人化的寫作方法，寫了小露珠由形成到消失的過程，以及小動物和植...
2024-11-15 03:57
【總結(jié)】第一篇：《小露珠》教案 《小露珠》第一課時教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)1—5自然段，嘗試背誦課文。 2、培養(yǎng)學(xué)生語感，學(xué)習(xí)課文優(yōu)美語言，積累詞語，主動內(nèi)化。 ...
2024-10-08 20:06
【總結(jié)】第一篇： 15、小露珠 一、創(chuàng)景激趣，自主設(shè)疑 1、小朋友們喜歡猜謎語嗎？今天老師就出個來考考大家！ 閃亮透明小圓球，不大不小像豆豆，花草樹木做搖籃，搖來搖去真自在。太陽出來去無蹤，那事自然以...
2024-10-09 00:05
【總結(jié)】《小露珠》課件草鋪小學(xué)羅學(xué)軍15、小露珠一、看課文，聽朗讀思考：課文是按什么順序?qū)懙模空堅谖闹泄串嫵鲇嘘P(guān)表示時間的詞語。二、指讀第一自然段思考：1、“小露珠”是什么時候出現(xiàn)的？2、怎么形成的？小露珠爬著，滾著笑著。三、自讀二～五自然段思考：從
2024-10-24 16:32
【總結(jié)】第一篇：小露珠教學(xué)反思 《小露珠》教學(xué)反思 小露珠是一篇極美的課文。翻開課本，細(xì)細(xì)讀來，如一股清新的風(fēng)撲面而來。我教學(xué)這篇課文最重要的一點就是：做好審美中介的角色，注重教學(xué)技藝的運用，帶孩子進入審...
2024-11-15 04:05
【總結(jié)】第一篇：《小露珠》教學(xué)設(shè)計 《小露珠》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)生字新詞，結(jié)合具體語境理解詞語意思，借助教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生體會用詞之精妙，能用“越…越…”說話。 2、能正確、流利、有感情地...
【總結(jié)】一、導(dǎo)入新課： 1、今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)15《小露珠》。（齊讀課題） 2、小朋友，你看見過小露珠嗎？你喜歡它嗎？為什么？（學(xué)生自由發(fā)言） 3、那你在這節(jié)課還想知道什么呢？ 二、講解第一段 1、剛才有同學(xué)想知道小露珠出現(xiàn)的時間和形成的過程。我想大家只要認(rèn)真讀讀第一自然段，答案就會出現(xiàn)在你的小腦袋里?！ ?、讀第一自然段 a)你知道了什么？
2025-05-12 01:26
【總結(jié)】28、小露珠導(dǎo)航臺一、課文主要內(nèi)容及思路導(dǎo)讀夜幕降臨了，草葉上、花朵上、禾苗上出現(xiàn)了一顆顆小露珠。小露珠爬呀，滾呀，越來越大，越來越亮，到黎明的時候，已經(jīng)有黃豆粒那么大了。你觀察過那些可愛的小露珠嗎？這是一篇優(yōu)美的童話。寫小露珠由形成到消失的過程以及小動物和植物對小露珠的喜愛，表現(xiàn)了小露珠外表美麗，心靈更美，它在美化，滋潤萬物的同
2024-11-06 18:50
【總結(jié)】第一篇：小露珠-教學(xué)教案 了解小露珠由形成到消失的過程，感受小露珠閃亮、透明、圓潤的特點，并能展開想象。教學(xué)難點： 通過朗讀感受和諧動人的畫面，體會語言文字的美。課前準(zhǔn)備： 課前布置學(xué)生了解露珠...
2024-11-12 02:32
【總結(jié)】第一篇：＜小露珠＞教學(xué)設(shè)計 蘇教三年級上冊《小露珠》教學(xué)設(shè)計 杜店中學(xué)小學(xué)部 汪芹 一、教材解讀： 《小露珠》是蘇教版語文第五冊一篇優(yōu)美的童話。寫小露珠由形成到消失的過程，以及小動物和植物對...
2024-11-15 06:53
【總結(jié)】課題：15、小露珠科目：語文教學(xué)對象：小學(xué)三年級學(xué)生課時：2課時提供者：張含玲單位：沛縣歌風(fēng)小學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容分析?《小露珠》這篇課文是江蘇版教材第五冊的一篇科學(xué)童話故事。寫了小露珠由形成到消失的過程，以及小動物和植物對小露珠的喜愛，贊揚了大自然的和諧、融洽和美麗。抒發(fā)了作者對小露珠的喜愛之情。課文融科學(xué)知識、優(yōu)美的語言、思想的啟迪于一體，有利于潛移默化的培養(yǎng)
2025-06-10 02:02
【總結(jié)】第一篇：小露珠教學(xué)設(shè)計 6《小露珠》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、能夠正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在情境中理解課文內(nèi)容。 3、通過朗讀感悟，知道小動物和植物都很喜歡小露珠...
2024-11-15 03:38
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