【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人：翁麗珍、江愛(ài)麗。本中心校實(shí)行包干負(fù)責(zé)，各班主任負(fù)責(zé)本班教室及包干區(qū)衛(wèi)生，各處室、廳、館衛(wèi)生由各辦公室當(dāng)天值日教師負(fù)責(zé)）營(yíng)造校園文化。一是建設(shè)校園文化長(zhǎng)廊。文化長(zhǎng)廊內(nèi)容要涉及德育、安全、教學(xué)、科普、體育、藝術(shù)等，要及時(shí)宣傳校園內(nèi)的師生的優(yōu)秀作品和感人事跡，展示學(xué)生個(gè)性風(fēng)采。文化長(zhǎng)廊的內(nèi)容每學(xué)期更換兩次（負(fù)責(zé)人：翁麗珍。本中心校由江愛(ài)麗、翁賢毅負(fù)責(zé)，江愛(ài)麗收集材料，翁賢毅排版、更換）。二是創(chuàng)建和諧高雅的班級(jí)文化，制定班級(jí)發(fā)展目標(biāo)和班訓(xùn)，黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、表?yè)P(yáng)欄、閱報(bào)欄等內(nèi)容健康豐富，定期更換，版面工整（負(fù)責(zé)人：江愛(ài)麗）。（二）加強(qiáng)“三項(xiàng)”教育加強(qiáng)思想品德教育。通過(guò)開(kāi)展理想教育、榮辱觀教育，培育民族精神和時(shí)代精神，引導(dǎo)師生做一個(gè)有道德的人。一是認(rèn)真執(zhí)行升降國(guó)旗制度。堅(jiān)持每周一舉行隆重的升國(guó)旗儀式（下雨天除外），做到使用無(wú)破損、無(wú)污跡國(guó)旗，升旗儀式后，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一次國(guó)旗下講話，做到有明確的德育主題，有稿件歸檔。（責(zé)負(fù)人：江愛(ài)麗）。二是結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育。如利用“六一”兒童節(jié)，開(kāi)展體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)等系列活動(dòng)，豐富學(xué)生課余文化生活，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的情感。組織開(kāi)展“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（負(fù)責(zé)人：翁麗珍、江愛(ài)麗）。三是認(rèn)真開(kāi)展集體主義教育。充分利用龍卓欽教育基地，以及清明祭掃少年英雄龍卓欽墓之際，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)少年英雄龍卓欽精神活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品格，探討新時(shí)期下如何機(jī)智地與壞人壞事作斗爭(zhēng)。在學(xué)生中開(kāi)展以“弘揚(yáng)雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新人”，在教師中開(kāi)展以“學(xué)習(xí)雷鋒、為人師表”主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化機(jī)制化。（負(fù)責(zé)人：江愛(ài)麗）。加強(qiáng)法律紀(jì)律教育。一是加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。以守公德、勤學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)“三養(yǎng)成”教育為重點(diǎn)，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展日常行為規(guī)范教育與管理。督促學(xué)生做好小學(xué)生日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。（責(zé)任人：江愛(ài)麗、全體老師）。二是提高學(xué)生的法制意識(shí)。形式多樣地開(kāi)展法制教育，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、法制工作者到校為學(xué)生講課，對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、法制常識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，努力使學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)好公民。（責(zé)任人：翁麗珍）加強(qiáng)安全教育。認(rèn)真組織開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)生命、珍惜生命”為主題的“五項(xiàng)安全教育”活動(dòng)。一是通過(guò)課堂主渠道滲透教育。將安全教育內(nèi)容與學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育（責(zé)負(fù)人：江愛(ài)麗）。二是通過(guò)黑板報(bào)、文化長(zhǎng)廊、校園廣播、主體班隊(duì)會(huì)等經(jīng)常性地開(kāi)展防交通事故、防火災(zāi)事故、防溺水事故、防擁擠踩踏等的安全教育（負(fù)責(zé)人：江愛(ài)麗）。