校園文化藝術(shù)節(jié)串詞(主持詞)(編輯修改稿)
2024-10-29 05:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 合唱《風(fēng)中有朵雨做的云》乙：陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，你是否會(huì)想念那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的日子。甲：你在雨中漫漫地走，有種失去了方向的迷茫。乙：請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)的合唱《風(fēng)中有朵雨做的云》，大家掌聲歡迎！舞蹈《左手，右手》甲：伸出你們的右手，伸出你們的左手乙：讓我們一起拍拍手，這就是我們靈巧的手甲：請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)的舞蹈《左手，右手》。大家掌聲歡迎！合唱《外婆的澎湖灣》乙：我們走過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)代甲：而現(xiàn)在我們?nèi)杂浀猛馄拍菑埓认榈哪橗嬕遥鹤屛覀冸S著歌聲重溫外婆家的澎湖灣甲：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)為我們帶來(lái)的歌曲《外婆的澎湖灣》。相聲《一吐不快》乙：有些話憋在心里總是不痛快，總想說(shuō)出來(lái)，接下來(lái)請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的相聲《一吐不快》甲：大家掌聲歡迎！手語(yǔ)舞蹈《國(guó)家》甲：當(dāng)中華大地遇到危難，是您用愛(ài)心相助。乙：當(dāng)?shù)卣鹱寖和剀凹覉@時(shí)，是您用愛(ài)心援助，甲：這就是我們的國(guó)家，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)，蓬勃向上乙：請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的手語(yǔ)舞蹈《國(guó)家》。大家掌聲歡迎！合唱《小螺號(hào)滴滴地吹》乙：小螺號(hào)滴滴滴吹海鷗聽(tīng)了展翅飛甲：小螺號(hào)滴滴滴吹浪花聽(tīng)了笑微微乙：小螺號(hào)滴滴滴吹我們聽(tīng)了心歡暢甲：請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)的合唱《小螺號(hào)滴滴地吹》，大家掌聲歡迎！小品《斗牛》乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞二年級(jí)的小品《斗?！?。甲：大家掌聲歡迎！1舞蹈《我愛(ài)洗澡》甲：我愛(ài)洗澡皮膚好好乙：我們都要做一個(gè)愛(ài)清潔講衛(wèi)生的好孩子。甲：請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)的舞蹈《我愛(ài)洗澡》，大家掌聲歡迎！1獨(dú)唱《五星紅旗》乙：我們的祖國(guó)，是鮮艷的五星紅旗！甲：祖國(guó)?。∥覀?yōu)槟泸湴?，五星紅旗，我們?yōu)槟阕院?。乙：讓我們用嘹亮的歌聲?lái)歌唱《五星紅旗》。下面有王老師為大家?guī)?lái)一首《五星紅旗》，大家歡迎！1手語(yǔ)舞《愛(ài)》甲：“把你的心 我的心串一串,串一株幸運(yùn)草 串一個(gè)同心圓。”乙：你是否還記得那熟悉的旋律？下面就讓我們重溫這首經(jīng)典手語(yǔ)舞《愛(ài)》，掌聲有請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)。1小合唱《隱形的翅膀》乙：每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，只因我有一雙隱形的翅膀。甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由四年級(jí)同學(xué)表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》。大家掌聲歡迎！1舞蹈《星》乙：小鳥(niǎo)在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲(chóng)們?cè)谘葑嗉祝赫?qǐng)欣賞由一年級(jí)同學(xué)表演的星成長(zhǎng)體操。