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正文內(nèi)容

二年級數(shù)學有余數(shù)的除法教學計劃精選5篇(編輯修改稿)

2024-11-15 12:25 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 98-80=75=9247。9=二、填空題: 19根小棒可以擺()個小正方形,還剩()根。在計算有余數(shù)的除法時,計算的結果,()要比()小。一個數(shù)除以5,如果有余數(shù),余數(shù)可能有()個,其中最大的余數(shù)是()。有31個乒乓球,要裝在5個盒子里,每個盒子的個數(shù)一樣多,每個盒子裝()個,還剩()個。三、列豎式計算下面各題:58247。8=23247。4=598+456=600-295=四、三(2)班有38名同學去公園劃船。公園里有大小兩種船,每條大船可以坐8人,每條小船可以坐6人。如果都坐大船,共需要租幾條船?如果都坐小船,共需要租幾條船?如果讓全班同學都上船,而船上沒有空位,那需要租大船、小船各幾只?五、解決問題。食堂買來40袋面粉。如果每天吃6袋,可以吃幾天?還剩幾袋?如果每天吃7袋呢?舞蹈隊有24個同學跳孔雀舞。(1)如果排成5行,平均每行幾個同學,還多幾個?(2)如果排成7行,平均每行幾個同學,還多幾個?(3)你能設計出一個排隊方案,正好排完,沒有多余的同學嗎?有37米白布,每4米做一條被單,可以做幾條被單,還剩幾米布?小明要把13本卡通書分給4個小朋友,算一算每個小朋友平均可以分得幾本?還剩幾本?一件上衣要釘5顆扣子。有41顆扣子,可以釘幾件上衣,還剩幾顆?一根繩子長19米,剪8米做一根長跳繩,剩下的每2米做一根短跳繩。可以做多少跟短跳繩?還剩多少根?第三篇:二年級數(shù)學有余數(shù)的除法教案二年級數(shù)學有余數(shù)的除法教案教學內(nèi)容:課本35, 36, 37 頁教學目標:經(jīng)歷由生活經(jīng)驗抽象為數(shù)學問題的過程,體會有余數(shù)除法的含義。通過具體情境,體會在日常生活中存在把一些物品平均分以后還有余數(shù)的情況。會讀,寫有余數(shù)的除法算式。體會有余數(shù)除法與生活的密切聯(lián)系,增強學習數(shù)學的興趣。教學重點:掌握有余數(shù)的除法計算,理解余數(shù)與除數(shù)的關系。教學難點:經(jīng)歷生活經(jīng)驗和數(shù)學問題的聯(lián)系過程,加深理解有余數(shù)的除法。教學突破:充分挖掘利用身邊熟悉的問題情境,結合學生的生活經(jīng)驗,進行討論并自由表達,使學生對有余數(shù)的除法有更加透徹的理解,提高學生學習的興趣。教具:學生準備11根小棒;課件教學過程:一創(chuàng)設情境,導入主題大家把乘法口訣背得怎么樣了?老師要考考你,10247。2=57=36247。6=72247。8=要學生快速回答。表揚回答又快又準確的學生。接下來老師要出一道應用題:張瑤的媽媽帶45元錢去超市買魚,一斤魚9塊錢,問她可以買幾斤魚?怎么列算式? 生:可以買5斤,45247。9=5(斤)掌握得真好!鼓勵一下,全班鼓掌。我又出題了:碩碩的媽媽也去買魚了,她帶了48元,問碩碩的媽媽可以買幾斤魚,剩多少元?生:買5斤,剩3元。很好!用算式如何表達呢?大家學完如何分草莓就會了。二分草莓,學有余數(shù)的除法出示幻燈片:八顆誘人的草莓和兩個盤子。八顆草莓如何平均裝到兩個盤子里,算式如何表達?生:每個盤子裝四顆,8247。2=4。好,那么平均裝到三個盤子里,該怎么裝呢?生:每個盤子裝2顆,最后剩2顆。好!算式怎么列呢?等兩秒,出示幻燈片8247。3=2??2商2后點6個點兒,它后面的2叫做余數(shù),這個算式叫做有余數(shù)的除法。領讀,學生齊讀兩遍。,提問:這兩個算式的不同點在那?1)生:一個正好分完,一個分之后還有剩余。2)生:平均分之后還有剩余的那個數(shù)是余數(shù)。提問35位學生,給予適當?shù)闹笇Ш捅頁P。小結:像這樣的算式8247。3=2??2 除不盡的,平均分之后剩下的不夠再分作一份的我們叫做有余數(shù)的除法。解決買魚的問題,學了有余數(shù)的除法,我們就會做剛才提的問題了吧
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