三是開(kāi)展師生自我保護(hù)演練活動(dòng)。每學(xué)期至少有針對(duì)性開(kāi)展兩次專(zhuān)項(xiàng)安全演練，使師生掌握各類(lèi)事故的避險(xiǎn)、逃生、自救、自護(hù)方法，提高自我保護(hù)能力。（負(fù)責(zé)人：江愛(ài)麗配合安保處）。四是建立學(xué)校、家庭、社區(qū)（村、居）共同參與的聯(lián)席會(huì)議制度，形成抓安全教育合力，努力形成有利于學(xué)生成長(zhǎng)的校園安全環(huán)境和社區(qū)安全環(huán)境。（負(fù)責(zé)人：翁麗珍）（三）關(guān)注特殊學(xué)生做好特殊學(xué)生幫扶。一是結(jié)對(duì)幫扶。采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員、教師與留守兒童、單親家庭子女、學(xué)困生、殘疾學(xué)生等結(jié)對(duì)子的幫扶方法，對(duì)掛鉤的學(xué)生做到思想上引導(dǎo)，學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、生活上指導(dǎo)，形成“全程追蹤”的幫扶模式。（負(fù)責(zé)人：江愛(ài)麗）。二是建立檔案。對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行組織摸底，建立結(jié)對(duì)子的幫扶檔案，做到一人一檔。（負(fù)責(zé)人：江愛(ài)麗）。三是捐助關(guān)愛(ài)。積極爭(zhēng)取社會(huì)的捐助工作，繼續(xù)做好南平殯儀館、市婦聯(lián)等對(duì)貧困生的捐助工作，讓他們感受關(guān)愛(ài)，減輕心理負(fù)擔(dān)，更好地融入集體、融入社會(huì)。（負(fù) 責(zé)人：翁麗珍）做好心理健康咨詢(xún)。關(guān)注師生的心理健康。一是建立心理輔導(dǎo)室和咨詢(xún)信箱，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)。學(xué)校的兼職心理健康老師定期開(kāi)展個(gè)人或者團(tuán)體的心理輔導(dǎo)等活動(dòng)，做好學(xué)生行為的糾偏工作，讓學(xué)生保持健康、和諧的心態(tài)，消除由心理異?；蛐睦碚系K而引發(fā)的危險(xiǎn)行為。二是建立特殊師生的檔案。認(rèn)真做好有的放矢的預(yù)防工作。（負(fù)責(zé)人：翁麗珍）（四）開(kāi)展五項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展溫馨校園、幸福校園系列活動(dòng)。組織觀看和學(xué)習(xí)“全國(guó)道德模范”和“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選頒獎(jiǎng)活動(dòng)等影像圖片資料，在師生中開(kāi)展“感動(dòng)校園”人物評(píng)選活動(dòng)，舉辦“建設(shè)幸福校園”小學(xué)生講故事比賽，謳歌校園感人事跡，抒發(fā)感動(dòng)之情。（責(zé)任人：翁麗珍）開(kāi)展“你有優(yōu)點(diǎn)，我有亮點(diǎn)，陽(yáng)光少年共同成長(zhǎng)”系列活動(dòng)，每學(xué)期組織一次“陽(yáng)光少年”的評(píng)選，樹(shù)立典型，展現(xiàn)個(gè)性風(fēng)采，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。（負(fù)責(zé)人：江愛(ài)麗）開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng)。積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，按要求定期安排學(xué)生到德育基地參加實(shí)踐活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展誠(chéng)信、感恩、珍愛(ài)生命等教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩祖國(guó)、感恩社會(huì)、感恩師長(zhǎng)、感恩同學(xué)、感恩自然，增進(jìn)溝通，享受溫馨。（負(fù)責(zé)人：翁麗珍）開(kāi)展藝術(shù)展示系列活動(dòng)。搭建學(xué)校文藝展演平臺(tái)，舉辦藝術(shù)節(jié)和校歌聯(lián)唱，展現(xiàn)師生個(gè)性風(fēng)采，激勵(lì)師生奮發(fā)向上，讓校園充滿(mǎn)活力。舉辦讀書(shū)節(jié)，營(yíng)造書(shū)香校園；舉辦科技節(jié)，推動(dòng)科普教育的發(fā)展；舉辦學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)、手抄報(bào)、主題征文等各類(lèi)競(jìng)賽。（責(zé)任人：江愛(ài)麗）開(kāi)展愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)系列教育活動(dòng)。圍繞迎接黨的十八大，開(kāi)展“科學(xué)發(fā)展、輝煌成就”主題教育。大力弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)、海納百川、樂(lè)善好施、敢拼會(huì)嬴”的福建精神。