校園文化藝術(shù)節(jié)串詞(主持詞)(參考版)
2024-10-29 05:15本頁(yè)面
【正文】 謝謝大家！。男：美麗的小渡船，我們用青春妝點(diǎn)；女：青春的校園，我們用激情創(chuàng)建。女：請(qǐng)欣賞九（7）班小合唱《向前沖》女：手握陽(yáng)光我們望著遙遠(yuǎn)，輕輕的一天天一年又一年，長(zhǎng)大后我們是否還會(huì)再唱起《心愿》？請(qǐng)聽(tīng)七（12）班小合唱《心愿》男：年輕誰(shuí)說(shuō)不可以？讓我們一起感受八（7）班動(dòng)感十足的舞蹈《爵士舞+街舞》女：英雄的故事千古流傳，英雄的向往在青春的心里萌動(dòng)，誰(shuí)又是你的真心英雄？請(qǐng)欣賞八（9）班舞蹈《heros》男：我們都有夢(mèng)想，在走向夢(mèng)想的途中有很多的困難和艱辛，但是，我們都會(huì)有又一雙隱形的翅膀，一直讓我們飛得更高，請(qǐng)欣賞八（1）班舞蹈《隱形的翅膀》女：青春少年充滿活力，媚力無(wú)限，讓我們年輕的一代，擁抱太陽(yáng)，去迎新更加光輝燦爛的明天！下面請(qǐng)欣賞動(dòng)感舞蹈《睫毛彎彎》表演者：七（3）男：追憶似水年華，我們?cè)?jīng)真情地歌，痛快地舞；追憶似水年華，我們的青春激昂而美麗，歡樂(lè)的時(shí)光總是匆匆。請(qǐng)聽(tīng)九（4）班小合唱《牡丹江》女：春天里，我們拾一粒希望的種子，播種在泥土里。下面請(qǐng)欣賞八（2）班舞蹈《天路》女：雪蓮美如玉，雪水甜如蜜，潔白的哈達(dá)獻(xiàn)給你，歡樂(lè)你請(qǐng)收下，幸福伴著你心中的歌兒，唱給你一片真情意，請(qǐng)欣賞舞蹈《吉祥謠》。女：那咱們就來(lái)欣賞欣賞八（4）班的爵士舞表演吧男：雪域高原青藏鐵路修筑成功，勝利通車(chē)了，舉國(guó)上下歡歌載舞。一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰，請(qǐng)欣賞九（1）班舞蹈《秋》女：八百里清江奔騰不息，年輕的自治州神奇美麗。請(qǐng)欣賞九（5）班小合唱《幸福萬(wàn)年長(zhǎng)》男：讓我們跳起歡快的舞蹈，就像變成翩翩起舞的鳳凰鳥(niǎo)。我要放聲歌唱，我親愛(ài)的祖國(guó)！請(qǐng)欣賞八（6）班朗誦《祖國(guó)頌》女：幸福只在一瞬，感覺(jué)卻留萬(wàn)代。今天我們一起聽(tīng)那蟋蟀的鳴叫，聽(tīng)她輕輕的吟唱，唱起家鄉(xiāng)的童謠。請(qǐng)欣賞音樂(lè)劇《什么是真正的美》。男：外表的美，如曇花一現(xiàn)，心靈的美，才經(jīng)久不衰。請(qǐng)欣賞七（6）班為我們帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)女：我們是陽(yáng)光下的天使，我們是舞動(dòng)的精靈，我們將用全部的真誠(chéng)，帶給大家美的享受。男：“敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野,天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊女：”敕勒川,是一首古代詩(shī)人贊美內(nèi)蒙古大草原的不朽詩(shī)篇男：每當(dāng)讀起它,我就會(huì)聯(lián)想起白云,藍(lán)天,敖包,淡紫色的無(wú)忘我花,：請(qǐng)欣賞舞蹈《草原牧歌》 表演者：八（12）班男：我們年輕似火，我們激情飛揚(yáng)。今天，八（5）班的電子琴獨(dú)奏又會(huì)為我們奏出怎樣的妙曲呢？讓我們洗耳恭聽(tīng)吧！女：是?。≌?yàn)橛辛税职謰寢尩南ば暮亲o(hù)，我們才能在藍(lán)天下歡歌，在陽(yáng)光下曼舞，我們才有了滿身才藝，下面請(qǐng)欣賞七（1）班才藝表演?，F(xiàn)在我們換一個(gè)角度，看舞蹈《天亮了》是如何詮釋這種真情。女：韓紅的一曲《天亮了》總會(huì)讓我們熱淚盈眶。