【總結(jié)】第一篇:15小露珠教學反思 小露珠教學反思 本文語言精當優(yōu)美,生動形象,是學生學習語言的范例,通過學習使學生不僅感受小露珠的可愛,更要感悟作者是怎樣用語言來表現(xiàn)小露珠的可愛的,因此我根據(jù)教材的特色...
2024-11-14 23:56
【總結(jié)】第一篇:小露珠教師教學反思 《小露珠》是一篇文質(zhì)兼美的課文。教學時,我將重難點定在:如何帶學生進入審美的天地。 第一層是感受小露珠的外表美。最主要是通過小動物們眼里的露珠是什么樣子,從側(cè)面反應出來...
2024-11-15 03:45
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 小露珠朗讀|小露珠課文原文 夜幕降臨了,草葉上、花朵上、禾苗上出現(xiàn)了一顆顆小露珠。露珠爬呀,滾呀,越來越大,越來越亮,到黎明的時候,已經(jīng)有黃豆粒那么大了。 ...
2025-04-04 02:13
【總結(jié)】第一篇:小露珠教案設計 小露珠 教學目標: 知識目標:學會本課生字,理解由生字組成的詞語。能力目標:能正確流利有感情地朗讀課文,背誦課文。會用“越來越……”造句。 情感目標:學習小露珠犧牲自己...
2024-11-15 03:53
【總結(jié)】第一篇:《小露珠》語文教學設計 教學目標: 知識目標:學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 能力目標:能正確流利有感情地朗讀課文,背誦課文。 會用“越來越……”造句。 情感目標:學習小露珠犧...
2024-11-15 00:40
【總結(jié)】第一篇:《小露珠》課堂教學反思 這是一篇很美的文章。在教學時,我采用閱讀為主的方法,通過不斷地朗讀去感悟小露珠不僅外表美而且心靈美。 在學習課文的第2—5節(jié)時,我提出兩個問題:小露珠來到了哪些地方...
2024-11-15 00:50
【總結(jié)】第一篇:小露珠教學反思三篇 篇一:小露珠教學反思 《小露珠》是一篇優(yōu)美的童話故事,寫了小露珠由形成到消失的過程以及小動物和植物對小露珠的喜愛。本不僅要讓我們感受到小露珠的美麗可愛的外貌和無私奉獻的...
2024-11-15 03:56
【總結(jié)】閃亮透明小圓球,不大不小像豆豆。花草樹葉做搖籃,搖來搖去真自在。太陽出來影無蹤,那是自然一奇觀?!韭吨椤看蛞蛔匀滑F(xiàn)象猜謎語晶瑩的小露珠小露珠小露珠爬呀,滾呀,越來越大
2024-12-12 18:06
【總結(jié)】第一篇:《小露珠》第二課時教學設計 《小露珠》第二課時教學設計 廣西賀州市富川縣三小 胡引秀 一、教材解讀: 《小露珠》是蘇教版小學語文第五冊的一篇優(yōu)美的童話。寫的是小露珠由形成到消失的過程...
2024-11-15 00:42
【總結(jié)】第一篇:小露珠第一課時教學設計 《包河區(qū)小學語文“生本智慧課堂”教學評比》 學科名稱:合肥師范附屬小學一校區(qū)授課內(nèi)容:小露珠教材類型:蘇教版小學語文三年級上冊設計者:賈冬麗地 址:合肥市濱湖新區(qū)...
2024-11-15 03:38
【總結(jié)】第一篇:小露珠教學設計(第一課時) 15.《小露珠》教學設計(第一課時) 一、教材內(nèi)容 《小露珠》是蘇教版九年義務教育課程標準實驗教科書第三冊的一篇課文。這是一篇優(yōu)美的童話。寫的是小露珠由形成到...
2024-11-15 03:52
【總結(jié)】第一篇:小露珠教學反思 《小露珠》是一篇科學童話故事。課文通過對小露珠這一自然現(xiàn)象的產(chǎn)生、經(jīng)歷、消失的介紹,向同學們展示了小露珠活潑可愛、充滿生機的特點,抒發(fā)了作者對小露珠的喜愛之情。 在學習二到...
2024-11-15 03:58
【總結(jié)】第一篇:《小露珠》第一課時教學設計 《小露珠》第一課時 一、談話導入: 1、同學們,今天來咱班作客的可不止聽課老師喲,還來了位神秘的小客人?。ǔ鍪局i語。)讀一讀,猜一猜。它是誰?小露珠。 2、...
2024-11-15 00:44
【總結(jié)】第一篇:小露珠(教案) 小露珠 教學過程: 一、引讀導入,激發(fā)興趣,1、今天,我們繼續(xù)學習童話故事——(齊讀課題)《小露珠》。小朋友,你們喜歡小露珠嗎?來,咱們再一起親熱地呼喊它的名字(齊讀課題...
2024-10-08 23:45
【總結(jié)】第一篇:小露珠第二課時教學設計 教學過程: 一、復習導入 1上節(jié)課我們認識了小露珠,今天.老師把它請來了,讓我們繼續(xù)和小露珠交朋友。2.課文中的生字詞還記得嗎?草稈、珍珠、俊俏、吹奏、襲來、水蒸...
2024-11-15 03:59