（負(fù)責(zé)人：翁麗珍）三、德育精細(xì)化工作管理與考核加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大精細(xì)化管理的力度，成立了以葉大金副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，翁麗珍、江愛(ài)麗為副組長(zhǎng)，各村小輔導(dǎo)員為組員的德育精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步加強(qiáng)德育精細(xì)化管理工作的協(xié)調(diào)和督促。強(qiáng)化責(zé)任。德育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)起著導(dǎo)向、推動(dòng)和保證作用。各村小校長(zhǎng)要把德育工作放在教育首位，各村小要將德育工作與教學(xué)工作同部署、同推進(jìn)、同落實(shí)。要根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，認(rèn)真制定工作計(jì)劃，有序開(kāi)展德育工作，及時(shí)總結(jié)交流德育工作經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)教育。各校要切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，落實(shí)《中小心教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，發(fā)揮“管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人”的作用，弘揚(yáng)正氣，樹(shù)立優(yōu)良的教風(fēng)。提倡友善、平等的新型人際關(guān)系。組織開(kāi)展“兩訪兩創(chuàng)”（領(lǐng)導(dǎo)訪談教師，教師訪談學(xué)生），崗位練兵、廉政文化進(jìn)校園和“忠誠(chéng)履職，愛(ài)生樂(lè)教”為主題的教育等活動(dòng)，全面提高教師的師德修養(yǎng)。強(qiáng)化考核。建立過(guò)程（平時(shí)）考核與終結(jié)（期中或期末）考核相結(jié)合，重在平時(shí)考核的考核評(píng)估機(jī)制，努力使德育工作科學(xué)化、規(guī)范化、正?；?。實(shí)行量化管理，將考核結(jié)果職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)選先進(jìn)、考核等結(jié)合起來(lái)，調(diào)動(dòng)廣大教職工教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性，促進(jìn)德育工作的深入開(kāi)展。第四篇：五里河鎮(zhèn)中心小學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施方案范文五里河鎮(zhèn)中心小學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施方案為了進(jìn)一步規(guī)范我校教育教學(xué)管理，全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本細(xì)則。模式：學(xué)校實(shí)行以校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的層層分工、各負(fù)其責(zé)的工作模式。校長(zhǎng)對(duì)外是學(xué)校的法人代表，對(duì)內(nèi)是學(xué)校一切工作的第一責(zé)任人。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作，把學(xué)校的德育、教學(xué)管理、紀(jì)律衛(wèi)生、后勤及安全工作分配到專(zhuān)人（主任及骨干教師）。各部分負(fù)責(zé)人制定好各項(xiàng)規(guī)章管理制度，經(jīng)教職工討論通過(guò)后作為檢查和考核教職員工工作的依據(jù)。精細(xì)化管理工作流程：學(xué)校各項(xiàng)工作都要按照“計(jì)劃執(zhí)行檢查總結(jié)”這四個(gè)環(huán)節(jié)，構(gòu)成完整的管理過(guò)程。具體方法：一、德育管理（1）成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)、班主任、家長(zhǎng)等有關(guān)負(fù)責(zé)同志參加領(lǐng)導(dǎo)小組，至少在開(kāi)學(xué)、期中、期末召開(kāi)三次會(huì)議，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定德育工作計(jì)劃，檢查或總結(jié)德育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要責(zé)任明確，分工具體。建立和完善德育工作的各項(xiàng)常規(guī)制度，如校會(huì)班會(huì)制度，隊(duì)日制度，班級(jí)量化管理制度，總結(jié)交流制度，定期學(xué)習(xí)制度，理論研討制度等，所有制度要打印裝冊(cè)，并建立一整套德育常規(guī)管理檔案。建立升國(guó)旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話、每日晨會(huì)等制度。學(xué)校日常的德育工作由教導(dǎo)處具體組織實(shí)施。其主要任務(wù)是：提出執(zhí)行學(xué)校德育工作計(jì)劃，組