【文章內(nèi)容簡介】 標準，對符合科學發(fā)展觀的事情就全力以赴的去做，對不符合的就毫不遲疑的去改，努力使黨的建設各項工作都符合科學發(fā)展觀的要求，經(jīng)得起實踐、歷史、人民的檢驗?！?當前，各級機關黨組織堅持以科學發(fā)展觀為指導，著力研究解決如何服務科學發(fā)展和自身如何科學發(fā)展兩大課題，自覺運用科學發(fā)展觀的立場、觀點和方法，積極思考、謀劃和組織機關黨建工作。對機關黨建工作中存在的不符合、不適應科學發(fā)展觀的問題，我們要高度重視，要著力破除“就黨建抓黨建”等思維定勢和傳統(tǒng)模式，特別是在抓學習型機關、服務型機關和廉潔型機關建設時，必須注重提高機關干部學習貫徹科學發(fā)展觀的自覺性，教育引導機關干部更好地為科學發(fā)展服務。一、大力加強學習型機關建設，提高機關干部的學習能力，引導機關干部做學習科學發(fā)展觀的標兵堅持把思想理論建設放在首位是我黨的光榮傳統(tǒng)。當前，我們發(fā)揚這個優(yōu)良傳統(tǒng)，就是要通過開展學習型機關建設，真正把黨員干部的思想和行動統(tǒng)一到科學發(fā)展上來，切實把科學發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為推進科學發(fā)展的思想觀念，轉(zhuǎn)化為謀劃科學發(fā)展的正確思路，轉(zhuǎn)化為領導科學發(fā)展的工作能力，轉(zhuǎn)化為促進科學發(fā)展的工作措施，轉(zhuǎn)化為推動科學發(fā)展的自覺行動，成為科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者和自覺實踐者。機關黨組織在抓學習型機關建設時，要注重引導機關干部拓寬三個視野：一是拓寬科學的視野。科學閃耀著真理的光輝，是克服愚昧、落后和野蠻的有力武器。具有開闊的科學視野，才能全面理解科學發(fā)展觀的要義、內(nèi)涵和精髓，真正確立科學發(fā)展觀。我們黨曾經(jīng)有過憑熱情憑經(jīng)驗盲目蠻干造成損失的教訓，要牢牢記取。機關干部只有用與時俱進的學習態(tài)度，努力掌握必備的科學知識，才能具備較寬闊的科學視野，去分析、判斷事物發(fā)展變化的趨勢，減少工作的盲目性。因此，機關黨組織要引導機關干部提高科學意識，把學習新知識作為一種政治責任和人生追求，始終保持濃厚的學習興趣，不斷接納新知識，用科學的思維和科學的方法參與決策。在這次席卷全球的金融危機中，黨中央及時制定了“保增長、擴內(nèi)需、調(diào)結(jié)構、促改革、惠民生”的戰(zhàn)略決策和一系列應對措施，使我國經(jīng)濟首先復蘇，成為穩(wěn)定世界經(jīng)濟的重要力量，說明了具有科學的視野是多么重要。二是拓寬世界的視野?，F(xiàn)在是信息時代，信息傳遞的速度、深度和影響力前所未有。特別是經(jīng)濟全球化背景下，如果不具備世界的視野，閉關自守，固步自封，就不可能迎接挑戰(zhàn)，贏得主動，與世界的先進差距將越來越大。當前，我們正處于經(jīng)濟結(jié)構調(diào)整的關鍵時期，更要開闊思路，放寬眼界，把發(fā)展放到經(jīng)濟全球化的廣闊背景中去定位，在制定政策、處理矛盾和推進工作時具備世界眼光，正確認識國際國內(nèi)因素對我們可能產(chǎn)生的有利和不利影響，做到學習和借鑒國內(nèi)外的先進發(fā)展經(jīng)驗，趨利避害。因此，機關黨組織要引導機關干部注意觀察國際經(jīng)濟文化科技的發(fā)展趨勢，用世界的戰(zhàn)略眼光和全球化的視角來審視和研究工作方略。如我們在研究寧波建成現(xiàn)代化國際港口城市時，既要研究國內(nèi)的上海、天津、大連、廣州等港口城市的經(jīng)驗教訓，更要研究紐約、東京、阿姆斯特丹、漢堡以及新加坡等港口城市的發(fā)展史，找出一條中西結(jié)合、適宜寧波發(fā)展的新路子。