【文章內(nèi)容簡介】 上逐條學(xué)習行為習慣二十條、小學(xué)生守則十條。每班每月出一期“習慣養(yǎng)成教育”手抄報?？M織評比打分。優(yōu)化環(huán)境、促進深化。結(jié)合學(xué)校及學(xué)生實際，開展各項活動，包括安全、法紀、環(huán)保、傳統(tǒng)教育等實踐活動。安全教育活動包括交通安全，防溺水和校園安全。邀請有關(guān)人員開展安全專題知識講座及消防技能培訓(xùn)并組織演練。舉辦交通安全知識講座，利用各種途徑，普及學(xué)生防溺水知識及自救、互救常識；舉行教室間突發(fā)事故應(yīng)急演練。法紀教育活動：利用班隊會、板報、宣傳窗、班級黑板報開展法紀主題的宣傳活動；幫助同學(xué)們學(xué)習法紀知識，牢固樹立法紀觀念。傳統(tǒng)教育：結(jié)合“朝陽讀書計劃”活動，讓學(xué)生廣泛閱讀計劃中的等書目，讓學(xué)生接受中國革命傳統(tǒng)教育，在讀書中陶冶情操；清明節(jié)為革命烈士掃墓，組織“踏著先烈們的足跡前進”演講及征文活動。學(xué)校通過開展養(yǎng)成教育活動，學(xué)生的行為習慣上有了很大的轉(zhuǎn)變，如今，大家都能自覺保持公共衛(wèi)生，校園一片明凈。學(xué)生的學(xué)習習慣也有了很大轉(zhuǎn)變，每天早上，校園書生瑯瑯，散發(fā)著濃厚的文化氣息。精細管理，嚴密體系。為了強化道德認識，為學(xué)生學(xué)會做人做事打好基礎(chǔ)，學(xué)校建立“日查、周結(jié)、月評”科學(xué)評價體系。（1）、日查：學(xué)校成立每日督察小組，由一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，四位老師，20名學(xué)校值日生，分別佩帶校務(wù)值日、教師值日、學(xué)生值日袖章。對各班的學(xué)習紀律、早操、眼保操、文明行為、衛(wèi)生區(qū)、教室、清潔保持等各項指標實施打分。由學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)匯總得分，報政教處。（2）、周結(jié)，將上周六天每日各班得分相加排出名次，分低、中、高年級段，得分第一名的，頒發(fā)衛(wèi)生紅旗、優(yōu)勝班級紅旗，在每周一例會總結(jié)上一周工作，表揚進步大的班級。各班級利用周一班會總結(jié)本班每生得分情況，公布上周量化評比成績，督促本班進行反思，找出習慣養(yǎng)成方面存在的不足，不斷改進自己班級工作。（3）、月評：落實教育局下發(fā)的《評價細則》，學(xué)校將細則復(fù)印，班主任老師人手一份，并要求認真領(lǐng)會，熟練操作方法。每月底，各班對每一位學(xué)生的按優(yōu)、良、一般、差四個等級進行認真評定，由政教處對全校匯總形成文字材料。這樣，有利于提高學(xué)生明辨是非的能力，內(nèi)化學(xué)生的行為，不斷地提高學(xué)生的進取心，加強學(xué)生的責任感，為學(xué)生在校發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。雖然，我們在學(xué)生良好習慣養(yǎng)成教育工作中作了一些事情，取得了一點成績，但還遠遠不夠，我們認為學(xué)生的良好習慣的養(yǎng)成不是短時間內(nèi)就能完成的，也不只是單方面靠學(xué)校就能做好的，這需要全社會共同努力，把對孩子的習慣養(yǎng)成教育教育作為我們工作中的重中之重，為孩子們的健康成長營造良好的學(xué)校環(huán)境、社會環(huán)境和家庭環(huán)境。作為學(xué)校，要充分認識到小學(xué)生的養(yǎng)成教育是事關(guān)民族發(fā)展的大計。因此，我們應(yīng)不懈努力，把這項艱巨的工作長期扎扎實實地抓下去。把學(xué)校辦成名符其實的強化學(xué)生良好習慣養(yǎng)成教育的先進學(xué)校。第三篇：國旗下的講話：養(yǎng)成良好習慣，成就美好未來早上好!今天我國旗下講話的題目是《好習慣成就大未來》.有這樣一個故事:北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工,一些學(xué)歷水平,身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人,過五關(guān)斬六將,進入了最后一關(guān)——面試,可是,未曾想到,沒有提問,沒有出題,短短10分鐘,這些年輕人便得意非凡,圍著總經(jīng)理的大寫字臺,看看這個材料,總經(jīng)理回來了,說:“面試已經(jīng)結(jié)束”.他們納悶,總經(jīng)理說:“很遺憾,你們沒有一個被錄取,因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人”.這些年輕人一聽,頓時捶胸頓足:“我們長這么大,從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯,有這么嚴重!”知識,能力固然重要,但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀,不經(jīng)意間,收獲一個習慣。播下一個習慣,收獲一種性格。播下一種性格,升國旗奏國歌時自覺肅立。文明禮貌,微笑對待每一個人。學(xué)會尊重,耐心聽別人把話說完。保護隱私,別人的東西不亂動。利人利己,用過的東西放回原處。誠實守信,說到做到。待人友善,觀看比賽文明喝彩。遵守規(guī)則,上下樓靠右行。勤奮自強,天天鍛煉身體。講究衛(wèi)生,干干凈凈迎接每一天……,請問這些你都做到了嗎 可能有些同學(xué)回答得很干脆,我想這些同學(xué)都做到了。有些同學(xué)回答得很慚愧,這些同學(xué)可能有部分做到了。還有一些同學(xué)沒有回答,我向所有同學(xué)提出倡議:請認真和聽取學(xué)校老師,從今天開始養(yǎng)成好習慣,明天就可以成就你的大未來.第四篇：主題班會――良好習慣成就美好未來(精)良好習慣成就美好未來——主題班會 活動主題:養(yǎng)成良好習慣感受快樂成長活動目的:針對本學(xué)期上半學(xué)期班級中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象,旨在通過本次班會活動,幫助同學(xué)們認識自己的不良行為并改正,增強責任感,提高自我控制能力。意識到好習慣對成長的重要作用,提高培養(yǎng)好習慣的自覺性。增強學(xué)生的主人翁意識,讓學(xué)生知道自己是班級的一員,要熱愛班集體,為班集體做貢獻。給學(xué)生一個觀念:不需要做轟轟烈烈的大事,只要我們從身邊的小事做起,一樣會對班級做出貢獻。活動時間:20111024下午第三節(jié)班會課 活動程序: 主持人:班主任 :75位諾貝爾獎獲得者聚會巴黎,記者采訪其中一位:“你在哪所學(xué)校、哪個實驗室,學(xué)到了你認為最重要的東西呢?”出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答:“是在幼兒園?！庇浾呤煮@訝:“在幼兒園能學(xué)到什么呢?”學(xué)者說:“把自己的東西分一半給小伙伴。不是自己的東西不能拿。東西要放整齊。飯前要洗手。午飯后要休息。做錯了事要道歉。學(xué)習要多思考,要仔細觀察大自然。從