【總結(jié)】第一篇：《小露珠》教案 《小露珠》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)1—5自然段，嘗試背誦課文。 2、培養(yǎng)學(xué)生語感，學(xué)習(xí)課文優(yōu)美語言，積累詞語，主動(dòng)內(nèi)化。 ...
2024-10-08 20:06
【總結(jié)】第一篇： 15、小露珠 一、創(chuàng)景激趣，自主設(shè)疑 1、小朋友們喜歡猜謎語嗎？今天老師就出個(gè)來考考大家！ 閃亮透明小圓球，不大不小像豆豆，花草樹木做搖籃，搖來搖去真自在。太陽出來去無蹤，那事自然以...
2024-10-09 00:05
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文一年級(jí)龍南小學(xué)王麗穎教材分析設(shè)計(jì)特色板書設(shè)計(jì)教學(xué)過程教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)課文分析這是一篇童話故事。課文借助形象化擬人的手法，通過小壁虎向小動(dòng)物借尾巴的故事，揭示了“動(dòng)物尾巴都有用”這樣一個(gè)道理。教材分析學(xué)生分析學(xué)生對(duì)語文課、
2024-12-13 12:17
【總結(jié)】6小攝影師攝影高爾基鞠躬陽光明媚秘密膠卷秘書雜志社突然按時(shí)擺弄準(zhǔn)備立刻人行道照相機(jī)打量記者轉(zhuǎn)告咧開嘴側(cè)身車輛吩咐停當(dāng)當(dāng)心攝基媚鞠躬膠秘社
2024-12-13 12:16
【總結(jié)】池塘被污染小青蛙邀請(qǐng)小朋友們來做客
2024-12-13 10:32
【總結(jié)】蘇教版《語文》第二冊(cè)26小松鼠找花生常熟市大義中心小學(xué)狄鳳珠樹林旁邊長(zhǎng)著許多花生，綠油油的葉子，黃燦燦的小花，真好看。??????()長(zhǎng)著()花生，(
2024-12-13 17:30
【總結(jié)】《小露珠》課件草鋪小學(xué)羅學(xué)軍15、小露珠一、看課文，聽朗讀思考：課文是按什么順序?qū)懙?？?qǐng)?jiān)谖闹泄串嫵鲇嘘P(guān)表示時(shí)間的詞語。二、指讀第一自然段思考：1、“小露珠”是什么時(shí)候出現(xiàn)的？2、怎么形成的？小露珠爬著，滾著笑著。三、自讀二～五自然段思考：從
2024-10-24 16:32
【總結(jié)】第一篇：小露珠教學(xué)反思 《小露珠》教學(xué)反思 小露珠是一篇極美的課文。翻開課本，細(xì)細(xì)讀來，如一股清新的風(fēng)撲面而來。我教學(xué)這篇課文最重要的一點(diǎn)就是：做好審美中介的角色，注重教學(xué)技藝的運(yùn)用，帶孩子進(jìn)入審...
2024-11-15 04:05
【總結(jié)】第一篇：《小露珠》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小露珠》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)生字新詞，結(jié)合具體語境理解詞語意思，借助教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)用詞之精妙，能用“越…越…”說話。 2、能正確、流利、有感情地...
2024-11-15 00:40
【總結(jié)】一、導(dǎo)入新課： 1、今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)15《小露珠》。（齊讀課題） 2、小朋友，你看見過小露珠嗎？你喜歡它嗎？為什么？（學(xué)生自由發(fā)言） 3、那你在這節(jié)課還想知道什么呢？ 二、講解第一段 1、剛才有同學(xué)想知道小露珠出現(xiàn)的時(shí)間和形成的過程。我想大家只要認(rèn)真讀讀第一自然段，答案就會(huì)出現(xiàn)在你的小腦袋里?！ ?、讀第一自然段 a)你知道了什么？
2025-05-12 01:26
【總結(jié)】1《小露珠》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、創(chuàng)設(shè)意境，讓學(xué)生在情景中理解課文。3、憑借對(duì)課文的朗讀感悟，知道小動(dòng)物和植物都喜歡小露珠，感受小露珠無私奉獻(xiàn)的品格。教學(xué)重點(diǎn)：1、使學(xué)生通過朗讀，感受課文的優(yōu)美語言2、創(chuàng)設(shè)意境，讓學(xué)生在情景中理解課文。
2024-11-23 10:59
【總結(jié)】28、小露珠導(dǎo)航臺(tái)一、課文主要內(nèi)容及思路導(dǎo)讀夜幕降臨了，草葉上、花朵上、禾苗上出現(xiàn)了一顆顆小露珠。小露珠爬呀，滾呀，越來越大，越來越亮，到黎明的時(shí)候，已經(jīng)有黃豆粒那么大了。你觀察過那些可愛的小露珠嗎？這是一篇優(yōu)美的童話。寫小露珠由形成到消失的過程以及小動(dòng)物和植物對(duì)小露珠的喜愛，表現(xiàn)了小露珠外表美麗，心靈更美，它在美化，滋潤萬物的同
2024-11-06 18:50
【總結(jié)】第一篇：小露珠-教學(xué)教案 了解小露珠由形成到消失的過程，感受小露珠閃亮、透明、圓潤的特點(diǎn)，并能展開想象。教學(xué)難點(diǎn)： 通過朗讀感受和諧動(dòng)人的畫面，體會(huì)語言文字的美。課前準(zhǔn)備： 課前布置學(xué)生了解露珠...
2024-11-12 02:32
【總結(jié)】第一篇：＜小露珠＞教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教三年級(jí)上冊(cè)《小露珠》教學(xué)設(shè)計(jì) 杜店中學(xué)小學(xué)部 汪芹 一、教材解讀： 《小露珠》是蘇教版語文第五冊(cè)一篇優(yōu)美的童話。寫小露珠由形成到消失的過程，以及小動(dòng)物和植物對(duì)...
2024-11-15 06:53
【總結(jié)】課題：15、小露珠科目：語文教學(xué)對(duì)象：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生課時(shí)：2課時(shí)提供者：張含玲單位：沛縣歌風(fēng)小學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容分析?《小露珠》這篇課文是江蘇版教材第五冊(cè)的一篇科學(xué)童話故事。寫了小露珠由形成到消失的過程，以及小動(dòng)物和植物對(duì)小露珠的喜愛，贊揚(yáng)了大自然的和諧、融洽和美麗。抒發(fā)了作者對(duì)小露珠的喜愛之情。課文融科學(xué)知識(shí)、優(yōu)美的語言、思想的啟迪于一體，有利于潛移默化的培養(yǎng)
2025-06-10 02:02
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