三年級語文第一單元教學(xué)小結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-15 12:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 看荷花。說明荷花的美麗所產(chǎn)生的巨大魅力?！盀槭裁凑f這一池荷花是‘一大幅活的畫’呢？”領(lǐng)悟：用彩筆畫出來的是色彩明麗的畫面，而一池荷花就是這樣一幅色彩明艷的畫面，因為荷花是活生生的真實景色，那么看上去這一池荷花就像一大幅活的畫。寫荷花姿態(tài)的句子：有的才展開兩三篇花瓣。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。你能用“有的……有的……有的…..”說一句話嗎？荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。這是一個比喻句，好處是能更生動、形象地寫出荷花的多、綠、圓的特點。珍珠泉一、課文寫了珍珠泉的哪些特點？（泉水清、深、綠）二、表達了作者怎樣的思想感情？（表達了作者對大自然和家鄉(xiāng)的熱愛之情。）語文園地一一、我的發(fā)現(xiàn)：有兩個意思相反的詞語組成了一個新的詞語，意思發(fā)生了變化。動靜 得失 吞吐 詳略 攻守 進退 始終 呼吸 是非 愛憎我還知道一些這樣的詞語：長短、好壞、多少、貧富、黑白……二、自主積累數(shù)量詞一支歌曲 一陣微風(fēng) 一身羽毛 一眼清泉一束金光 一幅畫面 一串珍珠 一對翅膀三、積累詞語描寫花草的：群芳吐艷 姹紫嫣紅 落英繽紛 郁郁蔥蔥（拓展：萬紫千紅、百花齊放、爭奇斗艷、綠意盎然）描寫日月的：噴薄欲出 旭日東升 夕陽西下 皓月當(dāng)空（拓展：眾星拱月、月落柳梢、烈日當(dāng)頭、赤日炎炎）描寫山巒的：崇山峻嶺 懸崖峭壁 層巒疊翠 蒼翠欲滴（拓展：山清水秀、連綿起伏、奇峰羅列、萬丈深淵）第三篇：三年級語文第一單元教學(xué)反思月度反思：單元教學(xué)反思立崗小學(xué) 徐麗娜第五單元有四篇課文，其中17《船》18《祖沖之》19《看門人的魔鏡》20《海底世界》是精讀課文。課文從多個側(cè)面反映了豐富多彩的科學(xué)世界，體現(xiàn)了生活中科學(xué)無處不在。17課講述了船的演變過程，由此教育學(xué)生要勇于探索科學(xué)；18課通過講述關(guān)于祖沖之發(fā)現(xiàn)月食的事情，教育學(xué)生要相信科學(xué)；19課讓學(xué)生認識了安東尼與他的魔鏡，明白了興趣是最好的老師這個道理；20課帶我們走進了景色奇異、物產(chǎn)豐富的海底世界。課文內(nèi)容豐富多彩，充滿了童真、童趣。一、教學(xué)目標： 1．有感情地朗讀課文。2．體會人類的智慧和科技的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)、熱愛科學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)祖沖之對科學(xué)的執(zhí)著和探索精神。3．掌握30個生字和46個詞語。二、教學(xué)重點、難點：1．了解船的演變，體會人類的智慧和科技的發(fā)展。2．感受祖沖之對科學(xué)的執(zhí)著與探索精神。3．體會安東尼制作顯微鏡的認真、執(zhí)著的精神。4．了解海底是一個景色奇異、物產(chǎn)豐富的地方。三、學(xué)情分析三年級的學(xué)生，在學(xué)習(xí)字詞句的同時，更重要的是要抓住文章的寫作方法。這一組課文都是關(guān)于科學(xué)的文章，結(jié)構(gòu)清晰。其中20課《海底世界》語句優(yōu)美，除了識字還是教學(xué)的重點外，還要求學(xué)生能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文和初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。仿寫文中優(yōu)美的句段。四、教學(xué)方法及效果：“寫字是一項重要的語文基本功”
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