【文章內(nèi)容簡介】 0%以上。英國教師在就職前必須接受實驗的技能培訓，課堂中花費60一80%時間對11一14歲的兒童，30%時間對16一18歲的少年進行實驗教學①。德國每堂物理課必做2一3個演示實驗，教師往往根據(jù)教學需要自制教具，把抽象內(nèi)容具體化，以形象的教學法激勵學生學習物理的興趣，把這種趣味性帶進學生實驗。在西德，他們的初中物理課有300多個實驗，許多是簡單易行的低成本實驗。例如德國凱澤斯勞滕大學(Kaiserslautem University)研究者設(shè)計出磁鐵和鐵屑演示磁場的實驗。在美國中學物理教學中，只要教師能夠用實驗說明的一般就不用語言說明，同時理科教師在傳授知識之前，鼓勵學生觀察思考和實驗，這樣一節(jié)課中往往先做實驗，有時甚至大部分時間在做實驗。并且美國中學提倡用低成本的、隨手可得的東西做物理實驗，經(jīng)過教師的設(shè)計，許多簡單的生活物品被用來演示各種實驗②。如美國北加里佛尼亞大學物理演示實驗網(wǎng)站介紹的力學實驗不碎的玻璃杯。美國加里佛尼亞大學的老師利用泡沫和吸管演示乙醚蒸發(fā)。綜上所述，世界各國都非常重視物理實驗教學，也重視了低成本實驗在其中的地位。由于研究能力所限，未找到研究低成本實驗相應的三次文獻。依據(jù)二次文獻人大復印資料《中學物理教學》，確定下列六種核心期刊為研究素材來源，《物理教學探討》《物理教師》《中學物理教學參考》《教學儀器與實驗》《物理實驗》《物理通報》。在學術(shù)期刊網(wǎng)上，逐篇查閱六家雜志社五年內(nèi)的近萬篇文章，從中選取353篇代表性的低成本物理實驗文章。國內(nèi)相關(guān)書籍中，確定與本研究相關(guān)的38本專著，摘錄了103個有代表性的低成本小實驗。書籍方面，在朱正元“壇壇罐罐當儀器，拼拼湊湊做實驗”③④⑤思想的影響下，羅星凱、黃國雄、趙力紅等物理教育工作者投入了大量熱情。出版的專著如馮容士，陳燮榮:《一物多用的物理小實驗》，趙力紅，減文或:《高中物理探究性趣味實驗》，這些小 ①② 雷慶利用低成本物理實驗培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的研究[D].重慶：西南大學，2009.(5):利用低成本物理實驗培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的研究[D].重慶：西南大學，2009.(5):45.③ 本刊編輯部.“紅燭照人寰”精神永存—紀念朱正元教授逝世一周年[J]物理教師，1986(2):12.④ ，推進物理素質(zhì)教育—紀念朱正元教授誕辰100周年[J]物理教師，2000(12):1.⑤ [J]物理教師，2007(10): 。相比較國外而言，國內(nèi)專著和歸類較少，制約著低成本實驗的推廣。本研究將以此為落腳點，開展大量整理工作。由于按知識體系開發(fā)最為普遍、容易歸類且便于和國內(nèi)外一線老師實現(xiàn)教學上的交流，本研究對低成本實驗開發(fā)將采用此種歸類方式，即按力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學的體系進行整理開發(fā)。四、研究的思路與方法（一）思路高中物理實驗的類型包括演示實驗、學生分組實驗、邊教邊實驗及課外實驗與小制作。本文根據(jù)普通高中物理《物理課程標準》的要求和現(xiàn)代教育理念，在借鑒前人已有的研究成果的基礎(chǔ)上，首先整理了國內(nèi)外一些學者對低成本物理實驗概念的界定，在此基礎(chǔ)上提出了課題研究的基本概念和理論基礎(chǔ)。其次論述了低沉本物理實驗開發(fā)的基本原則和開發(fā)過程與方法，與此同時開發(fā)了幾個典型的物理低沉成本實驗。最后按力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學的體系進行歸類、搜集并整理國內(nèi)外大量的低沉本物理實驗。（二）方法 通過現(xiàn)代信息技術(shù)、圖書館等途徑廣泛搜集與低成本實驗相關(guān)的論文。 五、研究計劃（1）2013年7月——2013年9月：收集資料，確定研究方向，構(gòu)思文章寫作思路（2）2013年9月——2014年9月：教學實踐，并完成論文初稿（3）2014年10月——2015年5月：論文修改，定稿，等待答辯（4）2015年6月：答辯六、論文的基本框架一、前言（一）研究的源起（二）研究的目的與意義（三）研究的內(nèi)容與方法二、文獻綜述（一）國內(nèi)外學者對低沉本物理實驗概念的界定（二）低成本物理實驗的開發(fā)現(xiàn)狀（三）低成本物理實驗的應用現(xiàn)狀三、低成本物理實驗的基本概念與理論依據(jù)（一）物理實驗（二）低成本物理實驗（三）新課標物理實驗的基本理念與思想四、低成本物理實驗開發(fā)的基本原則（一）科學簡易性原則（二）直觀安全性原則（三）創(chuàng)造性原則五、低成本物理實驗開發(fā)的基本過程與方法（一）基本過程（二）基本開發(fā)方法（三）具體方法六、按力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學的體系進行歸類、搜集并整理國內(nèi)外大量的低沉本物理實驗。