三是拓寬謀事的視野。老祖宗說得好：“凡事預則立，不預則廢”。一個優(yōu)秀的機關干部，既要有很強的執(zhí)行力，更要善于謀事。成功人士的輝煌告訴我們，事業(yè)能否發(fā)展，關鍵取決于謀事的能力。正所謂：“不謀全局者，不足謀一域。不謀萬世者，不足謀一時”。因此，機關黨組織要引導機關干部不斷拓寬謀事視野，想問題、辦事情必須站在全新的高度分析問題，及時提出解決問題的思路和辦法，正確處理“萬世”與“一時”、“全局”與“一域”的關系，既要立足長遠，又要著眼于當前。既要考慮全局，又要兼顧局部。既要考慮發(fā)展問題，又要考慮環(huán)境問題，還要顧及協(xié)調(diào)問題。近幾年我們宣傳部有4位同志先后到中宣部和中央文明辦幫助工作，他們印象最深的是中宣部堅持不懈的進行執(zhí)政黨意識教育，使機關干部始終能夠站在執(zhí)政黨的高度想問題、辦事情，保持了很高的思想境界。我們要向中央國家機關學習，努力做到“始終走在前列”。二、大力加強服務型機關建設，提高機關干部的破解難題能力，引導機關干部做實踐科學發(fā)展觀的模范發(fā)展不是經(jīng)濟名詞，發(fā)展是體現(xiàn)在政治、經(jīng)濟、文化和社會生活的各個領域和方方面面。因此，機關干部的服務也要體現(xiàn)在各個領域和方方面面，要始終把人民的利益放在高于一切的崇高地位，牢記手中的權力是人民給的，是用來為人民服務的，一切想著人民，一切為了人民。我們要通過服務型機關建設，著力營造黨員干部立足本職干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，不斷創(chuàng)新活動方式、延伸工作觸角、強化服務功效，充分發(fā)揮機關干部在推動科學發(fā)展中的表率作用。機關黨組織在抓服務型機關建設時，要注重引導機關干部提高三個能力：一是提高服務基層的能力。機關干部提高指導科學發(fā)展的能力，首先必須提高服務基層的能力。一些機關干部在工作中屢屢出現(xiàn)失誤，造成重復建設、效益低下和生態(tài)退化等問題，實際上與服務基層的能力不強有直接的關系。因此，機關黨組織要引導機關干部牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，不斷提高深入基層開展調(diào)查研究的能力，了解民情民意的能力，為群眾排憂解難的能力，真正做到在價值觀念上與人民群眾同向，在具體行動上與人民群眾同步，在改革成果上與人民群眾共享，贏得人民群眾的信任和支持。當前我國正處在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的關鍵時期，面臨許多機遇。如隨著老齡化社會的到來，據(jù)專家估計我國的老年人特殊服務行業(yè)每年至少可以產(chǎn)生1萬億元的產(chǎn)值，而現(xiàn)在我國的老年人特殊服務行業(yè)幾乎是空白。而與此同時，受各種因素制約，一些基層單位苦于找不到發(fā)展的新路子。如果機關干部在諸如這些方面深入研究，及時給予基層指導，積極出謀劃策，熱心提供服務，必然會受到基層干部群眾的歡迎。二是提高破解難題的能力。應該看到，我們的各項事業(yè)都取得了巨大成績，但同時也必須清醒地認識到工作中還存在著某些問題和不足，某些方面還不適應現(xiàn)代社會快速發(fā)展的要求，距離國際先進標準還有差距。我們常說，辦法總比困難多。機關黨組織要引導機關干部堅定破解難題的信心，將破解難題作為工作的重點，深入基層調(diào)研，聽取群眾的意見和建議，深入研究如何破解本職工作中與科學發(fā)展觀要求不相適應的問題，努力尋找加快發(fā)展的增長點和深化改革的著力點，千方百計在制度創(chuàng)新、機制創(chuàng)新和技術創(chuàng)新上想辦法、出主意，提出有見地、操作性強的對策措施來。