【文章內(nèi)容簡介】 我們老師也常常對我們提出“養(yǎng)成良好的習慣，學(xué)習習慣，生活習慣，衛(wèi)生習慣和做計劃的習慣”的要求。有什么樣的習慣就有什么樣的行為，有什么樣的行為就有什么樣的結(jié)果。關(guān)于養(yǎng)成良好的習慣，在這里我與大家分享以下三個方面：第一，用良好的學(xué)習習慣引領(lǐng)成長。獨立鉆研是學(xué)習習慣，善于思考是學(xué)習習慣，勤奮好學(xué)是學(xué)習習慣，善于發(fā)現(xiàn)是學(xué)習習慣。良好的學(xué)習習慣是讓人終身受益的。自習中，我們要自主預(yù)習，提出問題；課堂上，我們要專心聽講，大膽質(zhì)疑，積極參與；在課下，我們要歸納總結(jié)，整理典型題目。讓好的學(xué)習習慣引領(lǐng)我們高效投入、快樂成長。第二，用良好的生活習慣引領(lǐng)人生。良好的生活行為習慣彰顯了一個人的文化修養(yǎng)與素質(zhì)，我們要從一點一滴做起：按時作息，每天都有充沛的精力；按時吃好三餐，吃熱飯喝熱水；講究個人衛(wèi)生，整理好個人內(nèi)務(wù)，在校園內(nèi)穿校服，打理好自己的生活。同時我們還應(yīng)該做到不踐踏草坪，不亂扔垃圾，男女同學(xué)文明交往。良好的生活習慣能幫助我們發(fā)現(xiàn)自我，成長自我。同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的生活習慣，朝著理想的彼岸不斷前進！第三，用良好的計劃習慣引領(lǐng)未來?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，學(xué)會做計劃，能夠幫助我們找到方向，有目標的去學(xué)習工作?？突f：“不為明天做準備的人，永遠不會有未來”。我們要充分地利用我們的學(xué)習日記，將我們的目標分解為一個個小的計劃。早上制定好計劃，一整天全力推進，高效執(zhí)行；晚上清出底子，做好總結(jié)，給充實的一天畫上一個圓滿的句號。做到每天有計劃，每周有規(guī)劃。當一個個計劃的完成被打上紅色的對勾時，我們會感覺無比的充實、快樂，每一天的學(xué)習生活也就會緊張而富有節(jié)奏。播種一種思想，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。希望我們每位同學(xué)都能嚴格要求自己，持之以恒，收獲堅毅的性格，讓良好的習慣成為一種自然而然的生活方式，在未來激烈的競爭中成就自己美好的人生！我的講話完畢，謝謝大家！高二 十一班_______________第三篇：培養(yǎng)良好習慣,成就美好人生培養(yǎng)良好習慣，成就美好人生20161112家長會發(fā)言稿尊敬的鹿老師、各位家長，大家好：我是楊睿的家長，首先，我代表全體家長向辛勤的教師致以衷心的感謝!我和大家交流的話題是《培養(yǎng)良好習慣，成就美好人生》。說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學(xué)校的共同責任，共同的愿望。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，就孩子的成長教育而言，我的經(jīng)驗不一定比在座的各位多，就聯(lián)系實際談幾點體會吧：在學(xué)習上，從小學(xué)開始，我們就讓楊睿堅持課前預(yù)習，課后復(fù)習，要求她上課認真聽講，并按時完成作業(yè)，做作業(yè)時盡量獨立完成，不過分依賴父母，該玩的時候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時候就專心致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣?，F(xiàn)在在她的學(xué)習上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺，在學(xué)習上比較踏實，這是她的優(yōu)點。著名教育家葉圣陶曾說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣?！备改傅牡谝回熑问墙逃⒆?，而教育孩子的第一位就是培養(yǎng)孩子的好習慣。那么如何培養(yǎng)孩子的好習慣，“習”，就是一次又一次地重復(fù)，天天做，次次做，做到“慣”了為止?！皯T”，就是成為自然，自然而然就那么做了。我的辦法就是多督促、多提醒孩子，最后讓她成為習慣。在培養(yǎng)孩子學(xué)習習慣我們要努力做到以下幾個方面：，使學(xué)生安心、充分學(xué)習家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。記得上次發(fā)言中在閱讀中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習習慣：我和大家交流了7點：1．言教不如身教2．創(chuàng)造適合讀書的環(huán)境3．定期帶孩子去買書4．父母讀書的態(tài)度家長應(yīng)該清楚孩子的成長規(guī)律讓成長過程中的亮點促進孩子更好地成長適度給孩子獨立成長鍛煉的機會。這里就不再展開詳細和大家交流了。，培養(yǎng)孩子在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)習的習慣，力戒拖延和磨蹭孩子在學(xué)校里的學(xué)習是有嚴格時間規(guī)定的，在家里也應(yīng)該有固定的學(xué)習時間。家長可以和孩子一起制定每天晚上的活動表，引導(dǎo)孩子學(xué)習規(guī)矩，幾點學(xué)習、幾點玩、幾點休息等等。即便作業(yè)非常多，楊睿也是10點半一定休息，作業(yè)完不成，第二天早上5點前起床在趕作業(yè)。這些現(xiàn)在都不用管他，由她自主安排。如果孩子的自制力較弱，家長就有必要和孩子制定作息時間表，并嚴格監(jiān)督孩子實施。這種時間定向能在很大程度上使開始投入學(xué)習的準備時間減少到最低限度，使孩子能夠很快地專心學(xué)習。同時訓(xùn)練孩子的專注能力，集中精力學(xué)習，而不是學(xué)習時摸摸這兒、看看那兒，遲遲進不到學(xué)習狀態(tài)中。有的在學(xué)習時總有許多毫無意義的停頓，寫著寫著就站了起來，或者說幾句閑話等等，這些孩子貌似學(xué)習，但實際上學(xué)習效果極低，既白白浪費了時光，又會養(yǎng)成做事心不在焉的壞習慣。久而久之，會造成思維遲鈍，注意緊張度降低，影響智力發(fā)展，使學(xué)業(yè)落后，以至形成拖沓的作風，學(xué)習、工作都沒有效率。所以在對孩子的要求上，不要只滿足于孩子“一坐就是幾個小時”，而要教育他們在規(guī)定的時間內(nèi)精神專注，高效率地完成任務(wù)，幫助孩子學(xué)會控制干擾，訓(xùn)練他們高度的專注能力。3..要關(guān)注學(xué)習習慣的培養(yǎng)（1）獨立思考能力。有些題目必須讓孩子先思考，雖然他的想法有時候不正確，但孩子究竟有了思考的過程，不能養(yǎng)成每次寫數(shù)學(xué)作業(yè)，就喊“媽媽，你來看看這題”，一會又喊“媽媽你來看看這題”。時間一長，不會思考了，每次都是