七、研究成果與結(jié)論分析 主要考文獻 附錄 致謝七、參考文獻[1] [M].北京:中國對外翻譯出版公司，1983:136一138.[2] 張偉、郭玉英、劉炳升.“非常規(guī)”物理實驗:有待深入開發(fā)的重要物理課程資源[J]物理教師，2005(9):123一125.[3] [J]內(nèi)蒙古師范大學學報(教育科學}飯)，2008(2):139一141.[4] [J]物理教學探討，2004(6):15一16.[5] [J]教學儀器與實1987(6):38一40.[6] 張偉、郭玉英、劉炳升.“非常規(guī)”物理實驗概念探討[J]物理教師，2006(8):27一30.[7] [M].江蘇:人民出版社，1978:65一68.[8] ，推進物理素質(zhì)教育—紀念朱正元教授誕辰100周年[J]物理教師，2000(12):1.[9] —一重溫我國著名物理教育家朱正元先生的物理教育思想[J]物理教師，2007(10):26一27.[10] [D]..[11] 教育部，普通高中物理課程標準(實驗)(2003年)[M].北京:人民教育出版社，2003:52.[12] 阿卜杜勒哈迪，邵殿春，[J].，(05):29一31.[13] [J].:7一8.[14] [J].:第二篇：物理實驗開題報告課題名稱：生活中保護聽力小竅門課題研究的目的、意義(背景)：隨著近代工業(yè)的發(fā)展，環(huán)境污染也隨著產(chǎn)生，噪聲污染就是環(huán)境污染的一種，已經(jīng)成為對人類的一大危害。噪聲污染與水污染、大氣污染被看成是世界范圍內(nèi)三個主要環(huán)境問題。噪聲污染對人、動物、儀器儀表以及建筑物均構(gòu)成危害，其危害程度主要取決于噪聲的頻率、強度及暴露時間。噪聲危害主要包括：⑴ 噪聲對聽力的損傷。⑵ 噪聲能誘發(fā)多種疾病。⑶ 噪聲對正常生活和工作的干擾。⑷ 噪聲對動物的影響。⑸ 特強噪聲對儀器設(shè)備和建筑結(jié)構(gòu)的危害。噪聲是一類引起人煩躁、或音量過強而危害人體健康的聲音。噪聲污染主要來源于交通運輸、車輛鳴笛、工業(yè)噪音、建筑施工、社會噪音如音樂廳、高音喇叭、早市和人的大聲說話等。噪聲給人帶來生理上和心理上的危害主要有以下幾方面：損害聽力。有檢測表明：當人連續(xù)聽摩托車聲，8小時以后聽力就會受損；若是在搖滾音樂廳，半小時后，人的聽力就會受損。有害于人的心血管系統(tǒng)、中國對城市噪聲與居民健康的調(diào)查表明：地區(qū)的噪聲每上升一分貝，高血壓發(fā)病率就增加3%。影響人的神經(jīng)系統(tǒng)，使人急躁、易怒。影響睡眠, 造成疲倦。這些高強度的噪聲危害著人們的機體，使人感到疲勞，產(chǎn)生消極情緒，甚至引起疾病。高強度的噪聲，不僅損害人的聽覺，而且對神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、消化系統(tǒng)以及視覺、智力等都有不同程度的影響。在神經(jīng)系統(tǒng)方面，強噪音會使人出現(xiàn)頭痛、頭暈、倦怠、失眠、情緒不安、記憶力減退等癥候群，腦電圖慢波增加，植物性神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂等；在心血管系統(tǒng)方面，強噪音會使人出現(xiàn)脈搏和心率改變，血壓升高，心律不齊，傳導阻滯，外周血流變化等；在內(nèi)分泌系統(tǒng)方面，強噪音會使人出現(xiàn)甲狀腺機能亢進，腎上腺皮質(zhì)功能增強，基礎(chǔ)代謝率升高，性機能紊亂，月經(jīng)失調(diào)等；在消化系統(tǒng)方面，強噪音會使人出現(xiàn)消化機能減退，胃功能紊亂，胃酸減少，食欲不振等。總之，強噪音會導致人體一系列的生理、病理變化。結(jié)合初中物理人教版八年級上冊第一章聲現(xiàn)象知識中的第二節(jié)“我們怎樣聽到聲音”和第四節(jié)“噪音的危害與控制”研究生活中的熱點問題。使學科知識的得到具體應用，而且培養(yǎng)學生的實踐能力，同時在此基礎(chǔ)上加強學生的環(huán)保意識以及對自己聽力系統(tǒng)保護的意識。國內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀：為了防止噪音，我國著名聲學家馬大猷教授曾總結(jié)和研究了國內(nèi)外現(xiàn)有各類噪音的危害和標準，提出了三條建議：（1）為了保護人們的聽力和身體健康，噪音的允許值在 75~90 分貝。（2）保障交談和通訊聯(lián)絡(luò)，環(huán)境噪音的允許值在 45~60 分貝。（3）對于睡眠時間建議在 35~50 分貝。噪聲對人的影響和危害跟噪聲的強弱程度有直接關(guān)系。在建筑物中，為了減小噪聲而采取的措施主要是隔聲和吸