【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 答案：(2)1以發(fā)展基本動(dòng)作為主，并能培養(yǎng)幼兒勇敢、堅(jiān)毅等優(yōu)良品質(zhì)的游戲是(1)結(jié)構(gòu)游戲(2)音樂(lè)游戲(3)角色游戲(4)體育游戲 答案：(4)1德國(guó)教育家福祿倍爾在勃蘭根堡首次命名幼兒園是哪一年?(1)1860年(2)1840年(3)1830年(4)1850年 答案：(2)二、填空題普若特于①年創(chuàng)辦了美國(guó)的第一所②。答案：①1913年。②游戲?qū)W校。聯(lián)邦政府撥款施行的一種補(bǔ)償教育計(jì)劃是①，開(kāi)始于②年。答案：①幼教優(yōu)先方案。②1965年。影響幼兒教育方案的三個(gè)重要代表人物是：弗洛伊德、①、②。答案：①埃里克森。②皮亞杰。美的主要表現(xiàn)形態(tài)是社會(huì)美、①、②。答案：①自然美。②藝術(shù)美。幼兒園的雙重工作任務(wù)是①、②。答案：①教育幼兒。②為家長(zhǎng)服務(wù)?！吧凶匀?，展個(gè)性”是①的教育主張。答案：①蔡元培。意大利教育家①，建立了學(xué)前教育機(jī)構(gòu)②。答案：①蒙臺(tái)梭利。②兒童之家。固本體操包括①、②、③。答案：①徒手操。②輕器械操。③模仿操。創(chuàng)造性游戲包括①、②、③。答案：①角色游戲。②結(jié)構(gòu)游戲。③表演游戲。從古亣到文藝復(fù)興前的兒童觀是：①。答案：①被壓抑的兒童觀時(shí)期。三、名詞解釋 兒童發(fā)展 答案：是指在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中身體和心理方面有規(guī)律地進(jìn)行的量變和質(zhì)變的過(guò)程。結(jié)構(gòu)游戲答案：利用積木、積塑、砂、泥等結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行建構(gòu)活動(dòng)，創(chuàng)造性地表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活游戲。道德行為答案：是指符合一定道德標(biāo)準(zhǔn)的行為表現(xiàn)，道德行為反映道德認(rèn)識(shí)和道德情感的效果水平，是道德教育的最終目的。生活預(yù)備說(shuō)答案：德國(guó)心理學(xué)家格羅斯認(rèn)為，游戲是本能的動(dòng)作，高等動(dòng)物生活條件復(fù)雜，幼小時(shí)必須要有訓(xùn)練，才能適合生活的需要。游戲是為將來(lái)生活做準(zhǔn)備。美感答案：是由具有審美特征的審美對(duì)象引起人的一種情感體驗(yàn)，精神上產(chǎn)生一種喜悅和快樂(lè)，便是美感。四、簡(jiǎn)答題：我國(guó)革命根據(jù)地的幼兒社會(huì)教育主要有哪幾種形式? 參考答案：(1)寄宿制的保育員、托兒所，由邊區(qū)政府主辦，設(shè)在較安全的后方。(2)整日制的托兒所有機(jī)關(guān)、工廠、學(xué)校、部隊(duì)等單位主辦，收托本單位干部、職工子女。(3)小學(xué)附設(shè)幼稚班為入學(xué)兒童的弟妹開(kāi)辦，解決其照看弟妹的問(wèn)題。(4)日托變工托兒所、哺乳室，是勞動(dòng)母親變工的托兒形式。(5)“游擊式”隨根據(jù)地情況的變化，采取分散由群眾撫育與幾種保育交替的方式，由一名負(fù)責(zé)人做組織、聯(lián)絡(luò)、檢查工作。簡(jiǎn)述視覺(jué)的保護(hù)措施是什么? 參考答案：(1)保護(hù)視覺(jué)分析器，保護(hù)視力。(2)創(chuàng)設(shè)清潔、優(yōu)美、明亮、有色彩但又不過(guò)分濃艷的環(huán)境。(3)利用玩具和游戲進(jìn)行視覺(jué)的專門練習(xí)。簡(jiǎn)述培養(yǎng)幼兒觀察力的要點(diǎn)有那些? 