【文章內(nèi)容簡介】 的文化活動提升了校園的內(nèi)涵，多彩藝術形式增加了校園的靈氣。A：今天，我們相約在這舞臺，用心感受真誠，回望激情歲月B：今天，我們相約在這舞臺，真情謳歌理想，暢想美好未來C：朋友們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果D：朋友們,請揮舞激情的雙手,共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧二、《歌舞青春》女：在藝術節(jié)中，我們用器樂敲擊青春的節(jié)奏，男：我們用歌聲吟唱青春的快樂；女：我們用曲藝演繹青春的多彩，男：我們用舞姿旋轉青春的魅力。女：在藝術的節(jié)日，讓我們一起“歌舞青春”。男：請欣賞舞蹈：《歌舞青春》表演：舞動青春舞蹈社，指導老師：徐冉三、《軍營里飛來一只百靈鳥》男：人們常說：“打仗親兄弟，上陣父子兵?！闭f的就是組合的力量。女：老師，好像這里更注重的是親情的默契吧？男：是啊，只有情相關、心相連，才能創(chuàng)造出奇跡啊。女：那老師和學生也會有這種默契嗎？男：還是讓軍營里那美麗的百靈鳥來告訴我們吧！女：請欣賞徐冉老師和劉守鳳同學為大家演唱的《軍營里飛來一只百靈鳥》四、《梅花吟》男：在逆境中不屈，在寒風中不倒，在冬雪中傲然綻放。這就是梅花高潔的品質 女：在困境中突破，在劣勢中趕超，在奮斗中創(chuàng)造輝煌。這就是二中不屈的個性 女：請欣賞施蕾表演的獨舞《梅花吟》，指導老師：梁敏五、相聲《填表》男：小小一張表，生活處處少不了。女：小小一張表，填起來難度可不小男：小小一張表，帶來笑聲也不少女：下面請欣賞文學社劉友軍、鄭穎兩位同學表演的相聲《填表》六、《國風》男：坎坎伐檀兮，女：置之河之干兮合：河水清且漣猗男：一部《詩經(jīng)》開創(chuàng)了中華文化藝術之源。女：而“國風”是《詩經(jīng)》中的精華，是我國文化藝術寶庫中璀璨的明珠。男：五河二中的同學用舞姿詮釋經(jīng)典，用舞蹈追尋中華文化藝術之根。請欣賞他們帶來的舞蹈《國風》。七、《前門情思大碗茶》男：世上的飲料有千百種，也許它最廉價女：世上的飲料有千百種 可心中永遠記著它男：那普通的大碗茶飽含著親情，飽含著童心女：讓親愛的老師帶我們一起品味那香味醇厚的大碗茶。男：請欣賞歌曲《前門情思大碗茶》表演八、拉丁舞男：有一種舞蹈，它熱情奔放，有一種舞蹈，它溫柔綿長。有一種舞蹈，舞動出了青春的華彩樂章女：下面請欣賞《拉丁舞》表演： 指導老師：徐冉 掌聲有請九、《海港之夜》《地道戰(zhàn)》女：多年前老師和我們一樣年輕，也充滿著夢想。男：多年前老師和我們一樣年輕，也喜歡放聲歌唱。女：今天他們把逝去的青春故事濃縮在上個世紀的經(jīng)典老歌里，用那個時代的方式演繹，再現(xiàn)那個青春的他們男：請欣賞小合唱《海港之夜》、《地道戰(zhàn)》十、《相逢如詩，離別如歌》男：相逢如詩，在這片知識的沃土，我們吟詩抒懷，播種希望，女：離別如歌，在即將收獲的季節(jié)，我們高聲吟唱，輕舞飛揚。男：我可愛的孩子們啊，六月的戰(zhàn)場必將見證你們的輝煌，卻給我?guī)頍o限的憂傷！女：我敬愛的老師啊，那輝煌的戰(zhàn)果是您心血的結晶，我們怎能遺忘？男：雖然舍不得，但我知道更高遠的天空才適合你們展翅翱翔！你們飛得再高，也飛不出我牽掛的視線。女：雖然舍不得，但我們知道老師對我們有更高的期望，放心吧，老師，我們飛得再高，心都永遠向著你的方向!