請(qǐng)欣賞七（4）班帶來(lái)的舞蹈《三峽的孩子愛(ài)三峽》男：愛(ài)我中華，炎黃子孫熱血相融；愛(ài)我中華，千萬(wàn)兒女縱情呼喚。大三峽，圓了幾代人的世紀(jì)之夢(mèng)，我們是三峽的孩子，我們愛(ài)我們的家園。合：小渡船中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始！節(jié)目串詞：男：如果沒(méi)有12這場(chǎng)突如其來(lái)的人類(lèi)大災(zāi)難，許多孩子會(huì)和我們一樣，在陽(yáng)光下歡笑，在夢(mèng)想里奔跑，在媽媽驕傲的注視中長(zhǎng)大。女：在這動(dòng)人的季節(jié)，我們相聚在這里，舉辦我們自己的藝術(shù)節(jié)。女：鳥(niǎo)兒們飛來(lái)了，展開(kāi)輕盈的翅膀向我們致敬；男: 樹(shù)葉兒飄來(lái)了，跳著輕快的舞蹈來(lái)參加這節(jié)日的盛會(huì)。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。D：再見(jiàn)第五篇：校園文化藝術(shù)節(jié)串詞男：十月丹桂飄香，碩果累累；女: 十月多姿多彩，精彩紛呈。E:告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)，快樂(lè)向前！D:展望明天，我們五河二中將描繪出更優(yōu)美的七彩畫(huà)卷。F:讓我們用活力的金線編織絢麗的歲月。C:青春綻放，在活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)創(chuàng)新實(shí)踐D:詩(shī)意滿懷，在快樂(lè)中，我們總在發(fā)展身心。女：請(qǐng)欣賞大合唱《天路》第二支歌：《長(zhǎng)江之歌》A:歌聲飛揚(yáng)，在藝術(shù)中，我們不斷陶冶情操。十六、大合唱男：有一條道路，連接華夏，山不再高路也不再漫長(zhǎng)。女：請(qǐng)大家都很熟悉的一首京唱《說(shuō)唱臉譜》，十五、《街舞》女：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，男：在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞飛揚(yáng)。女：雖然舍不得，但我們知道老師對(duì)我們有更高的期望，放心吧，老師，我們飛得再高，心都永遠(yuǎn)向著你的方向!男：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《相逢如詩(shī)，離別如歌》十一、健美操《活力校園》女：紅橙黃綠紫，每一種顏色都在描繪著校園的故事，男：伸拉踢跳轉(zhuǎn)，每一個(gè)動(dòng)作都在展示著青春的舞姿，女：請(qǐng)欣賞健美操《活力校園》十二、《一個(gè)好人》女：老師，為什么現(xiàn)在做好人好事的越來(lái)越少了呢？男：因?yàn)楹萌穗y做??！女：可是有些時(shí)候做好事僅僅是舉手之勞而已?。∧校旱阒雷龊檬抡叩哪康膯?？你了解他的為人嗎？你能肯定那不是苦心設(shè)置的陷阱嗎？??女：老師，假如，我就是那個(gè)要做好事的人呢？男：那你還是先看看下面的這個(gè)年輕人的遭遇吧！請(qǐng)欣賞小品《一個(gè)好人》女：表演五河二中學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師 申啟莊十三、《感恩的心》男：老師說(shuō)，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。女：今天他們把逝去的青春故事濃縮在上個(gè)世紀(jì)的經(jīng)典老歌里，用那個(gè)時(shí)代的方式演繹，再現(xiàn)那個(gè)青春的他們男：請(qǐng)欣賞小合唱
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