參考答案：(1)培養(yǎng)幼兒觀察的興趣，培養(yǎng)獨(dú)立觀察的能力(2)教給幼兒觀察的方法(3)引導(dǎo)幼兒參加各種實(shí)踐活動(dòng)(4)語(yǔ)言在提高觀察力中是不可缺少的因素簡(jiǎn)述精神分析學(xué)派的游戲理論? 參考答案：(1)(創(chuàng)始人)精神分析學(xué)派創(chuàng)始人弗洛伊德和艾里克森從精神分析的角度來(lái)解釋游戲(1分)。(2)(代表人觀點(diǎn))弗洛伊德認(rèn)為游戲有潛意識(shí)的成分，兒童在游戲中能補(bǔ)償現(xiàn)實(shí)生活中不能滿足的欲望，抒發(fā)情感，緩和心理緊張。(3)(代表人觀點(diǎn))艾里克森認(rèn)為游戲試情感和思想的一種健康的發(fā)泄方式。在游戲中，兒童可以“復(fù)活”她們的快樂(lè)經(jīng)驗(yàn)，度過(guò)自己的精神創(chuàng)傷。(4)(應(yīng)用)根據(jù)精神分析理論將其應(yīng)用于游戲治療。(5)(評(píng)價(jià))精神分析論重視游戲?qū)和睦斫】档淖饔檬强扇〉?，但偏重于兒童的潛意識(shí)，對(duì)游戲的社會(huì)性對(duì)兒童的教育作用未給予應(yīng)有的重視。簡(jiǎn)介《母育學(xué)?！返闹饕獙W(xué)說(shuō)是什么? 參考答案：(1)論述了幼兒家庭教育的重要性。(2)提出了關(guān)于體育的理論。(3)提出智慧和知識(shí)的教育。(4)主張道德訓(xùn)練。幼兒園體育的任務(wù)有那些? 參考答案：(1)保護(hù)幼兒的生命健康，鍛煉身體，促進(jìn)身體正常生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)(2)發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣(3)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣2015年幼兒教師招考學(xué)前教育試題及答案一一、名詞解釋 二、填空題、______、______。，道德情怟就______、______。，每個(gè)兒童占地面積平坃為_(kāi)_____。、______、______和娛樂(lè)游戎。、______、______。6.“尚自然，展個(gè)性”是______的教育主張。、______、______、______。，在《大同書(shū)》中第一次提出______。、______。三、判斷1.“恩物”的設(shè)計(jì)者是裴斯泰洛齊。()。()。()《理想國(guó)》中指出學(xué)前教育的重要性。()、拼圖、嵌板等屬于音樂(lè)游戲的玩具。()。()四、簡(jiǎn)答題？？ ？ ？五、學(xué)習(xí)活動(dòng)分析(一)媽媽帶著3歲的女兒在逛街，迎面過(guò)來(lái)一位留著長(zhǎng)發(fā)的叔叔，女兒害怕的告訴媽媽說(shuō)： “媽媽，那個(gè)人肯定是個(gè)壞人，咱們小心點(diǎn)兒?！笨戳诉@個(gè)片段后請(qǐng)你完成下面內(nèi)容：； 。(二)一名教師為她負(fù)責(zé)的一組34歲的幼兒布置了一個(gè)理發(fā)店的游戲角，讓幼兒進(jìn)行理發(fā)的模擬活動(dòng)，可惜幼兒的反應(yīng)非常冷淡。偶爾只有二、三個(gè)小朋友走進(jìn)游戲角，拿起梳子梳梳頭，或?qū)︾R子照一照，完全沒(méi)有出現(xiàn)老師所期望的情形。請(qǐng)你從色游戲的指導(dǎo)來(lái)嘗試解釋幼兒的反應(yīng)，并評(píng)論為這組幼兒設(shè)立理發(fā)店的游戲角是否是好的選擇。參考答案及解析一、名詞解釋：是指在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中身體和心理方面有規(guī)律地進(jìn)行的量變和質(zhì)變的過(guò)程。：是全面發(fā)展教育的一個(gè)組成部分，是有目的、有計(jì)劃地使受教育者掌握系統(tǒng)的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，促進(jìn)受教育者智力發(fā)展的教育過(guò)程。：指人體的質(zhì)量，是身體各方面的綜合表現(xiàn)。