男：請欣賞詩朗誦《相逢如詩，離別如歌》十一、健美操《活力校園》女：紅橙黃綠紫，每一種顏色都在描繪著校園的故事，男：伸拉踢跳轉，每一個動作都在展示著青春的舞姿，女：請欣賞健美操《活力校園》十二、《一個好人》女：老師，為什么現(xiàn)在做好人好事的越來越少了呢？男：因為好人難做??！女：可是有些時候做好事僅僅是舉手之勞而已啊！男：但你知道做好事者的目的嗎？你了解他的為人嗎？你能肯定那不是苦心設置的陷阱嗎？??女：老師，假如，我就是那個要做好事的人呢？男：那你還是先看看下面的這個年輕人的遭遇吧！請欣賞小品《一個好人》女：表演五河二中學生會指導老師 申啟莊十三、《感恩的心》男：老師說，贈人玫瑰，手有余香。女：父母講，受人滴水之恩，應當涌泉相報！男：讓我們常懷善念，伸出我們溫暖的雙手!女：讓我們心懷感恩，捧出我們火熱的紅心！男：讓奉獻成為流行，做每一件力所能及的事！女：讓感恩成為常態(tài)，感謝每一個給予我?guī)椭娜?！男：請欣賞歌表演：《感恩的心》十四、《說唱臉譜》男： 你喜歡聽京劇嗎？女：京劇是我們的國粹呀，當然喜歡，可就是聽不太懂男：相信很多同學對京劇的感覺和你一樣，不過，有人把京劇加進了流行的元素變成了京歌，聽起來感覺可就不一樣嘍。女：請大家都很熟悉的一首京唱《說唱臉譜》，十五、《街舞》女：生命的魅力在這里揮灑，青春的風采在這里綻放，男：在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞飛揚。女：現(xiàn)在請欣賞舞動青春舞蹈社表演的街舞。十六、大合唱男：有一條道路，連接華夏，山不再高路也不再漫長。女：有一種情感，穿越時空，把人間的溫暖送到邊疆，男：讓我們齊聲歌唱，偉大的祖國邁著矯健的步伐奔向輝煌。女：請欣賞大合唱《天路》第二支歌：《長江之歌》A:歌聲飛揚，在藝術中，我們不斷陶冶情操。B:舞姿曼妙，在文化中，我們一直修行品德。C:青春綻放，在活動中，我們學會創(chuàng)新實踐D:詩意滿懷，在快樂中，我們總在發(fā)展身心。E:菁菁校園，無論課堂內(nèi)外，我們都在努力把知識掌握。F:讓我們用活力的金線編織絢麗的歲月。用燃燒的信念編織璀璨的年華。E:告別今天，我們將站在新的起點，快樂向前！D:展望明天，我們五河二中將描繪出更優(yōu)美的七彩畫卷。A:五河二中第四屆校園文化藝術節(jié)閉幕式文藝演出合：到此結束！B:感謝各位老師和全體演職人員的辛勤付出，C：感謝全體來賓的欣賞與支持。D：再見第四篇：校園文化藝術節(jié)串詞男：十月丹桂飄香，碩果累累；女: 十月多姿多彩，精彩紛呈。合: 歲月流逝，我們又一次迎來了美麗的校園文化藝術節(jié)！女：文化和藝術能使人生更加精彩，更加美好。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊；校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。男：校園文化藝術節(jié)的舉行，又一次奏響了我校推進素質教育的凱歌，又一次為我們?nèi)熒罱苏故咀晕业奈枧_。女：鳥兒們飛來了，展開輕盈的翅膀向我們致敬；男: 樹葉兒飄來了，跳著輕快的舞蹈來參加這節(jié)日的盛會。女：纏綿的秋雨，濕潤著少年的心事；男: 多情的秋風，吹來了屬于秋天的氣息。女：在這動人的季節(jié)，我們相聚在這里，舉辦我們自己的藝術節(jié)。男：我們勇于創(chuàng)新，我們大膽表現(xiàn)，我們的青春在藝術節(jié)里激情飛