大家掌聲歡迎！結(jié)束語(yǔ)：乙：本次藝術(shù)節(jié)文藝表演到這里就要接近尾聲了。甲：讓我們的歌聲永遠(yuǎn)陪伴您乙：讓我們的笑容在這里化為永恒甲：希望同學(xué)們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。乙：本次藝術(shù)節(jié)演出到此結(jié)束，謝謝大家，再見(jiàn)！甲：再見(jiàn)！第四篇：校園文化藝術(shù)節(jié)串詞開(kāi)場(chǎng)A：尊敬的各位來(lái)賓B：敬愛(ài)的老師們C：親愛(ài)的同學(xué)們D：大家合：下午好！A：春風(fēng)中百花綻放，映照著我們燦爛的笑臉。B：舞臺(tái)上歌舞絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。C：冬去春來(lái)，五河二中第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)又來(lái)到我們的身邊，在本次藝術(shù)節(jié)中，學(xué)校開(kāi)展了美術(shù)類(lèi)、健康類(lèi)、讀書(shū)類(lèi)、科技活動(dòng)類(lèi)、文藝類(lèi)等五大類(lèi)共十八項(xiàng)活動(dòng) D：豐富的文化活動(dòng)提升了校園的內(nèi)涵，多彩藝術(shù)形式增加了校園的靈氣。A：今天，我們相約在這舞臺(tái)，用心感受真誠(chéng)，回望激情歲月B：今天，我們相約在這舞臺(tái)，真情謳歌理想，暢想美好未來(lái)C：朋友們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果D：朋友們,請(qǐng)揮舞激情的雙手,共同來(lái)奏響我們絢麗的青春樂(lè)章吧二、《歌舞青春》女：在藝術(shù)節(jié)中，我們用器樂(lè)敲擊青春的節(jié)奏，男：我們用歌聲吟唱青春的快樂(lè)；女：我們用曲藝演繹青春的多彩，男：我們用舞姿旋轉(zhuǎn)青春的魅力。女：在藝術(shù)的節(jié)日，讓我們一起“歌舞青春”。男：請(qǐng)欣賞舞蹈：《歌舞青春》表演：舞動(dòng)青春舞蹈社，指導(dǎo)老師：徐冉三、《軍營(yíng)里飛來(lái)一只百靈鳥(niǎo)》男：人們常說(shuō)：“打仗親兄弟，上陣父子兵?！闭f(shuō)的就是組合的力量。女：老師，好像這里更注重的是親情的默契吧？男：是啊，只有情相關(guān)、心相連，才能創(chuàng)造出奇跡啊。女：那老師和學(xué)生也會(huì)有這種默契嗎？男：還是讓軍營(yíng)里那美麗的百靈鳥(niǎo)來(lái)告訴我們吧！女：請(qǐng)欣賞徐冉老師和劉守鳳同學(xué)為大家演唱的《軍營(yíng)里飛來(lái)一只百靈鳥(niǎo)》四、《梅花吟》男：在逆境中不屈，在寒風(fēng)中不倒，在冬雪中傲然綻放。這就是梅花高潔的品質(zhì) 女：在困境中突破，在劣勢(shì)中趕超，在奮斗中創(chuàng)造輝煌。這就是二中不屈的個(gè)性 女：請(qǐng)欣賞施蕾表演的獨(dú)舞《梅花吟》，指導(dǎo)老師：梁敏五、相聲《填表》男：小小一張表，生活處處少不了。女：小小一張表，填起來(lái)難度可不小男：小小一張表，帶來(lái)笑聲也不少女：下面請(qǐng)欣賞文學(xué)社劉友軍、鄭穎兩位同學(xué)表演的相聲《填表》六、《國(guó)風(fēng)》男：坎坎伐檀兮，女：置之河之干兮合：河水清且漣猗男：一部《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)創(chuàng)了中華文化藝術(shù)之源。女：而“國(guó)風(fēng)”是《詩(shī)經(jīng)》中的精華，是我國(guó)文化藝術(shù)寶庫(kù)中璀璨的明珠。男：五河二中的同學(xué)用舞姿詮釋經(jīng)典，用舞蹈追尋中華文化藝術(shù)之根。請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的舞蹈《國(guó)風(fēng)》。七、《前門(mén)情思大碗茶》男：世上的飲料有千百種，也許它最廉價(jià)女：世上的飲料有千百種 可心中永遠(yuǎn)記著它男：那普通的大碗茶飽含著親情，飽含著童心女：讓親愛(ài)的老師帶我們一起品味那
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