：以想象和模仿通過(guò)扮演角色來(lái)創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實(shí)生活的活動(dòng)。：以正面人物的優(yōu)良品德和模范行為影響幼兒的方法。二、填空題 、漸進(jìn)性 、越穩(wěn)定 、 、音樂(lè)游戲 、花錢病、富貴病 、情、意、行 、50年代、在我國(guó)實(shí)施學(xué)前社會(huì)教育 、為家長(zhǎng)服務(wù)三、判斷。解析：“恩物”的設(shè)計(jì)者是福祿倍爾。解析：角色游戲反映現(xiàn)實(shí)生活的主要形式是通過(guò)扮演角色。解析：投形盒、拼圖、嵌板等屬于智力游戲的玩具。解析：道德是一種社會(huì)現(xiàn)象。四、簡(jiǎn)答題 1.【答案要點(diǎn)】(1)道德品質(zhì)四要素包括：知(道德認(rèn)識(shí))、情(道德情感)、意(道德意志)、行(道德行為)。(2)道德認(rèn)識(shí)在道德品質(zhì)的形成中起著重要作用。其余三者只有在道德認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上才會(huì)有穩(wěn)定性和自覺(jué)性。(3)道德情感是動(dòng)力，有了道德情感，才能使道德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化成外部行為，并堅(jiān)持下去。(4)道德意志是堅(jiān)持按照一定的道德要求去行動(dòng)的精神力量。(5)道德行為是關(guān)鍵。它是其余三者的集中表現(xiàn)。2.【答案要點(diǎn)】(1)主張幼稚園要注意兒童的健康，培養(yǎng)兒童良好的習(xí)慣；(2)主張幼稚園應(yīng)有充分而適當(dāng)?shù)脑O(shè)備，并與家庭合作教育兒童；(3)主張幼稚園的課程以大自然、大社會(huì)為中心，實(shí)施單元教學(xué)； 3.【答案要點(diǎn)】(1)選擇適當(dāng)?shù)耐?、故事?2)幫助幼兒掌握作品的內(nèi)容、情節(jié)和人物形象特點(diǎn)；(3)幫助幼兒組織游戲；(4)始終關(guān)心和支持幼兒的游戲。4.【答案要點(diǎn)】(1)保護(hù)視覺(jué)分析器，保護(hù)視力；(2)創(chuàng)設(shè)清潔、優(yōu)美、明亮、有色彩但又不過(guò)分濃艷的環(huán)境；(3)利用玩具和游戲進(jìn)行視覺(jué)的專門練習(xí)。五、學(xué)習(xí)活動(dòng)分析(一)這道題應(yīng)從幼兒道德認(rèn)識(shí)的發(fā)展特點(diǎn)及道德認(rèn)識(shí)的形成與培養(yǎng)方面入手去分析。(1)幼兒道德認(rèn)識(shí)的發(fā)展水平較低，認(rèn)識(shí)膚淺；(2)幼兒缺乏道德認(rèn)識(shí)的一致性；(3)幼兒道德評(píng)價(jià)活動(dòng)帶有很大的情緒性和受暗示性。：(1)給幼兒相應(yīng)的道德知識(shí)；(2)要選擇符合幼兒心理特點(diǎn)的、能感染人的、生動(dòng)的內(nèi)容，將道理滲透到有趣的故事、童話、圖片等文學(xué)藝術(shù)作品中，提高她們的道德認(rèn)識(shí)；(3)對(duì)幼兒行為應(yīng)及時(shí)提出要求并進(jìn)行評(píng)價(jià)。(二)這道題從角色游戲的特點(diǎn)及指導(dǎo)方面入手分析。(1)豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)(可結(jié)合上述實(shí)例具體分析)；(2)為幼兒開(kāi)展角色游戲創(chuàng)造物質(zhì)條件；(3)幫助幼兒分配和指導(dǎo)扮演游戲角色；(4)善于觀察及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)，促進(jìn)游戲情節(jié)的發(fā)展。2015年幼兒教師招考學(xué)前教育試題及答案二一、判斷正誤并改錯(cuò)道德意志是指人們根據(jù)道德認(rèn)識(shí)去行動(dòng)時(shí)所產(chǎn)生的情緒體驗(yàn)。