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如何養(yǎng)成良好習慣(編輯修改稿)

2024-10-08 23:09 本頁面
 

【文章內容簡介】 掉壞習慣。比如:在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對老師和同學,熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時,能自覺遵守交通法規(guī),與文明和安全同行;在公共汽車上,能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座?? “文明”就像空氣一樣,時刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。如果你還沒有做到,就從現(xiàn)在開始。在家,做孝敬父母的好子女;在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木,讓我們在課堂上認真學習,課下和同學快樂友好地玩耍,讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了,走向社會,我們就一定會成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。同學們,讓我們記?。狐c滴之處見精神,做文明的、高尚的人,就從這些細節(jié)開始吧!謝謝大家。、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣(第二周)老師們,同學們早上好!今天國旗下講話的主題是《愛護校園環(huán)境,從我做起》。每當我們走進龔河小學的校園時都能感受到她的潔凈和美麗,雖然她的占地面積不大,但你瞧:整齊的教學樓,寬敞潔凈的水泥路,宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機和活力??墒沁M來我發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境有了一些微妙的變化。如:樓梯旁的白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點,教室里外常有一些紙屑,學校里外隨處可見一些食品包裝袋,廁所里到處是垃圾,花池里的花草樹木總有人愛摸它??這些都是我們個別不自覺同學的“杰作”。大家說說這些是我們文明小學生的做法嗎?回答肯定是“不”字。為了使我們的校園多一份綠,多一份生機,多一份潔凈,讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧!保護好我們的校園環(huán)境,我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境,從我做起”,希望大家做到以下幾點:從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習慣。愛護校園的公共設施,不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不亂折樹枝。提倡“彎腰精神”,一見垃圾就撿拾,仍進桶里不怕煩。自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭,成為環(huán)保小衛(wèi)士。各位老師、同學,讓我們從點滴做起,愛護校園環(huán)境,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈?!皩W校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!謝謝大家!文明禮儀(第三周)各位老師、同學們,大家早上好:非常高興我們又相聚在這美好的早晨。首先帶給大家一個真實的故事:一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車,輕聲對女兒說:來,咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,不由讓人想起一句話:素質,是一種習慣。仔細想想,不是嗎?無論這位母親,還是將來的孩子文明素質如何,在這一細節(jié)中已有了答案。今天我在國旗下講話的主題是:《文明禮儀,從我做起》。文明由細節(jié)構成。她在課堂上表現(xiàn)為:坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言;她在課間表現(xiàn)為:不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事,上下樓梯靠右行;不踐踏綠草,不采摘鮮花、不留下雜物。它在社會中表現(xiàn)為:公交車上主動讓座,接人待物禮貌周到。它表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”,一句真心的“對不起”,還有每日的“您早、你好、再見”之中。說文明話,做文明事,但要真正做好,持之以恒,卻不容易。反思我們同學們的所作所為,離文明還有一段距離。在我們身邊,在一小部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。同學們,你們知道嗎?我們學校外面的走廊叫什么名字嗎?文明示范一條街!但是,在這走廊上,我們總能見到與之極不和諧的紙屑,食品袋、餐巾紙等,在墻壁上也留下了同學們句句不和諧的文字。這些東西的留下和我們走廊的名稱是極不相符的。在新修的塑膠操場,我們也總能在上面看見同學們丟的紙屑,特別是在上周開完運動會后,老師看到操場上留下了同學們喝水的紙杯和一些同學丟的小碎物!本學期,大多數(shù)同學搬進了新的小區(qū),住進了電梯公寓。但老師知道,有的同學的言行舉止離文明小學生還有一段距離。他們喜歡在小區(qū)里玩電梯,將電梯的按鈕一直摁住或者一直坐電梯上上下下,導致有的叔叔,阿姨想上不能上,想下不能下。同學們,你覺得他們的做法正確嗎?電梯是方便人們能更快的上樓,下樓的工具,希望同學們不要隨意破壞它。在此我建議同學們從以下幾方面做起,摒棄身上的種種不文明的現(xiàn)象,養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣,做一個文明上進的小學生。首先:要做到舉止端莊,言行文明。其次:講究衛(wèi)生,保護環(huán)境。第三:愛護公物,節(jié)約資源。播種行為收獲習慣,播種習慣收獲性格,播種性格收獲命運。同學們,你們是學校的主人,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,爭做文明學生!謝謝大家!做一個有責任心的人(第四周)老師們,同學們,大家上午好!今天我在國旗下講話的主題是“做一個有責任心的人”有一位名人在《實話實說》欄目中講述了一個令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時候,在一個洗手間里,他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動。由于這響動時間過長,而且也過于奇特,因此不覺吸引了他的好奇。于是,在好奇心的驅使下,他通過小門的縫隙向里探望,這一看使他驚嘆不已。原來,小間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設備。一問才知道,是這個小男孩上完廁所以后,因為沖刷設備出了問題,他沒有把臟東西沖下去,因此他就一個人蹲在那里,千方百計地想修復那個沖刷設備。而他的父母、老師當時并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨,一個只有七八歲的小男孩,竟然有如此強烈的負責精神,可以說這種負責精神已經滲透到了他全身的每個細胞,每根神經,每滴血液,已經完完全全成了習慣。同學們,責任心是一種非常重要的素質,是做一個優(yōu)秀的人所必備的。試想一下,如果一個人處處以自我為中心,對周圍的人和事漠不關心,那么他就缺乏基本的責任心。一個有責任心的人在一些原則性的問題上應該能做到明辨是非,懂得什
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