【文章內容簡介】 引用歌舞劇《白毛女》導入新課 （ 2）介紹 了解中國舊社會的歷史 （ 3）小結：這部舞劇描述了舊中國東北農村的一戶苦難人家的真實故事。在很多影片中可以看到，在舊社會，中國老百姓深受三重壓迫。他們不僅要受帝國主義的侵略，而且還要受官僚資本主義和封建地主階級的壓迫。整個中華民族處于水深火熱之中。全國 軍民奮勇抗戰(zhàn)，誓死保衛(wèi)了我們的祖國?？箲?zhàn)勝利后，各地的老百姓都把八路軍當成自己的救命恩人，他們紛紛拿出自家舍不得吃的蛋、糧食、棗兒等來歡迎八路軍戰(zhàn)士。 （ 4）聽賞《大紅棗兒甜又香》 了解歌詞，都說了些什么？ （ 5）唱《大紅棗兒甜又香》 隨音樂哼唱《大紅棗兒甜又香》的旋律。 聽賞《洗衣歌》 （ 1）看插圖聽賞《洗衣歌》 趕走了日本侵略者，河北的老百姓拿出了他們的特產 ——大紅棗來歡迎八路軍叔叔。在我國的西藏老百姓又是怎樣來表現他們和解放軍是一家親的呢？ （ 2）了解歌詞 .說說藏族姑娘為什么要幫助解放 軍洗衣裳。 （ 3）跳《洗衣歌》 隨音樂跟老師跳西藏舞的簡單舞步，感受軍民濃濃的魚水情。 二、課堂小結 第二課時 一、談話導入 上節(jié)課我們感受到河北人民和西藏人民與解放軍之間的魚水情，這節(jié)課我們也來表達我們的心意。 二、表現軍民魚水情 學唱歌曲 （ 1）初聽《唱支最美的歌》了解歌的內容 （ 2）二聲部學習 ① 反復聽歌曲二聲部。 ② 學習分組隨琴學唱二聲部的高低聲部。 ③ 聲部合作學習 (師生合作 .學生合作 ) （ 3）學唱新歌 ① 再次聆聽全曲 ② 隨琴用 u 哼唱全曲。 ③ 聽老師用四三拍子彈奏歌曲。 你覺得四三拍和八三拍哪種節(jié)拍更適合這首歌曲，為什么？ ④ 指出八三拍和四三拍的共同點 ——強弱規(guī)律。 ⑤ 隨琴唱歌詞 2 、演唱歌曲 （ 1）有感情的試唱全曲。 （ 2）演奏全曲，加以伴奏。 三、課堂小結 說說解放軍叔叔為我們所做的貢獻。 第四課 祖國在我心中 課時：第一課時 教學目標： 能學會演唱《祖國印象》。用深情的歌 聲表達對祖國的熱愛；在聽賞合唱《我愛我的祖國》時，感受、體驗 “我 ”和祖國之間永不分割的真摯情感。 能積極參與二部輪唱，體驗輪唱的樂趣；能在音樂活動中將曲子按拍號分類存檔。 教學重難點： 了解二部輪唱、體驗二部輪唱的樂趣； 通過各項活動，培養(yǎng)學生的興趣，培養(yǎng)學生的愛國情操。 一、 導入新課 1 、談話導入 你們知道我們?yōu)槭裁丛诿恐芏家M行升旗活動嗎？每當舉行升旗儀式的時候你都想到了什么？ 揭示課題 二、用歌聲表達對祖國的熱愛 全班有感情的朗誦歌詞； 聽錄音范唱，整體感受歌 曲的情境及節(jié)拍特點； 復習 3/8 拍子的含義及強弱規(guī)律； 引導學生說出 6/8 拍子的含義及強弱規(guī)律，并討論歌曲中幾種典型節(jié)奏 全班隨著范唱音樂輕輕劃拍，加深對音樂的印象； 隨琴跟唱歌詞三遍，第一遍用 “|a”模唱，第二、三遍帶詞演唱； 突破難點，分組劃拍演唱； 藝術處理： 學生討論，老師歸納。 三、感受《我和我的祖國》 初聽全曲，感受歌曲的情緒和節(jié)拍特點； 復聽全曲，體驗 “我 ”和祖國永不分割的情感； 再聽全曲，表現情感，可跟唱 ，身勢律動等。 四、課堂小結 第四課 祖國在我心中 課時：第 二 課時 一、復習導入 復習演唱歌曲《祖國印象》，并隨機評價。 二、讀譜學唱《美妙的歌聲》 介紹各種演唱形式； 隨琴識讀樂譜； 熟唱歌曲； 將全班分成兩個輪唱組，并進行輪唱練習 （ 1） 要求：輪唱是不同時開始，但同時結束的演唱形式，結束時兩個聲部一定要整齊。 （ 2） 方法：當第一聲部唱到回時，第二聲部從處進入，第一聲部將 反復一次，以便兩個聲部同時結束。 說說輪唱與齊唱的氣份是否 一樣，輪唱有何特點。 三、給下載的音樂存檔 學生回憶 2/4， 3/4 拍子的含義及其規(guī)律； 教師彈奏譜例，學生隨及輕輕劃拍，辨別拍子； 請學生為教師彈奏的譜例存檔，將相應的拍子寫上序號。 四、課堂小結 第五課 綠色的呼喚 總課時 ：兩課時 教學目標： 能用熱情、愉快的聲音學會演唱《小鳥，請到這里來》，積極參與這首歌曲的表演。能主動參與即興接唱的音樂創(chuàng)遍活動。 能認真聽賞電子音樂《森林晨光》，并能用語言描述音樂所 表現的情景。 能用歡快，明亮的音樂跟唱《綠色的歌謠》。體驗歌曲中的情感；能主動搜集與環(huán)保相關的資料并參與課堂交流。 教學重難點： 學會用輕快、圓潤的聲音演唱《小鳥，請到這里來》。 怎樣指導學生創(chuàng)遍歌詞、歌曲是本節(jié)課老師值得探討的問題。 第一課時 教學過程 ： 一、組織教學 講述《小鳥的故事》 二、導入 播放音樂《阿根廷別為我哭泣》。聽了這首曲子后你想到了什么？結合你看到的一些現象來說一說。 三、導學 范唱 播放歌曲《小鳥，請到這里來》 即興接歌詞 用響 板擊拍節(jié)奏： xx xx |xx x| 師：小鳥 請到 這里 來。生：這里 森林 長成 排。 這里 草地 像綠 海。 這里 鮮花 為你 載。 這里 清泉 為你 開。 聽老師彈奏四段曲子，想一想：這四個樂句之間有什么聯系。 排列旋律 （ 1） 聽旋律（ 1~4 句）； （ 2） 說聯系，組合旋律； （ 3） 唱旋律。 四、組裝詞曲 將首先接歌詞的內容添到旋律里，大家唱一唱。 五、學唱歌曲 學習歌曲第一樂段 對比一下，這首歌曲有那些地方和我們創(chuàng)作的歌曲不同呢？ 學習歌曲第一樂段 （ 1