答：錯(cuò)。道德情感。以正面人物的優(yōu)良品德和模范行為影響幼兒的方法稱為榜樣示范法。答：對(duì)。美國(guó)心理學(xué)家霍爾認(rèn)為游戲是對(duì)未來(lái)生活需要的活動(dòng)的準(zhǔn)備，是本能的練習(xí)。答：錯(cuò)。德國(guó)心理學(xué)家格羅斯。在德育過(guò)程的四要素中道德認(rèn)識(shí)是關(guān)鍵。答：錯(cuò)。道德行為。人民教育家陶行知?jiǎng)?chuàng)辦了我國(guó)第一所鄉(xiāng)村幼稚園和勞工幼稚園。答：對(duì)。投形盒、套盒、拼圖、嵌板等屬于音樂(lè)游戲的玩具。答：錯(cuò)。智力游戲?；顒?dòng)課程又稱經(jīng)驗(yàn)課程，是杜威及其弟子克伯屈等人所提倡的。答：對(duì)。1837年，福祿貝爾在德國(guó)勃蘭根堡開(kāi)辦了第一所幼兒園。答：對(duì)。速度、力量、耐力、靈敏是指人身體基本活動(dòng)能力。答：錯(cuò)。身體素質(zhì)。教育目標(biāo)分為長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)。答：對(duì)。二、填空題學(xué)前教育學(xué)是一門具有①和②的學(xué)科。答：①理論性。②實(shí)踐性。幼兒體育鍛煉要堅(jiān)持①、②、漸進(jìn)性原則。答：①長(zhǎng)期性。②經(jīng)常性。戰(zhàn)后國(guó)外幼兒教育的地位和職能發(fā)生了變化，從①和②的意義轉(zhuǎn)而著眼于教育。答：①保護(hù)。②救濟(jì)。世界上第一本學(xué)前教育專著的名稱是①在②年出版的。答：①《母育學(xué)校》。②1632年。關(guān)鍵期學(xué)說(shuō)是歐洲生態(tài)學(xué)家①在本世紀(jì)②提出的。答：①羅倫斯(也譯作：勞倫茲)。②50年代。幼兒活動(dòng)室以①為宜，每個(gè)兒童占地面積平均為②。答：①向南或向東。②。教學(xué)活動(dòng)的組織形式有集體教學(xué)①和②。答：①小組教學(xué)。②個(gè)別教學(xué)。第一個(gè)托兒所是由①于②年在英國(guó)建立。答：①麥克米倫姐妹。②1911年。有規(guī)則游戲包括體育游戲、①、②和娛樂(lè)游戲。答：①音樂(lè)游戲。②智力游戲。道德認(rèn)識(shí)越深刻，道德情感就越①、②。答：①越深刻。②越穩(wěn)定。三、名詞解釋 智力答：是指保證人們順利進(jìn)行認(rèn)識(shí)活動(dòng)的那些比較穩(wěn)定的心理特征的綜合。模仿操答：是幼兒按老師說(shuō)出的形象語(yǔ)言或按兒歌中的詞意作出各種形象動(dòng)作。課程答：是指教育者為促進(jìn)兒童身心發(fā)展而設(shè)計(jì)并實(shí)施的一系列經(jīng)驗(yàn)。說(shuō)理教育法答：是通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使幼兒分清是非、辨別好壞，懂得道理的教育方法。美感答：是由具有審美特征的審美對(duì)象引起人的一種情感體驗(yàn)，精神上產(chǎn)生一種喜悅和快樂(lè)，便是美感。結(jié)構(gòu)游戲 答：利用積木、積塑、砂、泥等結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行建構(gòu)活動(dòng)，創(chuàng)造性地表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活游戲。四、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)要說(shuō)明幼兒空間知覺(jué)發(fā)展的特點(diǎn)有那些? 參考答案：(1)首先會(huì)分辨上下，然后會(huì)分辨前后，最后會(huì)分辨左右。(2)幼兒對(duì)方位的辨別，是從以自身為中心過(guò)渡到以其他客體為中心。道德和品德有什么區(qū)別? 參考答案：什么是完整幼兒教育? 參考答案：所謂“完整幼兒”的教育，