【總結(jié)】小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律蘇教版五年級(jí)上冊執(zhí)教者:李樹春學(xué)習(xí)目標(biāo)大小變化的規(guī)律;能應(yīng)用規(guī)律正確口算一個(gè)數(shù)乘10、100、1000……的積。,我要學(xué)會(huì)觀察、比較、歸納、概括的數(shù)學(xué)規(guī)律。×10=×100=
2024-11-21 05:14
【總結(jié)】小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生通過探究理解掌握小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。使學(xué)生學(xué)會(huì)研究問題的方法。培養(yǎng)學(xué)生合作探究與反思的能力。教學(xué)重點(diǎn):掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化的規(guī)律教學(xué)難點(diǎn):理解小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化的規(guī)律。教學(xué)過程:一、反饋預(yù)習(xí)通過前面的學(xué)習(xí)了我
2024-12-11 14:23
【總結(jié)】課題二:小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律教學(xué)內(nèi)容:第56-57頁例2、例3及相應(yīng)的“試一試”“練一練”,完成練習(xí)十第4-7題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解并掌握由小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律;能應(yīng)用規(guī)律正確口算一個(gè)數(shù)乘10、100、1000……的積。2、在探索規(guī)律的過程中,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較、歸納、概括的能力和主動(dòng)探索數(shù)學(xué)
2024-11-23 13:25
【總結(jié)】小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律105分米10、100、1000各是多少?用計(jì)算機(jī)計(jì)算,并觀察小數(shù)點(diǎn)位置的變化情況×10=×100=×1000=504
2024-11-24 12:23
【總結(jié)】小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化教學(xué)目的:知識(shí)與技能:理解并掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。過程與方法:通過觀察、操作、概括、總結(jié),培養(yǎng)學(xué)生思維能力。情感態(tài)度價(jià)值觀:教育學(xué)生養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):在總結(jié)、歸納“規(guī)律”的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。教學(xué)難點(diǎn):
2024-12-11 07:42
【總結(jié)】《小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化》說課稿?一、把握課標(biāo)說教材說教材地位《小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化》是青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊第四單元信息窗三第一課時(shí)的內(nèi)容。小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化這節(jié)知識(shí)是在學(xué)生已經(jīng)掌握整數(shù)的有關(guān)知識(shí),特別是十進(jìn)制計(jì)數(shù)法以及小數(shù)的意義和性質(zhì)等知識(shí)之后學(xué)習(xí)的。這一變化規(guī)律不僅是小數(shù)乘除法計(jì)算的根據(jù),也是復(fù)名數(shù)與小數(shù)相互改寫的重要基礎(chǔ)這一
2025-04-17 00:47
【總結(jié)】新課程新思想新理念小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律小樹高度60厘米第一個(gè)星期()米0.6小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)方向向左向右.移動(dòng)位置原數(shù)變化情況一位一位兩位兩位三位
2024-11-23 11:00
【總結(jié)】小數(shù)點(diǎn)的位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化執(zhí)教人:孫小菊1不改變數(shù)的大小,把可以畫掉的0畫掉.102002不改變數(shù)的大小
2024-12-11 12:09
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化》教學(xué)反思 《小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化》教學(xué)反思 第1篇:《小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化》教學(xué)反思小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小...
2025-04-05 12:05
【總結(jié)】在○里填上﹤、﹥或﹦○○○○1﹦﹦﹥﹤0.100.100.10.100.10.100009...9米小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位,小數(shù)就擴(kuò)大它的10
2024-11-06 18:51
【總結(jié)】私立明智學(xué)校高威華3千米3000千米300千米30千米....我的發(fā)現(xiàn)我觀察原數(shù)擴(kuò)大了倍原數(shù)擴(kuò)大了倍原數(shù)擴(kuò)大了倍...1010010009000千米9000千米
2024-11-06 22:47
【總結(jié)】小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律1、使學(xué)生理解并掌握由小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律;能應(yīng)用規(guī)律正確口算一個(gè)數(shù)乘10、100、1000……的積。2、在探索規(guī)律的過程中,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較、歸納、概括的能力和主動(dòng)探索數(shù)學(xué)規(guī)律的興趣。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)理解并掌握由小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)引起小數(shù)大小變化
2024-11-21 05:13
【總結(jié)】小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律105分米10、100、1000各是多少?用計(jì)算器計(jì)算,并觀察小數(shù)點(diǎn)位置的變化情況×10=×100=×1000=504
2024-11-23 12:53
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)范文 一、說教材: 1、說課內(nèi)容: 九年義務(wù)教育六年制小學(xué)...
2025-04-05 12:37
【總結(jié)】小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化小組合作:1、移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)的位置改變原小數(shù)的大小,并將移動(dòng)的方向和得到的結(jié)果記錄下來。2、說說小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的方向與原來數(shù)的大小變化有什么關(guān)系?3、你發(fā)現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)會(huì)引起原來的數(shù)大小變化的規(guī)律嗎?0040米=()毫米0.4
2024-11-11 22:34