近年來，寧波在服務基層破解難題中創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗，如領導干部住房和車輛申報公示制度、建立賄賂企業(yè)黑名單等等，受到了省里和中央國家機關的肯定和推廣，我們應該進一步把這些經(jīng)驗發(fā)揚光大。xx創(chuàng)建學習型組織工作總結(jié)一年來，我校黨支部認真貫徹落實林業(yè)局黨委、教育黨委關于學習型黨組織的活動要求，努力提高我校黨組織的學習能力、創(chuàng)新能力和工作能力，充分發(fā)揮黨組織在建設學習型學校，科學發(fā)展，推進新課程改革中的政治核心的示范作用?；仡櫼酝倚５膶W習型黨組織創(chuàng)建工作，現(xiàn)總結(jié)如下：學校黨支部以鄧小平理論“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實林業(yè)局黨委、教育黨委關于學習型黨組織活動方案的要求，認真落實科學發(fā)展觀，以學習型黨組織為指導，結(jié)合我校具體工作，促進黨員教師牢固樹立與時俱進的理念，努力營造終身學習，團隊學習的氛圍。一、加強組織建設，為創(chuàng)建活動提供組織保障學校成立了創(chuàng)建學習型黨支部工作領導小組，負責開展本校建設學習型黨組織的領導、考核、督促等工作。組長： 副組長： 組員：二、明確學習目標，樹立全員學習精神 支部以創(chuàng)建學習型領導班子為龍頭，帶動學習型班組和學習型年組的創(chuàng)建。在創(chuàng)建活動中，我校全體黨員充分認識到，創(chuàng)建學習型黨組織根本目的在于進一步激發(fā)每一個黨員的內(nèi)存動力，為黨的奮斗目標不懈努力。因此，我校黨支部把創(chuàng)建的過程作為強化黨員理想信念的過程，強化教師紀律觀念的過程。培養(yǎng)和造就“政治堅定、業(yè)務精通、進取創(chuàng)新、務實高效、作風過硬”的黨員隊伍和教職工隊伍。一是學校黨支部圍繞黨的建設和學校中心工作，制定創(chuàng)建活動方案和學習計劃。二是黨員個人按黨組織的目標確定個人目標，制定個人學習計劃和工作目標，使黨組織和黨員上下一致，達成共識，并且落實到學習工作和生活中，形成良好的活動局面。三、充實學習內(nèi)容，豐富學習型組織學習內(nèi)涵政治理論：主要學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七屆四中全會精神，學習黨的知識等。主要書目：黨的十七屆四中全會《決定》、《學習輔導百問》、《科學發(fā)展觀學習讀本》、《民主集中制領導干部讀本》等。法律、法規(guī)：如《教師法》、《義務教育法》《未成年人思想首先建設綱要》等。學習新課程標準和課改理論、學習先進教育理念，以樹立正確人才觀、質(zhì)量觀和教學觀。學習文明禮儀：《教師禮儀》學習先進典型：注重利用身邊人，身邊事對黨員進行教育。四、保障制度有力，確保創(chuàng)建活動順利實施建立健全了學習制度，認真落實建設學習型組織的目標要求。黨支部建立了學習制度，通過集中學習和自學等方式完成理論學習?！叭龝徽n”制度。認真組織好支部、支委和黨小組學習活動，認真上好黨課。民主生活會制度，綜合評議黨員。認真組織讀書交流和討論活動。設立考勤制度，并將黨員學習情況、加入年終考核，力爭使黨員個人目標實現(xiàn)。五、活化各類載體，為學習型組織建設創(chuàng)造環(huán)境。以“五學”活動建設學習型黨支部。即學政治教育理論、管理知識、教學方法、法律法規(guī)、文明禮儀等。支部以每季度上